简介:英国开放大学的课程质量在整个远程教育界得到了高度的认可,甚至很多英国传统高校都将该校开发的课程材料作为指定参考教材。研究表明,英国开放大学的课程材料保持高质量水准的原因之一在于其课程的开发方式。为了揭示英国开放大学课程组工作模式的秘密,本研究采用质的研究范式,对与英国开放大学课程组密切相关的核心学术人员、学术辅助人员、辅导教师和责任教师四类角色的6位专业人员进行半开放问题的深度访谈,获得了50718字的英文材料,研究者选用了Nvivo11.0作为数据处理工具,对访谈数据进行了开放编码、主轴编码和选择性编码。研究揭示了英国开放大学课程组核心成员的角色与职责,阐述了参与式课程开发和领导式课程开发的两种不同开发模式,对课程组在申请与创设阶段、开发阶段和生产与发表阶段的工作任务进行了梳理,探讨了课程组开发方式保证课程质量的原因,同时也对影响课程组成效的四个主要因素做了深入的分析。
简介:互联网技术的广泛应用、OER和MOOCs的蓬勃发展、普通高校和企业大规模加入在线教育发展行列,给世界各国开放大学既带来了巨大机遇,也带来了严峻挑战,如何应对高等教育变革实现可持续发展已经成为世界各国开放大学面临的共同问题。本文在梳理分析欧洲四国(英国、西班牙、德国、葡萄牙)开放大学基本情况和发展近况的基础上,归纳总结了四国开放大学校长有关高等教育变革与开放大学可持续发展的重要思想和观点,包括高等教育的变革趋势、MOOCs及其发展前景、远程高等教育领域的竞争与合作等;分析了欧洲四国开放大学的发展战略,包括各自面临的挑战及当前的战略愿景、可持续发展与国际化、开放大学的虚实之辨等等,以期对我国开放大学的建设发展和战略决策有所启示。
简介:2018年11月中旬,广东开放大学(以下简称为广东开大)在广州大厦隆重举行“广东省学习型社会建设协同创新研究中心”揭牌仪式暨一流开放大学建设高峰论坛。国家教育咨询委员会委员兼终身教育体制机制建设咨询组组长郝克明,广州军区原副司令员、中将吕丁文,中国工程院院士、华中科技大学前校长李培根,广东省社会科学界联合会党组书记、主席王晓,国家开大副校长林宇,省教育厅副巡视员胡振敏,省教育厅高教处处长郑文,上海开大校长袁雯,云南开大校长杜俊军,江苏开大副校长尤佳春,长江学者、华南师范大学教育科学学院院长卢晓中,以及广东开大罗海鸥书记、刘文清校长等现任校领导、原广东广播电视大学离退职(休)领导、各市县开大(电大)领导、杰出校友、资深校领导、资深教职工代表和校友联谊会成员应邀出席,共同见证了学校发展的这一重要时刻。
简介:摘要随着新课改的贯彻落实,生动有趣的主题图在小学数学教材中的应用更加广泛,能够为数学教学提供助力,丰富与数学教学有关的信息资源。单元主题图的融入是小学数学教材的最大特点之一,而数学主题图主要是在创设情境的基础上为学生提供学习数学的原型,激起学生学习数学的热情,引导学生透过魅力的画面去细细品味,帮助学生揭示思路与方法,对学生实现课程目标与感悟数学思想有利。
简介:摘要随着新课改的贯彻落实,生动有趣的主题图在小学数学教材中的应用更加广泛,能够为数学教学提供助力,丰富与数学教学有关的信息资源。单元主题图的融入是小学数学教材的最大特点之一,而数学主题图主要是在创设情境的基础上为学生提供学习数学的原型,激起学生学习数学的热情,引导学生透过魅力的画面去细细品味,帮助学生揭示思路与方法,对学生实现课程目标与感悟数学思想有利。
简介:摘要目前,我们大部分学生对写作不感兴趣,到底是什么原因,通过学习有关教学策略的先进理论,努力建设开放而有活力的语文课程,只有为学生提供广阔的写作空间,减少写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生表达出自己的主观感受。在实践中,我们发现必须实施开放的作文教学,才能实现学生自由的有个性的表达和有创意的表达。