简介：要办好一所学校，首先是学校定位问题，接着探索一条实现目标的路径。在路径研究中，需要研究学校自身的问题与现代教育思想的运用手段。最后需要研究和实践一体化设计的课程思路，具体表现为：根据学校师生的特点确定学科定位；个别化的课程实施；系列化和序列化的综合实践活动的推广以及育人氛围和环境的创设。

简介：学校特色发展是我国深化教育改革、推进素质教育的历史必然，是我国基础教育由普及到质的跨越的现代转变，也是学校自身生存和发展所必须面对的根本问题，更是衡量一所学校办学水平和人才培养质量的重要标志。然而，当前学校特色发展还存在流于形式和盲目定位、学校特色发展同质化状况严重、提升学校核心竞争力的目标不明确等问题。因此，这就需要我们对学校特色发展做深入的思考，不断探索。只有在尊重基础教育规律的基础上，抓住育人为本的本质与核心，才能真正地走出发展的误区。

简介：巫山县位于重庆市最东端，自然环境恶劣，是全国扶贫工作重点县。全县拥有10余万中小学生，298所中小学，教师5300余名。农村边缘学校多，交通不便，信息不畅，教师学习培训成本高。巫山县委、县政府高度重视教育，尽心竭力发展教育。2011年召开了全县教育工作会，作出了《关于全面建设教育强县的决定》，并把科研兴教作为重要的支撑。

简介：特色发展是我国普通高中教育发展的应然诉求，它既是普通高中教育自身的一种质的规定，同时也是目前我国教育发展的现状使然。评价制度改革的顺利与否是促进普通高中特色发展的关键，课程建设特别是校本课程的开发与利用是特色建设的核心要素，而校长则是学校特色发展的重要引导者。

简介：本幼儿园创办于1994年。是上海市一级幼儿园，也是上海市一所有一定知名度的运动特色幼儿园。

简介：为了更好地贯彻《学校体育工作条例》，落实《国家体质健康标准》，实施“体艺2＋1项目”方案，在“快乐学习，幸福生活”理念的指引下，确定篮球为学校全员参与的阳光体育特色活动。凌水小学现有学生近1300名，其中70％为进城务工人员随迁子女。面对硬件设施有限、师资力量不足、生源薄弱等问题，开展特色项目十分必要。篮球运动对促进人体生理机能具有积极作用，有益于学生骨骼的生长发育、提高骨骼肌肉系统功能，能增强学生视力、听力敏感度及呼吸、循环等系统功能，降低青少年肥胖和近视率。从教育的角度，篮球运动是一项集体性项目，能够培养学生的组织性、纪律性、责任感、集体荣誉感；培养团队意识、竞争意识、开拓精神；培养克服困难挫折、分享成功等心理品质。篮球运动还是技术与智谋的渗透结合，能够改善学生大脑的物质结构和技能状况，帮助提高思维能力。篮球运动还能够增进友谊、陶冶情操，得到精神享受。通过篮球这项学生终身受益的体育活动，帮助学生树立终身运动的“大体育观”，强健体魄，促进身心健康，发展优势潜能，提高生活质量，达到“以球健体，以球启智”的目标。

简介：以人为本的素质教育必须坚持“健康第一”的指导思想。学校体育应着眼于人的身体素质，着眼于人的生命成长。江阴市璜塘实验小学提出“让健康为生命奠基”这一理念，确立“让每个孩子在体育运动中体验快乐，让每个孩子在体育运动中健康发展，让每个孩子养成终身体育的习惯”这一目标，以民间体育活动为突破口，通过开发体育特色课程，坚持走体育特色发展之路，不断拓展体育特色建设内涵，引领学校健康科学发展。

简介：京津冀与长三角、珠三角并称我国三大都市圈，其在国家整体战略发展中占有重要地位，京津冀的协同发展有利于充分发挥京津冀地区之间的相对优势，深化区域合作，进而推动区域良性互动发展，这对周边地区的未来发展以及整个国家的综合国力都有巨大而持续的影响。

