简介：摘要：要保证土地空间规划的合理性和科学性，就必须科学应用测绘地理信息技术，并从区分土地所有权和使用权、土地空间规划设计等方面加以实施。这可以提高土地空间规划管理效率，科学配置土地资源，促进我国土地空间规划的发展和信息化建设。

简介：摘要：智慧型国土空间规划的测绘地理信息服务体系是当前国土空间规划的必然选择。在“五级三类四体系”的国土空间规划总体框架下，可以利用新型测绘技术、时空大数据处理技术与分析技术、多维动态可视化技术共同组成了测绘地理信息技术服务体系。并以此为基础，针对性地进行数据成果定制服务，通过技术服务搜集到的各种现状数据、规划数据、管理数据以及社会经济数据，了解地理格局与演变过程信息，形成对应的发展规律与机理的知识储备，最终实现智慧决策。最终二者融合，实现智慧型国土空间规划的测绘地理信息服务体系的建设。

简介：【摘要】在当今全球信息化的互联网时代，如今的教育模式和教育方法与以往相比有所改变，如今的教育要求有更高的起点，有更好的成果。因为世界每时每刻都在变化着，日新月异，所以教育也必须适应世界的发展变化节奏，不断的创新发展。并且，一个国家创新能力的高低已经成为评判一个国家发达程度的重要标准。因此，培养创新人才是国家的一大教育目标和教育方向。教育模式和教育方法必须改变原有的旧思路，争取拓展新思路，结合现代信息化技术，利用多媒体方式改革以往的教学方式，丰富课堂内容，提高课堂趣味。本文就信息化技术对地理学科教学的意义以及初中地理信息化教学的策略展开论述。

简介：[摘要]根据国家相关规定，我国于2019 年起在各大职业院校及应用型院校中，开始尝试双证书的颁布方式，其一为学历证明证书，其二为对学生的技能等级评定证书。随着当前信息技术的飞速发展，地理信息产业在互联网技术的加持下得到了良好的发展，但同样站在新的历史起点上需要进行革新。文章将在与学校联动的角度，对技工院校地理信息专业双证书的新课程体系进行分析。

简介：摘要：积极推动我国教育信息化进程，就是要充分借助现代信息技术的优势，以持续深化我国的教育事业改革，提升我国的教育工作整体质量。在初中地理教学中加强对地理信息技术的应用，能够帮助中学地理教师更好更快地展开教学工作，从而让学生的学习兴趣、知识水平提高。本文结合人教版初中地理知识，主要对地理信息系统在地理教学中的有效应用进行了研究。

简介：摘要：地理信息技术（GIS）在初中地理教学中的应用是一个引人注目的领域，为教育带来了新的可能性。本文探讨了GIS在初中地理教学中的作用和潜力。首先，GIS技术能够将抽象的地理概念可视化，通过地图和卫星影像让学生更深入地了解地球的特征。其次，GIS支持空间分析，帮助学生理解地理现象的空间关系和相互作用。此外，GIS还使学生能够参与实际的地理研究和项目，培养了他们的独立思考和问题解决能力。然而，教师培训和资源支持仍然是一个挑战，而未来GIS技术将继续发展，为地理教育提供更多的机会。

简介：摘要：本文探讨了地理信息技术在高中地理教学中的应用。通过对地理信息技术的介绍和分析，结合实际案例，阐述了地理信息技术在高中地理教学中的重要性和优势，并探讨了如何有效地将其运用于地理教学中，以提高学生的学习效果和地理素养。

简介：摘要：高中阶段对于学生的一生来说是非常重要的，甚至决定了学生今后的发展方向，高中教师要能够让学生建立正确的思想认知，充实他们的大脑，对问题能够有独到的见解，解决生活和工作中的难题。地理是高中阶段的一门重要学科，通过地理丰富的知识学习，会让学生掌握一定的技能，学会从认真观察地图，解决实际问题。高中生要想学好地理，不光需要教师的引导，更需要学生能够在地理学习的道路上具有主动性。当前社会发展迅速，新知识的传播速度特别快，学生在地理学习的过程中，要充分发挥信息技术的优势，提高自身的思维水平。

简介：摘要：随着教育数字化和信息化进程的推进，地理信息技术在高中地理教学中的应用显得尤为重要，应用这些技术能为学生提供直观、动态的信息，为学生认识和分析地理现象提供条件，从而以更高的效率指导学生学习。

简介：摘 要：伴随社会经济的发展以及科学技术的进步，有关地理信息技术的研究也在不断深入，当前，地理信息技术已经被广泛地应用于地理学科的教育教学中，并逐渐成为地理教学的重要辅助手段，在提高课堂教学质量和效率上发挥着十分重要的作用。本文对地理信息技术在高中地理教学中的作用进行分析，并探讨运用地理信息技术促进高中地理教学的策略，以期促进地理教学的发展。

简介：摘要：在新课程标准的改革进程中，地理信息技术的应用越来越广泛，也是高中地理教学的重要学习内容，对于传统的高中地理教学手段实现了创新和优化，有利于建立现代化高效地理课堂。高中地理教师需要加强地理信息技术在课堂中的应用。本文分析了地理信息技术在高中地理课堂中的应用，探究了应用地理信息技术的意义和策略，致力于创新高中地理课程教学。

