简介：摘要：基坑支护结构属于临时性工程，其使用期限一般不超过二年。但实际施工时会出现超过使用年限仍未回填的情况，存在重大安全隐患。当深基坑支护结构的使用超过设计使用期限后，应根据具体情况采取不同的加固措施，并加强监测，才能确保基坑支护结构的安全。

简介：摘要：巷道支护是伴随煤矿生产的永恒课题，随着煤矿开采深度和强度的不断增加，矿井开采条件越来越复杂，回采巷道在开采扰动下，出现矿山压力显现剧烈，围岩破碎，变形量大，影响巷道的正常服。目前为了满足大型现代化矿井安全、高产、高效的要求，许多生产矿井回采巷道断面都不断增大，巷道长度也急剧增加，这些都对煤巷支护，特别是锚杆支护提出了更为严格的要求。使得煤巷锚杆支护技术凸现很多理论和应用问题，本课题围绕巷道锚杆支护技术进行分析，并给出解决方案。

简介：摘要：随着我国技术经济的发展，对矿产的消耗量在不断的在增加，煤炭资源也是如此。由于浅层煤炭存在发现早开采容易等特点，这就致使煤炭企业的开采深度在不断的增加，国内某些大型的煤矿其开采深度已经达到了千米以上。我国煤炭矿山在开采深度的不断增加的过程中存在着围岩巷道围岩的不稳定,并伴随着高地应力的存在等等各种因素导致围岩岩性较软，变形破坏严重，巷道的支护问题面临着严峻的挑战。曾经在浅层开采的基础上发展出的针对于浅层巷道的支护方案以及相应的支护参数完全不能满足深井软岩巷道支护的需要,再加之现有的软岩巷道支护理论的不够成熟，这就导致围岩的稳定性无法得到有效的控制，有些巷道在不断翻修的过程中已经完全报废，这就给企业施加了严重的经济负担。因此，如何针对软岩巷道的变形大，支护难来进行围岩控制己经成为现阶段支护技术的首要难题。

简介：随着我国电力事业的发展,变电站的建设和发展也获得了很大的进步。目前,我国变电站建设受到了各方面因素的制约和限制,由于土地条件和其他条件的限制,我国大部分变电站地形地质条件越来越不适应变电站的建设。某些地方的变电站边坡支护设计越来越受到各方的重视,也渐渐变成了设计人员重点关注的问题。本文主要研究了变电站高边坡支护的具体情况,按照变电站周边的环境,考虑到各方面的因素之后,对变电站高边坡支护提出了相应的解决措施,以期促进变电站高边坡支护的发展。

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简介：多、高层建筑为增强基础的稳定性和抗震性能,一般基础埋置较深,同时,为满足人防要求,充分利用地下空间,常设置单层或多层地下室,为此,基坑开挖的深度和面积都很大,往往要涉及边坡的稳定、基坑稳定、基坑支护、流砂防治、降低地下水位、土方开挖方案等一系列问题。如果地质条件和周围环境允许,可采用放坡开挖,但在建筑物稠密地区施工或受市政设施的限制等不允许按规定的坡度进行放坡,就需要用设置土壁支护的施工方法,以保证土方开挖顺利进行。

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断加快和基础设施建设规模的不断扩大，各类土木工程项目也在建设之中。岩土工程是一项重要的土木工程项目。在土方工程中，主要负责深基坑支护项目。在岩土工程施工过程中，要做好深基坑的支护，进而确保施工安全。深基坑支护技术是在岩土工程实践中研发出来的一项技术。在复杂的地质和地形条件下，深基坑支护是保证施工质量的重要环节。此文是对沟槽支护的核心问题进行了分析和解释。

简介：摘要：社会经济稳步增长的同时，城市化进程的步伐逐渐加快，高层建筑项目逐年增多，各种新型施工技术也得到了迅速的发展，高层建筑项目的施工环境比较复杂，涉及到的方面众多，而深基坑施工技术便是其中非常重要的组成部分，关乎着整个高层建筑工程项目的施工质量。只有不断优化施工技术并合理应用于施工环节当中，才能够保障施工建设任务稳步有序开展，不断提升高层建筑工程建设施工进度与质量。

简介：1学情分析设计优化问题是中考必考的内容之一,这类题目是根据实际问题情境,让学生通过运用所学知识,建立合适的数学模型,进一步探讨解决问题的最佳方案。本节课是针对城镇学校中上层次的学生设计的。

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简介：例题1用一只平底锅煎饼，每次只能放两张，煎一张需2分钟（规定反正面各需要1分钟），煎3张至少需要多少分钟？

简介：实验记录是孩子们理解科学知识的有效工具，是呈现探究过程的有效载体，是科学学习的内容，也是科学探究的重要方法，在整个小学科学教育过程中起着不可替代的作用。目前，小学科学课堂中的实验记录却存在这样或那样的问题，影响了科学记录的有效性。如何优化实验记录，促进孩子们学习效能的提升，是一个值得深人研究的问题。

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简介：1重点知识与命题特点由于要实现设计方案的优化，比如利润最大、花费最少、用料最省等，所以与它们关系紧密的重点知识有：方程（组）、不等式（组）、函数、相关图形的画法和性质等，利用不等式、函数的增减性求最值，利用图形的性质设计、计算最省材料的方案……本专题主要发展应用意识，所以命题特点是在生活实际的背景下，蕴藏着各数量之间的关系，由适当的数学模型来刻画这些数量关系，最终利用数学模型解决实际问题。

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简介：摘要：在当前，伴随着新课改的进行，新课标给教师提出了越来越高的要求，在此背景下，如何达成教学优化的进行，就成为教师开展教学研究的重要目标。地理作为高中阶段学生所要学习的重要科目，学生能否实现有效地理学习的进行，就关系到其未来发展。而地理教师做为地理教学的践行者，若想保证学生能进行有效化的地理学习，教师就需要能对自己的教学进行调整，改变一些不合理的教学设计。

简介：摘要：校本作业是学校以学生自身的发展状况以及个性化特征设计出的，能够帮助学生更好的掌握学习能力的作业。本文主要就语文校本作业的优化设计进行分析，不断的优化作业的形式及内容，达到一种减负增效的教学目的，关注学生的学习动态，分析学生的学习基础以及教学特征等，进一步的激发学生学习知识的内在动力，培养并提高学生的语文实践能力，为学生思维能力的发展提供帮助。

简介：「摘要」