简介：2016年8月22日晴暑假的一天，我们一家人来到了普洱茶的著名产地——普洱茶茶园。这次一定要看看香甜可口的普洱茶是如何制成的，怎么那么香甜呢？

简介：【摘要】音乐欣赏是用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响天地，通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。“感受与欣赏”是中小学音乐课程的重要教学内容，也是培养音乐性趣、开阔艺术视野、发展音乐感受和审美能力的有效途径。音乐欣赏生态课堂教学通过综合性的具体音乐实践活动，利用行之有效各种渠道，让学生在音乐的引导下自然地进行学习和体验，做音乐上的真正“主人”。

简介：我的家乡在安溪县，这里的茶特别有名。如果你到安溪县做客，你一定能品尝到上等的铁观音。

简介：晴岚升紫烟，玉带绕天边。晨露润茶树，晚霞临杜鹃。枝红图亮丽，山绿景新鲜。

简介：习作要求：在和同学们互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。

简介：

简介：有害生物综合治理技术（Integratedpestmanagement,IPM）对于茶园实施良好农业规范（GoodAgriculturalPractices,GAP）有很大促进作用。阐述了如何应用IPM技术促进政和工夫GAP茶园建设,使政和工夫红茶的清洁化生产技术更加深入,使茶叶农残问题从根本上得到解决,并促进政和茶业的发展。

简介：摘要：随着我国旅游文化产业的又好又快发展，国内外游客也随之增加，中国是茶的最初原产国，因此随着旅游行业的兴起，茶文化产业也随之而来。在这种情况下，茶文化旅游景区的标识牌就成了景区必不可少的一件重要之物，英文标识语翻译得是否得当、准确、合理逻辑结构是否严谨等问题直接关系到海外游客对中国茶文化了解的关键。因此茶文化有关单位应采取一些恰当的广告公示、汉译英翻译策略来准确无误的翻译景区英文标识语，从而使中国茶文化走向国门，被全世界游客所醉爱。

简介：通过对茶园整个生长期间开展全方位的、系统的调查，笔者发现临沧山区茶园常见病害为茶白星病、茶轮斑病、茶赤星病；常见虫害为茶毛虫、茶树角蜡蚧，并研究了茶园主要病虫害的发生危害规律，为茶园主要病虫害的防治提供科学依据。

简介：摘要：近年来，在建造茶园的过程中，茶文化的发展成为景观最重要的要素，被广泛应用。通过融合、提炼传统茶文化元素，不断增加茶文化独特的魅力和艺术氛围，赋予传统茶园新的面貌。因此，在建设茶园景观时，要将新兴的茶园文化不断融入到茶园景观的设计当中，积极弘扬和传承我国优秀的传统茶文化，才能带动当地茶文化产业的发展，为人们提供修身养性、怡然自得的茶园环境，提高人民的生活水平和审美意识，推动我国茶园文化产业的建设与发展，打造独具特色的茶园景观，做到文化与旅游相结合。

简介：测试了宁德市茶园土壤中13种重金属的含量,并研究其分布特征,采用单项污染指数法和内梅罗综合指数法对宁德市茶园土壤重金属污染环境质量和土壤环境质量进行了评价.结果表明,在宁德市茶园土壤重金属污染单项评价中,平均值均未超标,但个别因子最大值超过1.0,为超标;在土壤重金属污染综合评价中属清洁,即茶园的土壤质量安全,但个别样点接近或略微超出警戒限,应引起必要重视.

