简介：高考舞弊发展到如此严重破坏公平的程度，我们不能只说高考的组织和实施存在制度漏洞，而应该深刻反思组织高考实施过程中人的问题。如果不解决人的问题，即便修补了漏洞．舞弊者仍然会想出办法舞弊。随着高考组织实施制度的日益健全．尤其是随着高科技检测识别技术的运用，近年来各地纷纷采取了指纹识别技术、身份证识别仪等身份识别技术．但是高考替考事件依然不断出现。这说明什么？

简介：瓜瓜：6灵灵，你说，人有超能力吗？6灵灵：当然有啦。瓜瓜：那我可以有吗？

简介：在炎热的夏季里．人们热得大，汗淋漓的时候会打开电风扇或开启空调，力争凉爽舒适些。那么，那些怕热的动物们．是怎样打发这酷热难熬的日子的呢？这你就不用费神了!原来，那些动物们会以其独特的方式来降温防暑：以求安全地度过炼狱般的酷夏季节。

简介：

简介：随着波音787梦幻客机从跑道上一跃而起，坐在临窗座位上的童心超突然觉得白己也变成了一只大鸟。他兴奋不已，睁大着大生的眯缝眼俯瞰着变得陌生又新奇的地面景物。

简介：上期说到智能手机要对人类发动起义,接下来会发生什么呢？手机成＂妖怪＂了听了智能手机的一番话,超超也犹如听到了晴天霹雳。好你个手机!简直成妖怪了!得把你马上给关了!他一急伸手就去抓智能手机,不料手却碰到了液晶屏上。他蓦地醒悟过来,现在是在飞机上,与那里隔着千山万水哪!

简介：上期说到智能手机在动物们面前说人类很愚蠢,接下来会发生什么呢？它背后强大的隐形力量智能手机像演说家似的继续说着：＂不过,你们知道吗,人类同时也发明了很多可怕的东西,什么原子弹、氢弹、炮弹、子弹,什么化学武器、细菌武器、气象武器,这些都是用来杀死他们自己同类的!你们说他们蠢不蠢？超级的蠢!那种核武器还能把地球毁灭几十遍,包括杀死你们所有的动物!不仅如此,人类为了追求高速发展,把工业污水、废气等排放到海洋、河流和大气中,这些正悄悄引发地球生物患上癌症等可怕的疾病。＂

简介：晚清时期,中西文化相互碰撞与融合.在跨文化交际过程中,译者竭力融合中国传统文化与外来文化.“达旨术”便是立足于传统文化基础之上并能有效引进西方先进思想,成功地将两者融合的一种翻译策略.启蒙思想家严复借此法宣传了济世救国的政治愿望.将严复“达旨术”放在晚清意译风尚盛行的背景下阐述,有利于准确理解其内涵.

简介：彭祖的养生长寿术虽然不会像先秦文献记载那样简单，但也不可能像后世不断增益、渲染的那样繁冗与玄虚。行之有效的彭祖养生术，应该是主旨集中明确，符合中华民族传统养生理念，形式简洁明了，便于操作，效果显著。汉代以前一直推重吐纳导引和行气。《简明彭祖养生导引术》根据原始文献所提供的线索，试图正本清源，尽可能地体现彭祖长寿养生术通过吐故纳新，促进新陈代谢；平衡阴阳，调理脏腑气血；适度运动肢体、关节、肌肉、韧带，增强生命活力，进而延缓机体衰老速度而延年益寿的精髓与关键。因而是合理并符合科学精神的。本文运用文献检索法和科学提炼法梳理了《简明彭祖养生导引术》的来龙去脉，阐释了其养生机理。

简介：摘要许多有经验的语文教师能够充分凭借课文，抓住各种有利契机，利用各种训练途径，针对语文学科的特点和小学生的认识层次，全面而不是局部地、深刻而不是肤浅地，在教学过程中潜移默化地渗透思想教育。

简介：摘要取象思维在导引养生术不断发展过程中，起着非常重要的作用。主要表现在取象自然界五行、八卦，对应人体五脏进行导引锻炼；取象自然界动物形态强健人体健康；取象四季不同时节变化，对应人体进行身体调节。在传统思维影响下，形成了独具中国特色的传统导引养生术。但是取象思维在导引术中的运用也有着其局限性的一面，因为过于关注现象间的相似性，而忽视类比对象间的内在本质和联系，因此需理性与客观地对传统导引养生文化进行科学论证，健康传承。

简介：

简介：摘要《课程标准》特别指出“人人学有用的数学，不同的人学习不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”题组设计的提出有效适应了课程标准的要求，较好地实现了教学目标。利用优秀的数学题组设计充分体现因材施教、因人施教、分层设计的原则，充分体现不同的人学不同的数学。通过题组练习，有利于训练学生的数学思维能力。本文以若干平面图形面积计算的题组设计为例子，浅析了几种常见类型题组设计方法。

简介：在学生中间,每天都发生着大大小小的故事。看似平常的小事,都可以成为思想品德教师教学的宝贵资源。教师要做有心人,善于收集和整理,使这些平凡小事在思想品德课教学中起到点石成金的作用。

简介：本文首先简要介绍了西方学者对于中国早期道教中存思术一词的英文翻译,通过分析这些英文译名的内涵,彰显出道教存思术的特点,以及中西文化的思维方式的差异。由于西方语言系动词的发达,导致其哲学以概念和逻辑推理作为主要的思维工具。而中国人的象形文字使得系动词被弱化,并在很大程度上决定了道教存思术始终以取象比类的方式展开。道教存思术始终不能脱离开图像,乃至于道士的身体也被视为微观的宇宙,在身体内重现宇宙大化流行的演进过程就成了存思的又一主要特征。

简介：根据学校特色创建的需要,我们每年都会利用美术学习的时间,让学生去制作书签。我们接受这一任务时就意识到,这不仅是美术教学的事情,也是培养学生艺术鉴赏能力、艺术创作能力的需要。一个小小的书签,可以承载美术教育的很多价值追求,过程性与体验性就是其中重要的两个方面。现在笔者就以书签的制作为例,谈谈美术教学实践与反思。一、过程性,奠定学生的体验基础根据现代教学理念,人们普遍认为在初中美术教学中,

简介：摘要近年来，新课程标准对探究性学习的要求越来越高，化学中考命题也坚持新课标的理念和要求，稳中求变，立足考察学生的全面素质，强调探究性学习的重要性。本文从如何提高中考化学探究性复习的有效性出发，从专题复习、习题复习、实验复习几个方面进行探讨。

简介：

简介：网络教研突破时空限制网络，加强了学校与学校之间的联系。通过网站、论坛、博客、视频聊天等方式，加强了校际联系，扩大了视野，增长了见识，扩大了教师们的视野，了解了当今科学的发展动态，加深了教研的深度，提高了教研活动的质量，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。因此教师要与时俱进，与网络进行亲密接触。

简介：“体验性学习”是通过实践来认识周围事物.通过学习者完完全全地参与实践过程,使学习者真正成为学习的主角.教师的作用不再是一味地单方面地传授知识,更重要的是促使那些可视、可听、可感的事物成为孩子们的体验内容,让学生在实践中有所体验,在体验中有所感悟,在感悟中联系所学知识,从而产生一种渴望学习探究的冲动,自愿地、全身心地投入学习过程.