简介：本文介绍了EGNOS的系统的精度和完好性增强的概念和算法。推导了保护门限的公式,及给出了相应计算过程。

简介：为了解决卫星系统在精密定位中出现的周跳问题,设计了一个综合完好性监测与多项式拟合的周跳修复方法。该方法将时间相邻的载波相位数据做差,在消除部分共有误差的同时,得到一个高精度的观测量。然后利用差分后的观测量设计完好性监测方案,检测出发生周跳的历元,最后利用Chebyshev多项式计算出周跳的大小并修复。经实验验证,选取合适的截止高度角,设计的综合算法可以有效修复不同大小的周跳,降低精密定位对接收机的性能要求。

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简介：摘要：一个人的性格对人一生的成长有着重要的作用，学龄前期是幼儿身心发展的黄金时期，也是幼儿性格塑造的大好时机，这个时期幼儿的身心都处于发展的时期，模仿性和好奇心都比较强，因而也是各种性格问题出现的高峰期，在这个阶段，教师和家长，应该在生活中多观察幼儿，树立科学的教养观念，如果发现幼儿的性格方面存在一定的缺陷，应该采取科学的方法来进行干预和矫正，本研究从目前在幼儿良好性格形成方面存在的问题以及解决措施这两个方面来进行研究，以期对幼儿良好性格的养成提供一定建议。

简介：班级活动是班级文化的具体表现形式,丰富多彩的班级活动不仅有助于良好班风的形成,而且能够培养学生强烈的集体荣誉感。然而,对于乡村中学来说,一个学年,除了由学校统一组织的三大活动(元旦文艺汇演、五四文艺汇演、校运会)外,很少有其他的班级活动。而这三项大型的班级活动往往都是优胜劣汰的形式,结果往往与活动设计的初衷相背离。一方面,被选上节目的班级受到鼓舞,参与热情不断高涨;另一方面,节目落选或比赛未获得名次的班级则备受打击,甚至对

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简介：摘要幼儿时期是其良好性格和品德形成的关键时期，因此，需要家庭与幼儿园注意教育和培养，创设良好的家庭环境，父母自省自身的行为，为幼儿树立良好的榜样，教师通过各种教育活动对幼儿性格与品德养成进行积极引导，从而帮助幼儿形成良好的性格与品德。

简介：摘要随着未来社会的多元化和融合度日益提高，良好的性格将有助于一个人获得成功。现在大多数家长过多地重视幼儿的智商发展，从而忽略了他们良好性格的培养，其实早期的性格教育尤为重要。围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的游戏活动，本文通过以下几个方面详细论述了围棋教育对幼儿良好性格的影响。

简介：　摘要:学前教育是儿童成为一个有着良好性格和个性的重要保障。因此，不论是家长还是老师均要加强重视幼儿期的学前教育，不断优化教学模式，与时俱进，积极引导儿童的兴趣爱好，以达到充分发挥幼儿教育对国家人才培养的目的。

简介：摘要:学前教育是儿童成为一个有着良好性格和个性的重要保障。因此，不论是家长还是老师均要加强重视幼儿期的学前教育，不断优化教学模式，与时俱进，积极引导儿童的兴趣爱好，以达到充分发挥幼儿教育对国家人才培养的目的。

简介：摘要：幼儿时期是他们养成良好品格和道德品质的重要阶段，所以，要在家庭和幼儿园中重视对他们的教育与培育，为他们创造一个良好的家庭环境；家长要注意自己的言行举止，给孩子们做一个好的榜样，老师们还可以用各种各样的教学方式来积极地指导孩子们的人格和品德，以此来促进他们的人格和道德的发展。

简介：摘要音乐不只能从听觉方面带给人美的享受，同时也可以对其它方面产生潜移默化的作用。如人的感性能力培养，情绪的疏导与宣泄。而性格则是一个人对现实的态度及心理特征，并通过某些固化的行为体现出来，如单纯，坚强。音乐教育可以培养学生良好的个性品质。在小学阶段，由于处于特殊年龄段，学生对于世界的认识还没有形成，性格也没有形成，通过音乐教育可以对学生的性格培养起到积极作用。相关研究也已经证实，性格对今后的人生有重要影响。本文就小学音乐教育中儿童性格的培养作简要阐述。

简介：性格是决定一个人对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征,良好的性格不但能促进幼儿身心健康的发展,还有利于其更好地与周围人相处,获得更完善的社会技能,从而为将来走入社会、融于社会打下坚实的基础。从良好性格的培养对幼儿身心健康发展的重要性及针对不良性格采取的措施入手,指出应做好家长工作,提高家教水准,家园合作,共同为幼儿心理健康发展做出努力。

简介：摘 要:性格是一种稳定的、习惯性的心理特征，常表现在人们对客观事物（对集体和他人、对工作、对物品、对自己）的态度和行为上。幼儿时期是幼儿性格形成的重要阶段，他们的性格逐渐与周围的成人和儿童接触形成的。幼儿教师有责任对幼儿进行良好性格的培养，本文就这一问题，提出个人见解，以供参考。

简介：摘要：每片叶子都不一样，学生的性格也是迥然不同。作为班主任，在对待不同性格的学生要持有尊重、理解、包容的态度。不同的性格都各自有优点和缺点。在班级日常管理中，我们要善于发现学生的性格中的优点，加强学生的心理辅导，帮助其弥补性格中的缺点，扬长避短，培养学生的良好性格，建设更加和睦、团结、积极向上的班级集体。

简介：摘要德育在小学所有学科中始终是重要课题，然而部分人认为这只是语文老师的职责，而与其他学科并无多大关联，与计算机教师更无多大关系。事实上这种观点是错误的，任何一门学科都应该以“德育为首”。对于计算机教师而言，在计算机教学中渗透德育教育，认真贯彻落实“德育为首”的教育方针，是一项重要的研究课题。

简介：摘要：劳动教育的根本使命是通过特殊的形式的育人教育，是振兴中华精神，引领社会生活，深化教育改革，培养合格的社会主义接班人。劳动实践课教育下对小学生良好品质的培养，就是通过劳动实践教育活动的心理化、生活化、直观化的实施过程，对与新市民学校小学生较普遍村存在的自卑型、叛逆型、依赖性性格品质，通过以实际活动任务而实施的一种方法实践培养的具体过程。进行实践这也是促进新市民学生改进实践能力发展的重要途径，提高小学生对实际问题的解决能力，使新市民学生在学习和生活中能够形成良好品质。

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