简介：京津冀与长三角、珠三角并称我国三大都市圈，其在国家整体战略发展中占有重要地位，京津冀的协同发展有利于充分发挥京津冀地区之间的相对优势，深化区域合作，进而推动区域良性互动发展，这对周边地区的未来发展以及整个国家的综合国力都有巨大而持续的影响。

简介：

简介：京津冀与长三角、珠三角并称我国三大都市圈，其在国家整体战略发展中占有重要地位，京津冀的协同发展有利于充分发挥京津冀地区之间的相对优势，深化区域合作，进而推动区域良性互动发展，这对周边地区的未来发展以及整个国家的综合国力都有巨大而持续的影响。近些年，以京津冀发展作为研究对象的学术成果也崭露头角、方兴未艾，因此，学报特开辟“京津冀发展研究”专栏，旨在有效引领和促进京津冀研究的走向系统和深入，为京津冀都市圈的快速发展提供科技、智力支撑，为京津冀发展研究的专家、学者提供交流平台，同时，今年也恰逢我校110周年华诞，谨此向母校110周年华诞献礼。欢迎有志于此研究领域的专家、学者、校友踊跃投稿。

简介：

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简介：广东省某中学在市教育局举行的中学特色课程评审活动中申报了“为世之光——香梅计划”特色课程。按照校方的解释，因为该校自建校起有长达81年的女校历史，且有感于当前女孩应有的品德和技能的淡化，故学校计划设立两个“女子班”，针对女性的特点开设家政、烹饪、财务、礼仪、交往等课程，培养“淑女”。

简介：黑龙江民族职业学院是黑龙江省唯一的民族高校。面对日趋激烈的社会竞争，学校基于自身特点，始终坚持“打民族旗，走特色路”的办学理念，通过创建“1＋1＋1”和“2＋1”等多种人才培养模式，合理设置和调整课程结构，提高就业率等生存方式，积极发展民族高等教育，取得较好的社会反响。因此认为，坚持走特色化办学道路，不断完善课程结构，注重师资建设是黑龙江民族高等教育可持续发展的重要动力。

简介：摘要天水作为丝绸之路文化发展带的重要组成部分和陇东南文化历史区的核心区域，在华夏文明传承创新区建设中有着举足轻重的地位和作用。

简介：阐述了漳州市海洋经济取得的成就与存在的问题,对海洋经济制约因素进行了分析,并在此基础上提出了漳州市海洋经济发展的路径：制定蓝色经济区发展规划,实施“海洋强市”战略;加快中心城市发展,增强城市集聚和辐射功能;大力发展临港工业和滨海旅游业;加强和完善涉海设施建设;健全海洋开发管理与保护机制;坚持不断创新,实施“科技兴海”战略;积极拓展海洋经济发展外向空间.

简介：当今时代文化产业正成为一种生机盎然的产业形势，作为拥有得天独厚宗教文化资源的青海省，如何深度开发这一文化资源，挖掘其内涵，突出其特色，以宗教文化资源引领青海文化产业发展的方向值得我们进一步探讨。

简介：上世纪八十年代以来，青海省藏药产业从无到有，从小到大，取得了长足的进步，也存在不少问题和困难。例如，藏药产业发展并不平衡，机制不健全，藏药人才缺乏必要的规范培养与提高。藏药科研经费严重不足，新药研发和专利保护不完善，加上一些传统观念的束缚，致使藏药的发展依然滞后。本文作者认为应该进行体制改革，实现强强联合，依托藏药资源优势，实施科技兴药、人才兴事战略，以推动青海藏药事业的快速发展。

简介：办学特色是提升学校办学内涵的支撑点．是拓宽学校办学境界的立足点，也是确保学校可持续发展的生长点。特色课程的建设是树立特色学校品牌的重要保证。我校牢固树立“让每颗星星都耀眼闪亮，让每个孩子都快乐成长”的教育理念．立足本地丰厚的乡村文化底蕴．充分结合学校的发展实际，审时度势，确立以“经典诵读”为主体的优秀传统文化特色教育体系．在完善与之相匹配的特色课程体系上进行了一些可贵的探索，取得了可喜的成效。