简介：在动物园里，我唯一敢抱在怀里的动物就是小绵羊。那些老虎、狮子，我只能远远地观看它们的尊容。我倒是敢逗那些可爱的小猴子，但是却怕它们抓了我的脸。小绵羊就不同了，它很温和，和它的爸爸妈妈住在动物园一角的草地上，是可以与人亲密接触的动物。

简介：当钢琴清朗的声音缓缓流过耳畔,我闭上了双眼,感觉自己踏入了一片混沌,然后这片混沌渐渐消散,眼前是音符绘成的风景。

简介：不知道有多少人和我一样，有过这样的困扰。比如图书馆里有人打电话，想着自己忍一忍就过去了，于是便忍受着噪声继续学习。可能是由于我们向来崇尚“以和为贵”，使得大家在面对一些令人烦恼的场景时，不知道要如何与对方进行有效的沟通。

简介：无数名师的成长经历证明，教育科研可以促进教师的专业成长，丰富教师的精神生活，有利于促进教育教学。一个教师不搞科研，只是同水平的简单重复，无法成为一个名师。因此，学校教师管理的重点之一，就是要引导教师走上研究之路。作为教师，静下心来学习、思考和研究，在实践中发现教学问题，设计研究方案，积极展开研究，不断解决问题。当问题不再成为问题，当教学获得成功，教师就会感受到研究的乐趣和成长的喜悦。教师、学生同步发展，学校教育质量持续提高，是校本教研的价值追求，也是学校管理者追求的终极目标。

简介：04搭配细节运动背心X小白鞋每次在街头看到一身运动装备的女孩,都会发自内心地感到清爽。在各种妖艳奇葩如雨后春笋般在大街上冒出五颜六色的头顶,争相炫耀他们的花臂、首饰和浮夸的硕大钻石时,运动系女孩们从无袖运动背心里露出的那一段干净且毫无一丝赘肉的手臂,显得更加令人赏心悦目了。看着

简介：专家型教师和新手型教师的概念界定以专家型教师教学专长的理论研究为基础,以斯腾伯格的界定最具代表性.国内外针对专家型与新手型教师的差异研究主要集中在教学行为、教学策略与问题解决等方面.已有研究成果为教师专长发展提供了借鉴,包括加强新手型教师的外部理论培训、鼓励新手型教师的反思、为新手型教师提供相应的外部支持.当前研究的不足之处在于新手型教师和专家型教师之间存在研究断层.探索熟手型教师的转型路径、缩短新手型教师成长的周期,重视课例研修,在教学专长发展中开展反思性实践是未来研究的主要方向.

简介：02搭配细节冰激凌色卫衣去年的潘通流行色——水晶粉和静谧蓝,风头无两,从大牌高定到淘宝爆款都可见其踪影。而今年的潘通流行色里依旧有类似的冰激凌配色——岛屿天堂蓝(IslandParadise)和淡山茱萸粉(PaleDogwood),只不过名字变得文艺了些。可见这种饱和度不高的粉嫩色彩有多受少女们的欢迎,而它们也是软妹们离不开的心

简介：01搭配细节碎花长裙碎花是森女们的灵魂。她们热爱自然,始终向往简单、纯粹的生活,即使她们与我们一样生活在水泥铸成的森林之中。她们把对自然的想象赋予了碎花,在长裙上将细小而密集的植物图画织在了一起,细细看,能看到繁复的花卉、缠绕的藤蔓和柔嫩的浆果,然后将它们散落在纯棉、

简介：03搭配细节衬衣如果要为学霸女贴标签,你会选择怎样的语句?是刻苦努力,还是坚持固执?但假如让她们自己来选择,她们或许会选择这样一个词——随性。这样的答案令人会心一笑,因为真正的学霸,不会是为了应付考试而努力学习。她们对新事物的渴望,像血液一般自由地贯

简介：01搭配细节碎花长裙碎花是森女们的灵魂。她们热爱自然,始终向往简单、纯粹的生活,即使她们与我们一样生活在水泥铸成的森林之中。她们把对自然的想象赋予了碎花,在长裙上将细小而密集的植物图画织在了一起,细细看,能看到繁复的花卉、缠绕的藤蔓和柔嫩的浆果,然后将它们散落在纯棉、细麻

简介：江苏省南京未成年人社会实践行知基地成立于1994年7月,是江苏省内第一家学生社会实践专用基地.23年来,基地在紧紧依靠政府支持,大力改善办学条件的同时,更加注重课程、队伍、文化的提升,先后开设了面向南京城区初高中学生的'三农课程'系列,面向浦口区学生的'生命安全实训与素质拓展课程'系列,面向境外学生的'中华文化体验课程'系列,以及利用暑期的'研学旅行与军训课程'系列.基地在没有政府指令性生源政策的前提下,已接待境内外各类实践学生百万人次,成为教育部2015年表彰的首批12家示范性综合实践基地之一,成为国家汉办的汉语国际推广基地,江苏省侨办的华文教育基地.

