简介：摘要：本文通过分析实际案例，探讨了信息技术教学模式的重要性、应用和研究。在实际案例中，信息技术教学模式能够提供实际场景和问题解决的机会，激发学生的学习兴趣和动力。基于实际案例的信息技术教学模式的构建和实践，能够提高学生的实际操作能力和创新思维。通过实际案例分析，可以总结出信息技术教学的有效策略和方法，为教学实践提供指导。

简介：新世纪以来，社会环境发生改变，经济的快速发展与消费主义的盛行带给高校知识分子巨大的冲击，他们面临着严峻的生存考验，精神世界开始逐级解构崩塌。葛亮的中篇小说《浮图》讲述的是高校知识分子连粤名在当今社会中艰难生存与自我救赎的故事，他努力适应从传统走向现代的生活方式，也曾被家庭矛盾束缚，也曾被权力裹挟，深陷金钱、欲望漩涡难以自拔，幸而他终究以稳健泰然的姿态地选择了自己的生活方式。可以说，连粤名的形象为窥探当今社会的高校知识分子提供了一个窗口。

简介：摘要：数学是小学阶段的重点科目，具有理论性、逻辑性、复杂性较强的特点，为教师的教学工作带来了严峻的挑战。若想保持教学质量，教师便需要深入到学生群体，将小学数学教学与学生生活实际相结合，以直观、形象的事物吸引学生注意力，帮助学生理解和巩固数学知识。本文将以小学数学教学作为研究对象，针对小学数学教学与学生生活实际的结合展开探讨，旨在提升小学数学教学的整体水平。

简介：摘要：在小学数学教学中，与学生生活实际的结合有着深远的意义，这种结合不仅能够使学生更好地理解和运用数学知识，还能够激发他们对数学学科的兴趣，通过多种教学策略，教师可以更有效地将数学与学生的日常生活联系起来，为学生的数学学习提供更为丰富和有趣的体验。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，小学数学教学也逐渐向生活化转型。作为一名乡村小学教师，深知将数学与生活实际相结合的重要性。孩子们的生活环境虽然与城市有所不同，但周围同样蕴含着丰富的数学元素。教师通过引导学生观察农田、菜园、果园等自然环境，以及参与农耕、养殖等实践活动，将数学知识融入其中，使孩子们在熟悉的生活场景中学习数学，这不仅激发了他们的学习兴趣，也提高了他们的数学应用能力。然而，乡村小学的教学资源相对有限，如何更好地利用现有资源，将数学与生活实际更紧密地结合，仍是教师面临的挑战。

简介：摘要：新课程标准改革的背景下对小学数学教学提出了全新的要求，小学阶段作为基础教育的重要阶段，不仅要在教学过程中夯实学生的知识基础，还要培养学生形成良好的学习习惯，为学生后续学习提供支持。小学数学中部分知识存在一定的抽象性，不便于学生理解和掌握，加上教师在教学过程中采取的教学模式较为单一，无法调动学生参与数学课堂的积极性，也使学生处于被动的学习状态，长时间持续这种教学模式会导致学生对数学学习产生厌烦心理。新课程标准改革背景下，小学数学教学过程中应加强与学生实际生活之间的联系，通过调动学生的生活经验加强学生对数学知识的理解，提升学生对数学知识的运用能力。

简介：摘要:本文着眼于探讨党史教育在党建工作中的作用与创新。通过对党史教育的价值意义进行分析，论述了党史教育在激发党员的忠诚和担当精神、弘扬党的优良传统和作风、增强党员的政治意识和思想认同等方面的重要作用。并结合当前党建工作的具体实践，提出了创新党史教育内容、方法和形式的建议，以更好地发挥党史教育的作用。

简介：摘要：本文探讨了初中生物课堂教学与生活实际的结合，首先分析了当前初中生物课堂教学的现状及其存在的问题与不足。接着，探讨了生活实际对初中生物课堂教学的启示，包括教学内容、教学方法和教学评价等方面。提出了初中生物课堂教学与生活实际结合的途径与方法，旨在优化教学内容、创新教学方法和完善教学评价。本文旨在为初中生物课堂教学改革提供有益的参考和启示。

