简介：要翻译好科技德语，除了要有较好的德语基础和纯熟的汉语基础，还应熟悉科技德语的文体特点，了解不同语体的句子的翻译，掌握一定的翻译技巧。此外，还应具备广泛的科技知识，掌握较多的专业知识和科技德语词汇。

简介：还记得刚开始学德语的时候,听过这么一个关于语言学习的故事:如果把语言比作一片森林的话,学英语的人是笑着走进去而且笑着出来的;学韩语的人是笑着进去哭着出来的;学日语的人是哭着进去但是笑着出来的;学德语的人则是哭着进去而且哭着出来的.不知道讲故事的人是想告诫我们德语难学,还是想借此来炫耀自己功成名就呢?

简介：摘要：为了全面分析初级德语学习人员对于相关词首、词尾的理解，进一步研究德语学习背景下对于浊塞音感知特征的认识和理解，就需要相关的教育教学人员，充分的发挥教育教学管理工作优势，对于现阶段初级德语学习者的学习方式进行了解，进一步调节现有的教学模式，强化浊塞音的感知。为此本文在现有教育教学的基础上，对初级德语学习方式进行分析，以求加快初级德语学习能力提升，为后期的学习奠定基础。

简介：摘要：在探讨德语口语与书面语之间的差异，并分析这些差异对德语学习者的影响。通过对比分析德语口语和书面语的语法、词汇、句式结构等方面的特点，本文揭示了德语学习者在掌握这两种语言形式时可能遇到的挑战，并提出了相应的学习策略。研究结果表明，了解并适应口语与书面语的差异对于提高德语学习者的语言能力和交际能力具有重要意义。

简介：在中国，德语时态教学一直以来主要以形式语言学语法时态理论为基础，强调各个时态形式与其对应的时态值或是时间值之间的基本线性关系来介绍德语时态体系的不同时态形式之间的关系和各自的用法。用这种方法介绍德语时态体系虽然简洁、明确，对于学习者也实用且易于操作，但是总让人有知其然而不知其所以然的体会，尤其是对于一些特殊的时态现象更是无法理解。借助时态特征而引入的时态视角的观点不仅为我们解释日常德语时态的用法而且在某些特定的语境中时态的“反常”运用提供了新的思路和方法。把这种观点引入到德语语法的课堂教学中有助于学习者对德语时态有更全面更深入的认知。

简介：通过例举德语成语中源自希腊罗马神话的若干例子，阐述了了古希腊、罗马神话对德语的影响，并最后得出结论：在学习某一门语言时，必须要对其背后的民族根源和文化背景作深入的了解，方能领会其精华，做到正确、灵活地使用。

简介：爱语言，爱科技，爱文学，爱哲学，爱香肠，爱面包．爱足球．爱严谨的逻辑思维。爱挑战自己的记忆力。我是德语系学生!

简介：运用对比法,详细分析了英语和德语两种语言的不同,使我们对这两种语言有了更深刻的认识.

简介：摘要：虽然德语的时态体系简单明了，对学生来说也很有用，也很容易掌握，但却给人一种似懂非懂的感觉，特别是在某些特定的情况下，更是让人摸不着头脑。从时态角度出发，借用时态特征，在德语的日常使用和“反常”的情况下，提供了一种新的思想和方法。将此思想运用到德语语法教学中，可以使学生更加全面、深刻地理解德语时态。

简介：随着社会的发展,英语越来越多地影响了德语社会的方方面面,据研究证明,英语借词对德语新闻语言产生了日渐深远的影响。但随着母语保护者及相关机构的呼吁,这一势态似乎又趋于减弱。本文以研究现阶段德语新闻语言中英语借词的发展趋势为目的,对2015年德语杂志《明镜周刊》中的100篇文章进行文本研究,并归纳出最终研究结果。

简介：英语和德语有着密切的亲缘关系。本文比较德语代词es和英语代词it的用法。通过对两者进行共时的比较研究,会使语言学习者有效的掌握其用法。

简介：摘要：韩礼德作为世界主要两大语言学派之一的创始人，他的系统功能语言学理论对20世纪及至现在都有着很深的影响。在韩礼德的系统功能语言学中，他对语言的功能做了细致的研究。本文主要探究的是他的三大元功能理论。三大元功能又被称为纯理功能，分别是概念功能，人际功能和语篇功能。三大元功能思想为语言学的研究注入了新鲜活力，本文将主要从理论价值，在实践中的应用及其局限性来分析韩礼德的语言元功能观。

简介：摘要：本文运用“产出导向法”理论，以高校本科大学德语课程《初级德语（一）》教材《新编大学德语1》中的第4课为例，进行教学设计，探究如何在该理论指导下优化大学德语课程的教学设计和实践，提高大学德语课程产出效果。

简介：

简介：德语是典型的多元中心语言，德国德语作为主导型语言变体在德语非母语学习领域占主导地位，而奥地利德语作为一种非主导型语言变体一直只被看作是一种方言，受到忽视。本文一方面介绍德语在奥地利的起源和历史发展，另一方面着眼于奥地利德语的现状：总体介绍奥地利德语在发音、语法、语用、词汇方面的突出特点，以增进德语教学者及学习者对这种语言变体的了解，并促进该领域进一步的研究。

简介：布龙菲尔德是从行为主义和机械主义的立场来观察和研究语言的,把语言看成是一系列刺激和反应。但他并未否定意义的重要性,意义包含着言语———话语所联系的实际活动。语言不仅同思维有关系,还同整个人的意识有特殊的密切联系

简介：摘要：随着经济的不断发展，我国的对外开放水平不断提高，与其他国家的交流合作也逐渐增加，德国目前作为世界上经济最发达的几个主要国家之一，无论是在经济领域还是在文化领域，都会对中国产生一定的影响。因此在这种背景下，近几年来我国人民对德语的学习热度也逐渐增加，学习德语受到许多中国人的欢迎。就目前而言，各类德语教材中由于德语知识体系建立而产生的词汇体系无法满足学生进行正常德语交流和德语感悟的需要，所以对于高中德语教学来讲，拓展课教学是一项必要的内容。

简介：摘要：随着基础公共交通的建立与健全，各国之间的人际流动更加密切，如国际旅游、国际出行等，都是近年来十分热门的出行计划。在这种社会发展背景下，德国作为一个科技水平极高、工业历史悠久、自然风光优美的欧洲国家，受到了国内学者、技术专家和国内游客的青睐，这使得德语知识的学习和德语翻译技能的掌握尤为重要。一方面，掌握良好的德语翻译与表达能力能够帮助科研人员紧跟学术研究前沿，及时掌握由德国学者与科学家们提出的各项先进理念与技术，这将有效指导国内科研工作的进一步开展。另一方面，优秀的德语翻译与表达能力是国内旅客到德国旅游的基础，只有旅客具备了一定的德语语言能力，才能有效避免由语言问题所造成的各类交流问题。

简介：[摘要]莫扎特的音乐核心特征，明晰、均衡和透亮，作品中还透着暴力、魔鬼和感性，这是一种自相矛盾的方式。我们在演唱莫扎特艺术歌曲时，要深刻了解不同歌曲的风格及要表达的内容，演绎好每一首作品。

简介：摘要：本文运用“产出导向法”理论，以《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》中高校德语专业本科高级阶段专业方向课程《经贸德语》所用教材《经济德语》中的第1课为例，进行教学设计，探究如何运动该理论来为《经贸德语》课程进行教学设计，提高课堂教学产出效果。