简介：摘要：近年来，在物联网和互联网高速发展的背景下，智慧城市应运而生，智慧城市为城市的建设和发展提供了一个崭新的方向，为构建新型城市形态，促进城市现代化和智能化发展创造了基础和条件，也逐渐成为了社会各界共同关注和发展的重点。在智慧城市建设创新中，测绘技术作用十分重要，尤其是地理信息系统占据着不可替代的地位。在智慧城市测绘中，地理信息系统作为一种工前扫描定位系统，具有极高的测量精度和数据处理能力，因此在城市建设中越来越受到建设企业和施工企业的重视。在此背景下，本文以地理信息系统的相关概念为切入点，分析了地理信息系统的主要特点和功能，并就其在智慧城市测绘中的应用进行了列举和总结，希望能给相关工作人员一定的参考和借鉴。

简介：摘要：大数据技术正在飞速发展，并在各领域得到日益广泛的应用，在测绘地理信息工作也是如此。传统的测绘地理信息工作模式已经不能充分满足当前需求，而大数据技术可以为测绘地理信息工作带来崭新的可能性，因而，应确保大数据技术在相关工作中得到有效应用。为此，从事测绘地理信息工作的相关部门和企业，应切实掌握大数据技术，不断推动大数据技术与测绘地理信息工作的深度融合，开拓更多实际应用场景。

简介：摘要:本论文旨在研究新课标下地理信息技术在高中地理教学中的应用及其实施效果，并提出相应的改进建议。通过对课程设置与内容、教学方法与工具的深入分析，探讨了地理信息技术在高中地理教学中的具体应用，着重于GIS等工具的运用。然后从教师培训与发展、教材更新与优化、学生参与与互动等方面提出提高实施效果的建议。通过全面调研和分析，本文旨在为推动高中地理教育的现代化发展提供理论和实践上的支持。

简介：摘要：本论文旨在研究和探讨如何有效利用地理信息系统（GIS）来提升初中学生的地理素养水平。通过详细的教学实践和系统的研究分析，我们发现GIS技术不仅能够引发学生对地理知识的浓厚兴趣，还能显著增强他们的地理空间感知能力和解决实际问题的技能。这一研究的结果强调了GIS作为一种现代地理工具在教育领域的巨大潜力，为提升学生的地理素养提供了有力支持和实践路径。通过深入探讨GIS的教育应用，我们将为教育者提供有益的参考，以更好地培养学生的综合素养，使他们更好地适应未来的地理挑战。

简介：摘要：本研究探讨了中学教育领域中，共生视角下的地理信息化教学创新。通过文献综述和案例分析，本文研究了地理信息技术如何融入中学课程，以及如何利用共生理论来优化教学实践。研究结果表明，采用共生视角的地理信息化教学方法能够激发中学生的学习兴趣，提高他们的空间思维能力，并促进跨学科的知识融合。本研究还提出了一些中学教育中实施共生教学的建议和策略，以促进地理信息化教育的创新和发展。

简介：摘要：现阶段的地理课程教学应根据学生需求进行调整，继续按照陈旧的思维教学，不仅无法提高学生的学习质量，还会导致学生在长期思考中遇到较多的压力和问题，这对于学生的发展进步造成了巨大的阻碍。“地理信息系统概论”课程教学的时候，要切实把握好素质教育的要求，完善教学方案，加强教学创新，针对各类教育技术融合应用，提高教学质量，让学生主动学习，推动学生的发展、进步。

简介：摘要：本论文旨在介绍Surfer软件在高中地理教学中的应用，探讨其在地理信息可视化与探究方面的作用。首先，简要介绍Surfer软件的基本功能和特点。其次，探讨Surfer在地理信息处理和可视化方面的应用方法，包括数据导入与整理、地形图和等值线图的生成、空间插值和网格生成、地理信息的三维可视化等。通过具体案例，展示Surfer在高中地理教学中的具体应用场景和效果，为高中地理教学提供有效的参考依据。

简介：摘要：随着我国智慧城市建设进程的发展，智慧城市建设相关的科研和实践也取得了较大的突破。其中，地理信息系统在智慧城市建设过程中的应用得到了广泛的认可和应用，同时也使得智慧城市建设水平不断提升。作为现代化计算机技术，地理信息系统可对环境地理因素进行快速分析，之后以数据或图形形式直观呈现出相关信息，以此满足实际需求。通过对现代地理信息系统的有效应用，能够更好获取到数字图形，从而为后续工程建设和城市规划提供重要的参考，切实保证建设方案的科学性与合理性。

简介：摘要：信息技术与教学主题的结合是中小学教育现代发展的趋势。高中地理课具有图表可视化和使用的特点。将信息技术应用于地理课程，在课堂上处理图像和表格，提高直觉和3D教学。它不仅有助于学生理解教学内容，而且有助于培养学生关于识字的基本地理知识。