简介：建设学习型城市是促进城市发展、应对各种挑战的重要战略选择和有效途径,是带动整个国家（地区）建设学习型城市的主要阵地。学习型城市是能够通过学习不断促进全体市民自身全面发展和经济社会可持续发展的新型城市,因而加强学习型城市建设具有重要意义。国外学习型城市建设经验及我国学习型城市建设的实践表明,建设学习型城市是形成学习型社会的必由之路,也是建设学习型社会的重要环节。我国的学习型城市建设取得了巨大的成绩,但也存在不少问题,需要在发展目标落实、体制机制建立、法律制度建设、资源共享机制建立等方面做出努力。

简介：从一个古老的棋盘麦粒故事说起．印度舍罕王欲奖赏发明国际象棋的宰相，问他要什么奖励，宰相说，赏我一些麦子吧．请您在第1格放1粒麦子，第2格放2粒，第3格放4粒……如此放下去，每格麦子都是前一格的两倍，把棋盘上的方格放满就行．国王爽快地答应了．

简介：创办企业型高职院校,有助于淡化行政权力,调动广大教职员工的工作积极性,促进高职院校持续发展。加强高职院校企业化管理,需要借鉴企业先进的管理方式,强化教师及管理人员的选拔制度建设、文化建设、绩效管理等,扩大高职院校办学的自主权。创办企业型高职院校的具体路径主要有：强化高职院校企业化运行管理、实行多元化职教资源投资体制、灵活配置人力资源、树立以学生为中心的质量意识,构建以＂企业化＂项目导向的培养模式、进行企业化绩效管理。

简介：任务型写作试题承载了考查并提升学生语文素养的使命。它的生活化、地域性、时效性、综合性的特点给复习带来难度。优化复习可从以下方面进行：精选练习,科学分类;开放融合,开发资源;心中有本,优化方法;立足学情,有效突围。

简介：摘要任务驱动型作文是近年来高考全国卷出现的新题型，随着湖南省2016年回归全国卷，任务驱动型作文成为湖南考生高考备考的一个热点。随着对任务驱动型作文研究的力度不断提升，大家对它的理解所存在的问题也逐步凸显。对此，笔者通过以下几个方面对关于任务驱动型作文的若干问题及其写作指导进行了简要分析。

简介：应用型本科高校面临着转型发展,培养应用型人才来适应社会、服务社会。建设一支高质量、高水平的“双师双能型”教师队伍是应用型本科高校的重要职责。文章就当前应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设进行探讨,指出应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设存在概念模糊、实践能力欠缺、重视不够、培养途径不健全等问题,分析了没有形成统一的符合自身发展的认定标准和规范、引进人才方式单一、规章制度不完善等原因,并提出了建立明确的“双师双能型”教师制度建设、“内培外引”的“双师双能型”教师培养模式、激励性的“双师双能型”教师支持政策等措施及建议。

简介：读书切莫浮光影，涵咏功夫兴味长。如何高效引导学生理解知识、掌握技能、提升素养，是每一位思想品德教师一直思考并孜孜以求的课题。胡兵祥、马志兰同志分别就试卷讲评课和选择题八大误区，结合自身教学实际，述作见解。胡兵祥同志认为，在思想品德课众多课型中，试卷讲评虽然是广大教师必须面对且常见的课型，但却容易被忽略，而必须根据教学实践，从激发学生学习动机、遵循学生思维、培养关键能力和提升学习能力四方面下功夫，以此给其他教师以借鉴，引发学界广泛关注，并在探讨争鸣中开辟新的途径。马志兰同志针对中考主要题型——选择题——在考查知识和能力过程中存在的误区，以例析理，提出见解和应对策略。两位同志扎根一线教学，针对具体实际问题，提出切实解决方案，是值得提倡和肯定的务实之举。

简介：文章从交互型微课程的概念入手，指出当前交互型微课程建设存在的问题，阐述了了交互型微课程建设的基本理论，提出了交互型微课程建设的策略，对于交互型微课程的建设，具有一定的借鉴作用。

简介：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联。其他要求同高考，略。