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  • 简介:《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》杂志现征集音频、视频稿件。一、征稿内容。优秀诗文朗诵音频、视频。欢迎学生、老师供稿,尤其欢迎老师与学生、家长和孩子合作完成的诵读节目,欢迎各地学校选送经典诵读活动中的优秀节目。

  • 标签: 音频 视频 征集 稿件 学生阅读 启事
  • 简介:数字音频计算机以0、1的形式存取的。把原始信号录成数码音频资料,然后用硬件设备或则各种软件进行加工。这个过程相比模拟方式的优点是它几乎没有任何损耗。因为对于机器来说这个过程只是处理一下数字而已。相比而言,它具有存储方便、存储成本低廉、存储和传输的过程中没有声音的失真、编辑和处理非常方便等特点。

  • 标签: 数字音频 采样率 有损压缩 无损压缩 MP3
  • 简介:《语文课程标准》中指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。新闻出版总署副署长邬书林在演讲中说,一个民族一定要形成热爱读书的良好习惯和氛围,如果不热爱读书,这个民族就没有希望。众所周知,犹太民族是个热爱阅读的民族,他们让孩子从小舔食洒在《圣经》上的蜂蜜,为的就是让孩子明白"书甜如蜜"的道理。

  • 标签: 《语文课程标准》 犹太民族 识字 音频 新闻出版总署 处理信息
  • 简介:文章主要介绍了Flash软件支持的音频文件格式,重点分析了在Flash中导入音频文件出现问题的原因及解决方法和在Flash中导入音频文件的方法以及音频文件的同步方式及区别。

  • 标签: 采样率 比特率 同步方式 数据流
  • 简介:编辑音频文件时,经常会碰到一些令人头疼的问题,这里的两个问题可能许多人都曾碰到:一是如何获取找到的音频素材。有时费尽心机找到了音频素材资料,但没有办法直接获取,如网络上的(许多只能试听不允许下载)、视频文件中的以及嵌在网页、PPT中的等音频文件;另一个是找到的音频素材因文件格式等问题不能进行混编,如一些是只能通过播放器播放的但编辑软件不兼容的特殊音频格式,

  • 标签: 音频文件 编辑技巧 音频素材 素材资料 视频文件 文件格式
  • 简介:我院的远距离教育始于1985年。作为我院远距离教育的重要支柱——电化教育也就随之诞生了。我院远距离教育采用音像教学手段。远距离教育采用电化教学手段,首先要有自己的大规模录像带复制系统。最早的大规模录像带复制系统的复制能力是1∶36,即一次可以同时复制36盘录像带。不久又扩展到1∶56。复制系统方框图如图1所示。为了保证复制录像带的质量,要经常对每台录像机的复制情况进行监视检查。每次检查时,

  • 标签: 远距离教育 选择器 音频视频 录像带 复制 录像机
  • 简介:广大学科教师在进行多媒体课件制作时,由于设备条件、制作技术等因素的限制,音频的处理往往不能得心应手,自制的录音产品在音质、噪音、混音处理等方面都不是十分理想。有的教师借助Windows自带的录音机,只能进行Wave格式的简单的音频编辑,还受60秒的录音时间限制,声音效果也不是很好。专业的CoolEdit、SoundForge等音频处理软件,对音频的处理效果非常好,但操作复杂,缺乏相关音频知识的普通教师掌握起来比较困难。笔者利用NeroWaveEditor对声音进行加工、美化和处理,获得了较好的效果。

  • 标签: 音频编辑 Windows 巧用 学科教师 声音效果 多媒体课件
  • 简介:八爪鱼:淀粉们观看视频时有没有遇到非常好听的主题歌或音乐啊?是不是非常想把它放到自己的MP3或手机中聆听呢?怎样才能把这些好听的声音提取出来呢,7是不是又要上网找专门的提取软件呀?其实,你身边的千千静听就可以帮你轻松提取里面的音频文件!

