简介:目的探索离体动物模型在消化专业研究生内镜治疗技术的应用价值.方法对我院消化科研究生13人,先进行理论知识学习,完成调查问卷,对基本资料进行基线比较.随后,将其随机分临床观察学习组(A组)和离体动物模型组(B组).A组与B组在临床观察学习内镜下息肉切除术、内镜下黏膜切除术、内镜下黏膜剥离术6个月,B组在临床观察学习期间进行12次时长约6小时的离体动物模型培训课程.培训结束后进行考核,对操作得分、操作时间、有无并发症等分别进行统计学分析,并再次完成调查问卷.结果A组临床观察学习组与B组离体动物模型组在内镜下息肉切除术总操作时间、总得分及自信心程度无明显差异(P〉0.05).8组EMR所用时间明显少于A组(P〈0.05).B组EMR操作的自信心程度(3.4±0.5)较A组(2.3±0.5)有所提高(P〈0.05).B组离体动物模型组和A组临床观察学习组ESD的总操作时间分别为(48.9±19.0)min、(88.8±27.8)min,B组ESD所用时间明显少于A组(P〈0.05),在标记时间、切开时间及黏膜剥离时间方面也有显著差异(P〈0.05),而注射时间无差异.B组ESD自信心程度(2.9±0.7)较A组(1.5±0.5)有所提高,差异具有统计学意义(P〈0.05).两组在三种技术操作过程中均未发生穿孔.离体动物模型组研究生在培训课程培训后,在内镜治疗技术原理及器械的了解程度、自信心程度方面有明显提高.结论以理论知识为基础结合离体动物模型实践操作的内镜教学方法,能够使消化研究生熟悉并初步掌握内镜治疗技术的基础理论知识以及操作方法,对日后内镜技术在临床开展的自信心有较大的提高.
简介:摘要本文主要介绍了ABS基本结构和工作过程、ABS系统的检修、ABS的常见故障与分析,促进人们从理论层面上认识这类控制系统的控制特点。
简介:在软硬件系统的模型检验中经常需要检测系统模型和规约模型的行为之间的包含关系.为提高模型检验技术的自动化程度,提出一种针对有限状态机的仿真检验方法.首先在有限状态系统的基础上,提出系统及其外部行为的概念,然后定义了系统间的仿真关系,之后结合不动点定理,设计了和仿真关系定义相似的FP算子,这就把两个系统外部行为之间的包含关系转化为通过FP寻找组合系统间的最大不动点.如最大不动点存在,称系统模型满足规约属性.最后,通过等价关系给出一种对于无限状态系统转换成有限状态系统的方法,使得该方法可同样应用于无限状态系统.实例显示,该方法能够很好地满足模型检验的要求.
简介:摘要本文分析了教务管理在学校管理中的重要作用,阐述了采用信息化管理教务工作的意义。在详尽分析了我院对教务管理系统的需求分析后,对系统设置的各个模块及模块功能给予了详细说明。
简介:摘要计算机网络技术快速发展,教考分离、分享考试资源、减轻工作压力、提高工作效率的需求让人们对网络考试系统的需求愈发的强烈。本文叙述了基于网络的考试系统的设计方案,特别对考试系统的抽题算法提出了改进方法,根据本文叙述思想编写了考试系统,实践证明使用效果较好,能够满足实际需求。