简介：

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简介：叮铃铃……上课铃响了,热闹的教室里立刻安静下来,语文老师来啦,说：“这节课上写字课.”老师把要写的字在黑板上示范了一遍,要求我们临写,同学们立刻拿出自己的钢笔写起来,

简介：冬天，树木的叶子都掉光了，森林不再葱茏。这是伐木工砍树的最佳时机：一是因为此刻树木里面没有树液，树干虫害最少；二是因为冬末砍树，春天树液补充上来，树木被砍的口子很快就可以愈合。

简介：“咦，我在哪里呀？”我睁开眼睛看见天花板是金黄色的，就像甜甜的蜂蜜似的。就在这时，一位老爷爷亲切地问道：“你醒了？欢迎你来到美食游乐场!”“真的吗？”我一个鲤鱼打挺就跳下了床。

简介：＂场＂,物理学名词,指物质存在的一种基本形式,具有能量、动量和质量,能传递实物间的相互作用。德国心理学家勒温借用物理学中这个＂场＂的概念提出了＂场＂理论。＂场＂理论由最初用于个体行为研究扩大到群体行为的研究。

简介：有一天，乐乐送给小老鼠一份特别的礼物——一台笔记本电脑。小老鼠既开心又激动。

简介：我兴高采烈地来到妈妈的单位。刚上三楼，有个人恶狠狠地说：“你竟敢到妈妈办公室来，我是督查组的，要扣你妈妈工资!”我一听是督查组的，吓得赶紧溜。后来，我把事情的经过告诉妈妈。没想到，妈妈捧腹大笑，说：“这是妈妈的阿事，他逗你玩。”

简介：“能到现场就不在会场。”这是48岁的廖俊波生前常挂在嘴边的话。他先后担任政和县委书记、福建南平市副市长，“心系群众、忘我工作”。2017年3月，工作途中不幸发生车祸，因公殉职。如何让百姓脱贫致富，是廖俊波生前最记挂的一件大事。政和县曾是福建最穷的县，没有高速公路，甚至没有红绿灯、斑马线。2011年，廖俊波上任县委书记后，决心建设开发区，带领百姓致富。他穿上运动鞋，背着地图，带着人在荒山、河滩里转，最终敲定了一片山地。面对村民对征地的顾虑，廖俊波一户户上门谈心。3个月后，终于落实了开发区用地。

简介：小波洛听说比利时也有一个与他一样叫＂波洛＂的人。不过那个波洛可不是等闲之辈,而是与福尔摩斯齐名的大侦探。小波洛听说后喜不自禁,因为他早就有当侦探的志向。小波洛心想：何不拜他为师呢？于是小波洛远涉重洋,找到了这个＂大人物＂。小波洛对波洛侦探说：＂波洛先生,请收下我这个未来的大侦探为徒吧!＂

简介：过去几年,各种各样的所谓教学模式横行全国,将课堂变成了＂教学厂＂。在＂教学厂＂中,机械性、表演性、套路化的教学,看似热热闹闹,实则哗众取宠,学生不过是把课本当作剧本配合教师完成一出出教学大戏。在这样的课堂中,教师掌握着信息主动权,学生则处于被动地位,其观点和思想经常被忽略,兴趣爱好不能得到尊重。如果将＂教学厂＂变为＂教学场＂，把学生从群众演员变为主角，就会让我们的课堂柳暗花明。

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简介：当前，有不少研讨课走样变质成作秀课，教学过程超乎寻常地顺利。教师为保证研讨课的教学效果，往往将教案设计为线型结构，尽量不预留弹性空间，用课堂表演来代替课堂教学。要让研讨课回归本质，首先要端正思想认识，其次要改革研讨形式，最重要的是要关注学生的发展，让课堂真正成为学生充分展示自己的舞台。

简介：2016年9月27日,我们期盼已久的第二届足球联赛五年级组的比赛开始了!那天下午阳光灿烂,我们班的队员们个个身穿大红色的队服,走上赛场,好像一团团滚动的火焰,热力四射,斗志昂扬。而我们这些观众呢,手里都拿着小彩旗,随时准备摇旗呐喊,为队员们助威。今天,我们的对手是五（6）班。我有点儿紧张,对方实力非常强,我可要鼓足力气给队员们加油才行!

简介：四月的清晨,清风和煦,明媚的阳光扑进书声琅琅的教室,学生们在自由朗读着《孟子二章》中的《鱼我所欲》篇,为第一课的学习热身。这时,班主任匆匆走进教室,跟我说＂借三分钟,说一件重要的事情＂。她通报了前一天发生在外省某中学的严重踩踏事件,再三强调课间操上下楼梯、课间休息、交通等安全注意事项。我看到,学生们在听到踩踏死伤人数时脸上显现出惊讶的神情,听到安全事项时却多少显得不以为意,

简介：火车轰隆隆地开过,颠簸着每一个不安分的灵魂.感觉到远处一股凉气灌进了脖子,我缓缓地睁开双眼,发现窗户上落了许多小水珠.大雾俘虏了整座城市,火车像行驶在仙境中,朦朦胧胧的,隔绝了外界的声响.在火车“眶当哐当”的声响中,我的思绪仿佛也沉浸在了大雾里,进入了梦乡.梦中,阳光消解了阴霾,天空澄澈、高远,云朵渐渐有了房子的轮廓,像一个云上的村庄.

简介：看了上期的《看图说话》后，汉字们受到了启发：“‘叠人塔’好有趣呀，我们也来玩一玩吧!”但是，每篇都认真读过的汉字们觉得：还是安全更重要。《安全小课堂》。

简介：在长期的实践中，我们意识到德育不只是讲出来的，除了教师用富有精神力量的语言打动孩子们的内心外，还必须有一定的行为训练使德育理念落地，并与孩子们的日常生活相联系，使孩子们能够形成一种有意义的律己的行为习惯，最终反过来能够巩固自己内心的价值观，形成德育的良性循环。也就是说，我们必须找到一种具体的行动，让孩子实践自己的道德信条。这种行动必须有一定的普遍性，可以推广涉及学生的日常生活。我们发现，这种能让道德信条进入实践层面并能在孩子们的日常生活中运用的东西本来就存在，那就是礼仪。

简介：在台下远远地看见汤瑾老师，披肩的黑发，大红的上衣，声音响亮直爽，充满活力。在微信朋友圈里默默地关注汤老师，笑颜如花，爱生活、爱语文、爱漂亮……这是一位多么讨人喜欢的老师啊！有这样的机会现场听汤老师上《读绘本,写童话》，真是十分幸运。我认认真真地听课、做记录，思绪万千，但落笔想写下点什么时却发现自己太过词穷，专业知识太过匮乏了。小学语文课堂上引入绘本应该不是最近的事情，但对于我而言，这节课却是那么新颖奇特，学生也会如此觉得吧！通过学习绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》，感觉自己邂逅了一场美丽的牵手之旅。