简介:摘要:近年来,我国的建筑行业受社会发展不断进步。目前,在建筑工程质量控制工作中,建筑工程材料检测试验是极为重要的,施工材料质量的高低在很大程度上影响着工程的整体施工质量,要想提高建筑工程的质量,就需全面优化材料质量的评定手段以及工程材料的配合方式,这样才能随之提高材料的性能。当前一些建筑企业开展的工程材料检测试验工作仍存在一些问题,这些问题的出现致使工程的施工质量受到了很大的影响,而建筑物的安全性与稳定性也得不到保证。要想提高建筑工程材料检测试验的质量,就需要优化工程材料检测试验机制,对检测试验工作进行规范化管理。基于此,围绕建筑工程材料检测试验常见的问题进行分析,对问题的解决方法进行探讨。
简介:摘要:随着金融行业全球化、自由化以及互联网金融、科技金融不断发展勃兴,如何在鼓励金融创新与有效防控金融风险之间寻求平衡,成为金融监管部门面临的重要问题。传统金融监管“先发展后规范”方式已难以持续。金融监管试验性规制由来已久,其有效缓解了金融变革创新与金融监管规制之间的内在紧张关系,但至今未引起立法层面对其应有的重视,在法治实践中也引发了一些质疑和混乱,既往“试点”“试验”机制亟需完善。应借鉴域外监管沙盒等制度经验,结合我国实际,转变金融监管范式,开放金融监管立法试验,充分利用其所独具的鼓励创新功能与试错容错机制,加强监管科技与“先行先试”模式的应用与融合,变被动响应、等待风险驱动的监管模式为主动管理。推动试验性监管规则在监管主体与市场主体双方的对话与交流,使其在经验与规范之间来回往复,进而实现对金融监管规则的重塑,以摸索出有中国特色的金融监管试验性规制路径与机制。
简介:摘要:社会的不断发展使得各个行业对于专业人才的需求越发的迫切,这样就对职业技能院校的教学工作提出了更高的要求。专业建设不但会对学生的学习效果造成巨大的影响,并且也会对学生岗位能力的提升以及职业技能素质的培养存在一定的关联。汽车制造和试验技术专业与职业标准课程体系存在密切的联系,在教学中教师不仅需要重视对学生基础专业能力的培养并且还需要关注对学生综合素质的提升,更为重要的是需要促进学生岗位适应能力的提高,将理论知识教学和社会责任与实践技能培养进行良好的整合,这样才可以为汽车制造业培养出更为优秀的综合型人才。学生通过参与各种教师组织的教学活动来不断的积累自身的知识储备,从而为学生终身学习奠定良好的基础。
简介:摘要:在“1+X”证书制度之下,能够实现对复合型技术人才的有效培养方案,尤其是对于汽车制造与试验技术专业的学生来说,能够使其个人竞争力得到有效提升,满足当前企业对现代技工人才所提出的新要求。基于此背景,本文一方面阐述了实施1+X证书制度的重要性,另一方面又对1+X证书制度下汽车制造与试验技术专业人才培养方案改革策略进行了探析,以供有关工作从业者参考与借鉴。
简介:摘要:新工科概念的提出,为对拔尖学生的思想政治教育创新贴合时代主题和教育要求提出了更高的要求。本文以某大学非实体编制的工科试验班为研究对象,在调研学生对思想政治教育需求的基础上,结合实际运行效果及新工科的要求提出了“新理念”、“新团队”、“新模式”、“新方法”和“新内容”五大体系,构建思想政治教育的创新框架,并围绕试验班运行模式、导师库、实验室轮转机制、Idea创想库、“八又四分之三”理念等方面提出新工科背景下理工科类拔尖创新人才思想政治教育的几个初步建模。