简介：摘要：数学是科学的皇后，而实际问题则是数学的源泉。高中数学教育不应仅仅局限于公式的推导和题目的解答，更应注重与实际问题的结合，培养学生的探究能力和应用意识。本文将探讨高中数学与实际问题结合的探究式教学模式，重点介绍几何画板在其中的应用，在通过实例与理论相结合的方式，展示这一教学模式的新颖性和创新性，以期促进高中数学教育的改革与发展。

简介：摘要：本文探讨了在党史党建工作中开展廉政建设的重要意义。廉政建设是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分，对于维护党的先进性、凝聚党心民心、推动中国特色社会主义事业发展具有重要意义。文章分析了廉政建设的重要作用，包括提升党的形象和信任度、增强党的执政能力和领导水平、推动国家治理水平的提高等。同时，文章还介绍了党史党建工作中开展廉政建设的具体举措和经验，并提出了进一步加强廉政建设的建议。通过廉政建设，使党员干部始终保持清正廉洁的政治品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的贡献。

简介：摘要：本文主要探讨数形结合思想在高中数学中的实际应用和效果评估。通过分析数形结合思想的概念和原则，研究了其在高中数学教学中的具体应用场景和效果评估方法。研究发现，数形结合思想可以促进学生对数学概念的理解和数学问题的解决能力，提高数学学习的效果。

简介：

简介：摘要：该研究旨在探究如何在小学数学教学中，高效地整合数学与几何知识，增强学生的实践操作能力。本项探究采用实验对比法，评估了不同教学手段的效果，并通过实地调查验证了这些方法的实际应用价值。通过将数形结合理论与实际操作相结合的教学方法，不仅极大地激发了对数学的兴趣，还提升了学生运用数学思维解决问题的能力。

简介：摘要：思政教育是高等教育体系的重要组成部分，对于学生道德品质发展具有不言而喻的重要作用，也是实现立德树人根本任务、培养德才兼备的优秀人才的必要手段。党史学习教育常态化融入高校思政工作对于巩固党史学习教育成果长效化，完善高校思政工作内容体系，助力大学生坚定历史自信、增强理论自觉，以党的重大成就鼓舞大学生勇担时代使命，具有重大现实意义。为了提高思政课教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，文章首先阐述了高校思政课教学中融入党史学习教育的价值，然后提出了高校思政课教学中融入党史学习教育的策略，包括统一教学内容、统一教学方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨在高中政治教学中提高党史素质对学生思政品格的影响。通过分析党史素养与思政品格的关系，提出了将党史教育融入高中政治教学的方法和策略。实践表明，提高党史素养有助于培养学生的爱国主义精神、社会责任感和正确的价值观，从而提高学生的思政品格。

简介：摘要：本文重点探讨将党史教育与党校党建工作相结合的路径，从建立健全教学保障机制，持续发挥课堂主体作用，拓宽党史学习教育渠道三方面入手，把党史教育与党校党建工作、思想政治教育工作有机结合起来。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨如何在学校中推动党史教育的常态化，以提升青年学生的历史意识、政治觉悟和爱国情感。本文全面了解学校党史教育的现状和问题，总结了当前学校党史教育的主要内容和形式，以及存在的问题和不足。做好学校常态化党史教育是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和支持。通过加强党史教育，可以引导青年学生树立正确的历史观和价值观，增强他们的历史责任感和使命感，为培养新时代的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

简介：摘要：红色文化是高校深入开展党史教育，实施立德树人的重要内容和宝贵精神财富。各高校在立德树人中应利用好红色文化这一独特资源，尤其要深入研究挖掘当地红色文化资源，就地取材，创新学习载体，分析高校在传承红色文化教育中存在的问题，不断完善高校党史教育。

简介：【摘要】小学语文教师在课堂教学中融入党史教育，让学生了解革命先烈的事迹，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，从而让红色基因逐渐渗透到学生心灵，砥砺学生的品格。本文从四年级上册《延安，我把你追寻》出发，将立足小学语文课堂，简要分析如何在课堂教学中融入党史教育。