简介：对贵州湄潭两种茶园土壤养分进行了测试，测试结果表明：两种茶园土壤的pH值、氨态氮、速效磷、速效钾差异显著，揭示了茶园土壤酸化与长期连续的化学肥料施用直接相关。使用太赫兹时域光谱技术分析了两种茶园土壤的折射率谱和吸收光谱，发现在化肥施用量较少的核桃坝茶园土壤的吸收光谱中有更多的吸收峰，折射率变化幅度更大，具体的机理有待进一步探讨。研究认为快速、无损的太赫兹时域光谱技术在茶园研究领域有广泛的应用前景。

简介：【摘 要】劳动教育是新时代党对教育的新要求，是高中教育不可或缺的重要组成部分。在高中开展劳动教育是实施素质教育的重要内容，是培养和践行社会主义核心价值观的有效途径。本文利用本土自然资源，依托“茶园劳动实践基地”，探讨高中劳动教育的开展路径，包括依托本土资源，树立正确劳动观念；利用专业讲解，习得多元劳动知识；提效现场教学，传承传统劳动技能；搭建实践基地，感悟躬行工匠精神；落实亲身实践，收获丰富劳动体验等方式。结合国家有关要求，分析了劳动教育的育人功能，体现在有助于培养学生树立正确的价值观，提升对所学知识的内化，促进身心的健康，塑造审美的观念等方面。

简介：当前，人类社会的生态环境遭到严重破坏，人与自然的矛盾日益尖锐化。该文通过对老子丰富的生态智慧及其核心概念“道”和“无为”的重新解读，为生态教育实践提供了生动的理论依据。

简介：城市的生态化是当前世界城市发展的主要趋向,建立生态城市很有必要.我国在城市向生态化方向发展方面应采取一些措施.

简介：在当前的语文基础教育中，对于“生态阅读”内质的不同理解，导致具体的生态阅读实践存在着重大的差异，而这种差异的存在又加剧了教育者在生态阅读理念上的分野。因而．在今天．对于生态阅读的适度的深层辨析与探讨也就成为了一种必要。作为生态语文的一个重要构成部分，生态阅读关乎的是生命的和谐成长与发展。在最为根本的意义上，它是一种生命教育。在当下的教育语境中．生态阅读实践者需要以此为认知基础，从而力图形成更大范围内的共识，以共同推进生态阅读实践的合理开展、深度开展。

简介：建设生态文明是中国共产党继物质文明、精神文明、政治文明之后提出的又一重要理念。建设生态文明新理念是对中国传统文化中关于生态文化思想的继承和发展,是对既往文明特别是传统工业文明反思的结果,是中国现代化进程中现实国情的迫切需要,同时吸收、借鉴了国际社会关于发展问题的新鲜经验和实践探索的有益成果。贯彻落实生态文明理念,需要以科学发展观为指导,树立正确的生态伦理观、正确的消费观、正确的政绩观。

简介：“生态文化”（ecologicalculture）近年已成为文学／文化界广为使用的一个新关键词。但是，《中国百科大辞典》（中国大百科全书出版社1999年）、《大不列颠百科全书》（中国大百科全书出版社1999年）,Webster＇sNewTwentiethCenturyDictionary（WilliamCollinsPublishers.Inc1979）等权威工具书中都没有收录这个词，更遑论给出明确定义。那么“生态文化”一词是如何衍化生成的？其语源和内涵是如何延展的？其文化学的重要意义何在？生态文化学在中国现代文学研究中有何启示？本文将对这些问题进行辩正梳理。

简介：1概述本专题的主要内容为生态工程的原理、生态工程的实例及应用。近年高考大多以生态工程原理的考查为主，结合生态工程的实例分析，一般在非选择题中安排1个一2个问题。但由于当前环境保护在经济发展中具有重要作用，随着人类对环境重视程度的提高，预计今后该部分内容考查的可能性和比例将会增大。在复习本专题内容时，

简介：生态语言学是20世纪70年代产生并于近些年才逐渐发展起来的一门语言学科。由于它涉及生态学和语言学这两个极其重要的学科领域,所以很多人常常徘徊于二者之间而倍感扑朔迷离,对其中的生态内涵更是见仁见智。通过对生态语言学的生态内涵进行系统的疏理,可知生态语言学的生态与传统生态学的生态表现出四个方面的不同内涵:语义逻辑的生态,自然的生态,社会的生态,天人互动共生的和谐生态。旨在为该学科的学习者和研究者提供多维的视角和有益的参考。