简介：该文主要针对非汉字文化圈学生汉字学习的特点，对留学生的汉字习得偏误进行具体分析，并在此基础上提出有针冲幽均教学策略，以期为非汉字文化圈学生汉字学习这一难题提供解决思路和具体的方案。

简介：“醉”对“卒”说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

简介：一拐又一拐一撇进深山忽闻牧笛声来自云雾间乡音多亲切悦耳又缠绵,双走路，脚跟脚入室，排排坐右边，一个你左边，一个我前面，是老师你我，在听课.

简介：过年了！在外工作的叔叔阿姨们，都从远方回到家中，与家人们一起过年。当然了，汉字王国里也不例外，汉字们也从工作的地方匆匆忙忙地回到家中过年访友……

简介：如何提高汉字教学的效率,这是对外汉语教学界急需解决的一个问题,对此,应该遵循和充分利用汉字结构规律,这是汉字教学的基础,也是提高教学效率的基本途径。

简介：“风”是一个古老的汉语常用字，却又隐藏着一种奇特的文化现象。由这个“风”字辐射的语义场，曾经覆盖了炎黄子孙日常生活的各个领域，贯穿了中华民族传统文化的所有层面，并且集中体现了中华民族古代的生态文化精神。“风”的语义场所显示的中国古代生态文化精神，为重整人与自然的一体化、

简介：6．辨识字体【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列正确的一项是（）。

简介：在公共场所或在电视里，大家肯定看见过不少双胞胎，他（她）们的长相几乎一样，让人很难分清哪是哥哥、弟弟或姐姐、妹妹。正巧，我们班也有双胞胎姐妹，因为她俩长相太相似了，连老师在课堂提问时，也常会“张冠李戴”。我们因为和她俩经常接触，所以能分辨出她们在身材高低、肤色深浅之间的细微差别。

简介：欢欢：我发现汉字中有许多双胞胎呢!比如“双”是两个“又”，“羽”是两个“习”，“朋”是两个“月”，都长得好看极了！

简介：一个老外为了学好汉语，不远万里来到中国，拜师于一位国学教授门下。老外想挑一个简单的词学习．便向老师请教，英语“我”在汉语中应该怎么说。

简介：本文结合葛本仪先生汉语造词法的分类，加上自己的认识，主要对网络汉字词的造词法进行了研究，并综合汉语网络词汇的实际情况，将汉语网络汉字词造词法归为摹声法，说明法，比拟法，引申法，叠音法，简缩法，混合法，字形造词法和拆字造词法九类。

简介：

简介：汉字部首从产生之日起就引起人们的极大兴趣。人们探索的焦点主要集中在部首的科学性和有效性方面,附形部首可以说是这一探索的产物。附形部首将一些部首的变体或者一些形似的部首归纳在一起,方便了汉字的查检,精简了部首的数量,具有强大的归纳性。这些特点为部首规范化以及汉字教学等方面提供了借鉴。

简介：虽然在科学技术发展的今天，马的作用已经不再突出，但是提到马，我们还是会想到许多成语，如车水马龙、龙马精神、万马奔腾、犬马之劳、快马加鞭……还有像马大哈、马前卒、马屁精等等一些俗语，由此可见马与人类联系之密切。

简介：“汉语盘点2011”年度字词2011年12月14日在商务印书馆揭晓。“控”被评为国内年度汉字，“伤不起”被评为国内年度词语。“2011年度中国网络推介字词”榜单从2006年开始，当选的年度汉字依次为“炒”、“涨”、“和”、“被”、“涨”。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）在对语言文字工作提出的要求中特别强调了要“把语言文字工作融入教育发展”，在教育活动中应大力推广普及国家通用语言文字，提高应用水平。

简介：

简介：历史有着太多的问号，又有着无数的省略号!说到古老的汉字，我们真得感谢一个人。如果没有他的发现。面对许多汉字，我们还处在误读之中。这个人，就是王懿荣——一生研究古老汉字的晚清时代的学者。

简介：汉字，博大精深，源远流长。汉字不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，还是一件精美的艺术品。“人”字的笔画是一撇一捺，虽然简单却传达着相互支撑的意义：“爱”字包含了亲情之爱、师生之爱和朋友之爱；“太阳”这两个字，让你能感到温暖和希望；“月亮”这两个字又闪着银子般的光辉；“冷霜”好像散发着一股寒气。

简介：所谓生本，就是以学生为本，以生命为本。生本教育就是以学生为本的教育，以生命为本的教育，目的是让学生成为课堂真正的主人。下面，笔者谈谈在平时的汉字教学实践中是如何做到以生为本的。