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  • 简介:摘要:加工教学是中等职业学校机电、数控等专业最普遍、最基本的实践教学课程,其课程的安排、计划的制定、特别是耗材的选择、使用和刀具的消耗等都是我们值得研究探索的重要课题。

  • 标签: 车加工 实训课教学安排 耗材选择与使用 实践探索
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  • 简介:有人说橄榄球比赛是给人带来最强烈视觉冲击的赛事,也许正是因为如此,“超级碗”才成为美国本土最火爆、影响力最大的比赛之一。

  • 标签: 碰撞 视觉冲击 橄榄球 比赛 赛事
  • 简介:一次次剧烈的碰撞,一次次的摔倒、一次次坚强不屈的站起来……这就是足球的魅力吗?哪怕受伤,哪怕再苦再累也决不放弃,为的不仅是一场比赛的胜负而是极度的热爱。

  • 标签: 碰撞 足球运动 比赛 运动员
  • 简介:夏日.枝头的树叶仿佛都要被晒化了,更不必说已经黏乎乎的柏油马路。一家人都在抱怨着天气的炎热,后悔选了这样的日子回乡下看望奶奶。远远地.看见奶奶正倚在门框上。“奶奶!”听见我和妹妹的呼喊,她那瘦小的身体立即注满了活力,她伸长脖子望着我们的汽车.咧开嘴笑了,露出一排有些稀疏的牙。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:数控训是理论性与实践性紧密结合的一门专业训课程,主要包括编程训和数控机床操作训。编程训较为抽象,教学难度大,学生不易理解;机床操作训教学内容单一,操作性强,学生不易掌握。本文从数控训教学中思考,以设计好第一节入门课,培养学生的学习兴趣;创新教学方法,培养学生的学习能力;充分利用现代化教学设备,提高学生的学习效果等举措来完成数控入门阶段的训教学工作。

  • 标签: 数控车 入门教学 思考
  • 简介:摘要:普通车床训是我校数控技术应用专业学生需要掌握的基本技能。通过普通车床的动手操作来车削工件,使学生更好地实现理论与实践相结合的学习。要想提高普通车床训的效果,教师采取有效的教学方法和教学措施是非常重要的。本文将结合近年来的教学实践,对教学方法进行探讨。

  • 标签: 通识训练 课程内容 教学方法
  • 简介:测量长度的常用方法是用平靠着或卡住被测部位,读取它的长度,即用比较的方法(1:1或其他比例)测量。这种直接与被测物体接触的测量方法在一般情况下可行,但当物体较大或形状不规则时就很难适用.

  • 标签: 激光 测量方法 常用方法 长度 物体 比例
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  • 简介:摘要:在矫治教育工作实践中,采取“三全”教育、“两心”育人;关注转变、促进发展;德育为先、融合成长;多元矫治、有效转化。取得较好的专门学校育人效果。

  • 标签: “两心” “两实” 专门学校教育。
  • 简介:针对大量快递货物搬运及装卸过程中快递员劳动强度过大的问题,结合货车和快递货物搬运的特点,文章设计了一种操作简单、实用和快捷的升降式搬运。通过理论计算、虚拟仿真、样机试验等环节,完成了搬运的结构设计和优化。试验结果表明,脚踏式叉形结构搬运结构简单,使用方便,载物上升时间短,脚踏力大幅减小,能有效提高效率、减轻快递员劳动强度;杠杆与叉形结构有机结合,有效改善叉形机构的力学性能。

  • 标签: 快递货物 搬运车 杠杆机构 叉形机构
  • 简介:摘要:为有效提高教学质量,将企业“7S”管理应用于数训教学是重要手段和方法。整顿、清扫、整理、素养、清洁、安全和节约的管理模式是企业现场日常管理的基础,将其融入数训教学有利于实现职业教学与企业生产的统一性和连贯性,提升教学效果的同时也增强了职业学校学生的市场综合竞争力。“7S”管理模式和理念贯穿于数控教学的每一个环节有助于适应市场对数相关专业人才日益增长的需求量。

  • 标签: 企业7S管理 数车实训教学 应用
  • 简介:摘要:普通车床的训练,是我校机械制造工艺专业学生需掌握的基本技能,这一门课程主要是通过普通车床动手操作将工件加工出来这一运动过程,让学生能够更好的去实现理结合的学习。如何提高普通车床训的动手动脑能力,教师需要采取有效的教学方法和教学措施,就显得至关重要。本文将通过近几年的教学经验,浅谈教学方法。

  • 标签: 普车训练 教学内容 教学方法
  • 简介:摘 要:普通车床加工技术是机械类中职学校学生的基础训之一,这门课程对于中职生来说是难度较大的课程,笔者通过长期深入车工训教学,经过反复思索探究,找到影响学生车工技能水平提高的因素,并得到解决的对策,从而提高中职生的普车技能训的效率。

  • 标签:     普车技能 车工实训 中职学生 实训效率
  • 简介:摘要 车工 训 教学是职业学校教学过程中的重要组成部分,目的是巩固学生的理论知识,培养学生的实践能力 , 但在训教学中学生 学习的兴趣 不高、安全意识差、训 效 率低等不足 。 本文就 如何应用现代信息化技术在丰富教学内容的同时,提高学生的学习兴趣

  • 标签: 车工实训 信息化
  • 简介:在我国古代又把“规”叫做“规矩”.有句俗语,叫做“不以规矩,不成方圆”.那么究竟什么叫“规”?什么叫“矩”呢?

  • 标签: 画圆工具 中学 数学教学 “尺规”