简介:[本刊讯]2013年11月11日~12日,中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”暨“全国中青年成人教育研究工作者理论研讨会”在武汉华中师范大学隆重召开。共有来自全国各高校成人教育学专业硕士及博士学位授予点、独立设置成人教育科研机构、学习型社会(城市、社区)管理与研究机构、开放大学、广播电视大学、社区学院、期刊杂志社等约50余家单位,120余位专家、学者,以及中青年研究者代表参加了会议。
简介:2013年11月11日-12日,中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”暨“全国中青年成人教育研究工作者理论研讨会”在武汉华中师范大学隆重召开。大会顺利完成了委员会新老理事会换届选举工作;集中学习了我国成人继续教育发展概况和首届国际学习型城市大会会议精神;交流讨论了中青年学者最新研究成果;陆续启动了5个研究协作组的组建程序,并着手落实《北京宣言》解读工作。此次大会形成了丰富的会议成果,为我国学习型社会(城市、社区)研究、为中国成人教育研究的新发展奠定了重要基础。
简介:目前.进行教育科研已经被越来越多的园所和老师所接受,不少教师积极投身教育科研,在理论和实践方面有了自己的建树.成为了“学者型”教师。然而.不少幼儿园教师的思想认识上还存在误区,总认为进行教育研究是大学教授、科研机构里专职研究人员做的事,自己不是那块“料”。自己离教育科研还很远。
简介:今年已经是我在交大的第七个年头了。在三九严寒中,我又一次迎来了毕业这个人生的十字路口。身边的同学大多已经找到了心仪的工作,许多原本一起努力打算申请出国深造的同学也都放弃了出国的计划。
简介:《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。
简介:《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论述、政策前沿、管理纵横、家庭与社区教育等。
简介:《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论述、政策前沿、管理纵横、家庭与社区教育等。二、征稿内容来稿要反映学前教育科研成果新动态,学前教育理论领域内的探索和创新实践活动,学前教育的热点、难点问题。来稿要求论点明确、数据可靠、文字精练。
简介:民办养老机构是改革开放和发展社会主义市场经济背景下、人口老龄化趋势不断加剧的情况下出现的,时间虽短,但发展迅速。对民办养老机构发展历程、主要特点、发展困境和成因以及应对策略的探讨有利于推动我国养老事业的进一步发展。
简介:<正>科技进步和社会发展,对未来人才的素质提出了更加全面的要求,客观上对学校教育提出了联系生活,联系社会的需要。我校主持的广州市教育科学"十一五"规划课题"感恩意识和感恩行为习惯培养研究"的子课题——"感恩社会意识和行为习惯培养研究"的主题活动就是使学生能够从关注自
简介:由于国家人事制度政策改革,教师学历教育、成人教育、师范教育生源萎缩,教师进修学校经历了撤并与转向的过程,但同时也陷入了迷惘与困惑中。现如今,重庆市潼南教师进修学校矗立在渝西的涪江北岸新城,
简介:选取贵州省科研院所科技创新能力建设相关指标并采集2007-2011年相应数据,采用层次分析法,分析评价体系中各指标的联系,计算出各指标的权重,进而构建出合理有效的贵州省科研院所创新能力建设指标体系,并对部分贵州省科研院所的数据进行应用后得到评价结果。
简介:摘要教育科研管理是学校管理工作的重要内容。只有坚持走“科研兴校、科研兴教”之路,强化教育科研管理,提升科研水平,才能使学校教育可持续发展。
简介:<正>面对新课改,传统的苦干增效的办法已明显不适应,想要培植教育教学质量新的增长点,只有走"科研兴教"这一条路。一、改变观念,增强信心只要谈到教育科研,很多教师的脑海中就会冒出一些名词:论文、课题等。更多的教师是结论式的感叹:普通教师没能力搞,也没条件搞,搞教育科研是那些名教师或教育科研部门的事。更有不少教师崇尚"实惠",认为教育科研"远水不解
简介:近年来,我国高职教育得到了迅猛发展。但由于自身存在的一些不足及外部环境因素,影响了高职院校的进一步发展。国内外实践证明,具有高水平的科研团队是提高教育保障体系的有效途径之一,是提高高职教育质量的必由之路。因此,运用SWOT分析法对陕西高职院校进行分析,找到相关的解决对策,会更好地促进高职院校科研团队的建设。
简介:目前,很多学校缺少教育科研氛围,教师很少有时间去研究相关教育教学问题,其原因在于缺少科研正能量。如何激发教师科研正能量呢?我认为应做到以下几点。
简介:影响研究生科研能力提高的因素有许多,其中研究生的自我效能感是一个相当重要的因素,它与科研能力的高低存在显著的正相关。本文在阐述自我效能感基本理论的基础上,分析其在研究生科研能力培养方面的作用机制,以及其形成因素对研究生科研能力培养的影响;阐述自我效能感在培养研究生科研能力方面的作用,并针对如何更好地提高研究生的自我效能感提出相应的策略。
简介:摘要:科研评价是高校科研管理中一项重要和基础性工作。论文介绍了科研评价的概念特点,阐述了科研评价应该遵循的原则,总结了科研绩效评价应该注意的问题。指出科研绩效评价一方面能够规范科研工作,促进教学研究型高校科研创新,另方面对学校的发展和管理也有一定的参考价值。
简介:近两年来,德宏师范高等专科学校坚持内涵发展,不断提升办学水平,广犬教师以育人为本,教学为要,科研为基,全力以赴搞好教学和科研工作,学校在教学和科研方面取得了可喜成绩。学校自上而下确立了教学工作的中心地位,把提高人才培养质量作为学校内涵建设的出发点和落脚点,全校上下达成共识,凝心聚力加强内涵建设,学校教学工作成绩斐然。一是获云南省高等学校教学质量与教学改革工程项目26项,其中省级教学名师3人,
简介:县级教育研训机构,是组织县域教育教学研究、开展教师培训的专门机构;是助推素质教育实施、教育质量提高的专业机构。在深入推进课程改革的当下,应切实履行好研究、指导、服务等职能,
中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”在华中师范大学隆重召开
中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”暨“全国中青年成人教育研究工作者理论研讨会"会议综述
科研离幼儿教师并不远
机械工程:享受科研的快乐
《早期教育(教科研)》征稿启事
我国民办养老机构研究综述
走进社区机构 体验“服务”内涵
基层教师培训机构发展的启示
贵州科研院所科技创新能力评价研究
学校教育科研管理的实践研究
一线教师教育科研的实践探索
陕西高职院校科研团队建设SWOT分析及思考
激发教师科研正能量 提高教育教学水平
自我效能感与科研能力培养的关系研究
普通高校科研绩效评价研究的意义
举内涵发展之力 促教学科研并进——德宏师范高等专科学校教学科研成绩斐然
课程改革:研训机构的思与行