  • 标签: 音频文件 提取 视频 巧用 主题歌 MP3
  • 简介:在网页地址栏中输入:http://www.dxzyw.com/index.asp回车,进入《小学生阅读与写作》网站。在“朗诵空间站”下拉菜单中点击“指导示范”。即可以收听到相关音频文件。

  • 标签: 音频文件 收听 读写 .com http 学生阅读
  • 简介:网络音频广播系统不仅能够完全取代传统的模拟音频广播系统,更为音频广播的应用提供了更广阔的空间,在学校、机关、企业和公共场所等领域获得广泛应用。

  • 标签: 数字网络音频广播系统 设计方案 应用功能
  • 简介:摘要:数字处理技术是通过相关载体实现对信号的采集,利用数字化转换实现对信息的针对化读取。从信号读取形式看,数字处理技术可以有效对含有一定信息属性的文字图片、音视频等进行模拟转变,通过处理器实现对信息的有效录入。伴随着计算机网络体系的逐步优化,数字信号处理技术的应用范围也随之拓宽,其在运行过程中也不仅仅是对信息进行转变处理,而是通过多途径的应用令技术本体可以在相关领域内实现最大化应用。

  • 标签: 音频信号 数字化 处理技术
  • 简介:法国社会科学高级研究院院长埃宾特教授指出:'了解头脑做了什么,是如何做的,的确是解决教育教学问题的最佳途径。'教育的对象是儿童,我们研究教育要从研究儿童开始,当教育符合儿童的成长规律时,它就会像呼吸一样自然、流水一样通畅,事半功倍。在与儿童相处中,我们会发现,儿童有个普遍特点,那就是喜欢多次聆听同一篇故事或诗歌,反反复复地听,最后甚至熟读成诵、烂熟于心。这是儿童认识世界、感知生活的开始。由于童年期是儿

  • 标签: 低年级开展 小学低年级 开展国学
  • 简介:音频的数字指纹是一种从某段音频中提取出的压缩的确定性信号。和使用指纹来识别某人身份一样,我们可以利用某段音频的数字指纹,通过与数据库搜索比对,来确定该段音频的身份。这项技术对著作权保护与许可颁发方面都有很重要的意义。当此技术被应用到歌曲音频上时,它可以帮助我们节省大量时间来识别某一段音乐的来源歌曲。许多手机应用软件也利用数字指纹来识别歌曲、电影以及电视节目等。总的来说,音频的数字指纹是从时域和频域的信息所提取出来的。

  • 标签: 数字指纹 音频识别 GABOR变换
  • 简介:摘要:数字音频技术主要是对音频信号进行数字处理,是一种现代电子信息技术,主要应用于我国广播电视工程的后期制作和信号回放,对提高广播电视工程的播出质量具有十分重要的意义。随着电子信息技术的飞速发展,数字音频技术在广播电视工程中的应用越来越广泛。它不仅可以监控广播电视工程的信号回放过程,还可以控制信号的传输进度,为新时期广播电视工程的发展提供有力的支持。

  • 标签: 广播电视工程 数字音频技术 重点 研究 分析
  • 简介:摘要:在新的融媒体时代,传媒行业正在发生巨大的变革。融合媒介的出现为人们的日常生活提供了便利,人们可以不限时间空间观看新闻,同时有越来越多的电视节目供人们观看和选择,特别是后期制作的不断优化,变得具有一定的趣味性,从而在一定程度上增加了融媒体的观看率,同时,融合媒介所带来的新技术、新理念也适应了时代发展的需要,可以通过多种途径进行节目的传播。而传统的媒体模式则会受到很大的冲击,如果传统的电视节目在没有创意的情况下,将会被淘汰。因此,要适应时代趋势,与时俱进,对栏目的剪辑和后期制作进行持续的创新,方能实现长期的发展。

  • 标签: 融媒体 节目剪辑 后期制作