简介：摘要学校工作中，班主任不仅是给学生传授知识的组织者，更是塑造学生优秀人格的引导者。班主任处在教学教育的最前沿，是学校班级管理教育的第一责任人。要成为一名合格且优秀的小学班主任，要不断提高自身的综合素质，更要熟练掌握班级管理艺术。班级管理过程是一种有组织、有目的的师生互动过程，如果我们的班主任能够在课堂或班级管理的过程中为学生提供一种有效的管理，就可以维持课堂秩序的稳定，培养学生的学习动机，激发学生的学习潜能，提高班级管理工作的成效，以培育适应社会发展的人。

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简介：摘要学校发展是教育可持续发展的基础。要促进和保证学校发展，需从“改进教学管理，全面提高质量”、“改进学生管理，提升德育水平”、“改进教师管理，调动工作热情”、“重视教研管理，激发科研活力”等方面抓起。

简介：做好数学课堂管理是保证高效课堂的重要条件。在新课程改革背景下，尊重学生主体地位、发挥学生的主动性对课堂管理提出了更高的要求。管理好课堂需要教师熟悉所教内容、做好课堂设计、具备应急应变等能力，需要学生的积极配合与主动参与。本文主要从培养学生养成良好行为习惯、提高学生合作能力以及改变教师教学方式等方面，探索新课标下的数学课堂管理方法。

简介：由于学校工作需要，笔者于2011年底中途接了一个幼师班，因为这个班级是从其他几个班里抽调出的学生组合而成的，在平时的教学中，教师更换较为频繁，现在又换了班主任，再加上我的管理方法与前任班主任有些不同，学生意见多，抵触情绪大，形势严峻。

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简介：在21世纪的今天,当代博物馆的发展出现了新的局面。在博物馆陈列和展览中引入项目管理方法,进行科学合理的计划、评估和控制,以达到较为理想的展览效果。

简介：随着高校科研项目规模的不断扩大,在质量方面出现了较多的问题,直接影响着高校科研项目价值的发挥,在认识高校科研项目质量管理重要意义的基础上,提出基于全过程视角的高校科研项目质量管理方法,具有一定的参考价值.

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简介：摘要初中班主任是学生的核心教育者和领导人，班主任引导处于青春期的学生开拓思维，积极学习。由于初中生心理上的叛逆思想，过分约束或强加管制有时候会适得其反，不重视初中生管理则过分放任。初中班主任需要正确引导学生积极向上，通过利用自身专业知识和心理能力，提高初中生管理的有效性。本文简单分析了初中班主任管理的有效方法，探讨了提高初中班级管理的方法。

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简介：《护理管理学》是根据护理工作特点,结合管理学理论和方法形成的一门实践性很强的综合性应用新学科。为了加强对学生管理能力和创新能力的培养,从转变教学观念、采用多样化教学方法、完善评价体系等方面进行了教学模式改革的尝试。改革后的教学方法有利于提高学生课程考试成绩、学习兴趣、口头表达能力和自学能力,从而提高教学效果。

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简介：<正>班级管理是班主任工作的核心,班级的凝聚力和学习与班主任工作密不可分,班级管理是复杂而实际的。寄宿制学校中班级管理工作的重要性不言而喻,除了常规学校班级管理的内容之外,班主任的工作方式和角色也发生了变化,以往的工作经验已远远不能胜任寄宿制学校班主任工作。结合工作实际笔者将寄宿制学校班主任工作的感悟梳理出来。一、加强合作,构建家校一体化互动体系学校、

简介：摘要关键词在对学生的管理中，表扬和批评同等重要，而批评教育是重中之重。针对高中生青春期的特点，批评尤其要讲究艺术性，要做到平等、真诚、尊重。只有这样才能激发学生的主动性、积极性，把学生学习中的消极因素转换成积极因素，从而促进学生的全面发展。