简介：摘要本文以我校高三学生连续三年（2010年—2012年）的体质健康测试内容为研究样本，先分析了我校学生体质健康的总体情况，然后从学生的身体形态、身体机能、身体素质这三大方面详细地进行了对比分析，从中发现我校学生目前的体质健康状况及存在的问题，并提出了解决问题的有效方法及措施。

简介：

简介：采用文献资料和逻辑分析的方法对如何提高学生的体质健康进行研究,分析了体质健康内涵和当前学生对体质健康认识的现状,探讨了提高学生体质健康的一些做法.旨在为提高学生体质健康提供理论支持,促进学校体育的有效教学,为相关研究和决策机构制定政策提供参考.

简介：摘要 “区域内学校常见疾病调查与防治研究”是山东省学校卫生协会2022年度科研课题，课题组抽取泰安市岱岳区徂徕镇第一初级中学和中心小学为样本，依据样本2021年度学生健康体检报告，对报告数据进行横向比较与综合分析，得出区域内学校疾病的发生发展规律，如影响徂徕山区学生身体健康的学校疾病已经从传统意义上的肺结核、蛔虫病、沙眼、水痘等传染性疾病改变为视力不良、肥胖和龋齿等非传染性疾病，同时提出一些有针对性的预防措施。

简介：近几年来,大学生的健康水平呈下降趋势。影响大学生的体质健康水平的原因很多,对大学生体质健康的评价问题将为如何提高体质健康水平有现实指导意义。本文就大学生体质健康评价问题的研究进行讨论并建立相应的评价模型。

简介：运用统计分析法，对安康高职学生的体质健康状况进行测试调查，对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析，并根据学生体质健康状况存在的主要问题，提出相应的建议，以便为学校进一步贯彻“健康第一”的教育思想提供一定的理论指导。

简介：

简介：摘要：学生具有健康的身体素质可以为学业奠定基石，学生的健康情况对于学生如何才能保持健康的身体素质，以应付学业压力具有很大的作用。该文重点对当前中等专业院校学生的身体健康问题状况及相关原因进行了详尽介绍，同时给出了改善初级职称学生生健康的相关措施，期望能给中等专业院校教师带来一点借鉴。

简介：近年来,教育部等部委多次组织了全国范围内的学生体质健康调研,指出中小学生某些运动指标呈下降趋势。为解决我国青少年体质健康问题,国家制定并实施《国家学生体质健康标准》,经过多次修订,国家已将该＂新＂标准作为解决青少年体质健康的＂抓手＂。由此从我国青少年体质现状出发对青少年学生体质状况进行剖析和解读,意为更加深入地理解该领域前沿,汇集青少年体质相关问题,并据实提出可行性建议。

简介：摘要：为了清楚我国青少年学生体质健康状况，采用文献资料法、归纳法等对我国青少年学生的体质健康问题进行了专题研究。结果显示：学校、家庭和社会是影响青少年学生体质健康问题的主要因素。营养不均衡、身体素质下滑、心理不健康和不良的生活习惯是青少年学生体质健康存在问题的主要方面。建议通过加大宣传力度、增加体育设施投入和学校体育教育与健康教育相结合来提高青少年学生的体质健康水平。

简介：摘要：为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实以学生为中心，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生的体质健康水平，通过对学校2018级四个班三年的体质测试情况及体侧成绩进行跟踪、比较、分析、研究，发现存在很多问题，通过对问题的分析找出影响原因，提出相应的对策、建议，以便为今后的体育教学提供理论指导。

简介：摘要人们常说小学生是祖国的花朵、民族的未来，所以他们的健康成长从长远来看也都直接影响着我国社会前进的步伐。我校的小学生从2005年以来体质健康状况不容乐观，呈下降趋势，就此问题，我们对学校一年级的男生身高、四年级的男生体重、六年级的女生400米跑、三年级的女生立定跳远、五年级的近视情况进行了一次有针对性的调查。

简介：摘要学校是学习体育锻炼方法最重要的场所，学校体育不仅关系到学生在校期间的健康成长，还关系到学生进入社会后能否成为一名健康公民，学生时期掌握的体育技能，养成的体育习惯将影响人的一生。

简介：　摘 要：在新课程改革的进程中，素质教育也得到了大力的提倡，进而在新时期的教育中十分注重综合素质的培养。在初中体育教学中，体育课对于增强学生的身体素质发挥着重要的作用。目前，教师要结合新课程的要求，让学生通过良好的体育训练提升自身的各项体能，从而推动学生得到健康的发展。

简介：

简介：摘要：随着社会的快速发展和生活节奏的加快，高职院校学生的体质健康问题日益凸显。如身体活动不足、不健康饮食习惯、心理健康问题以及睡眠质量下降等问题，已成为威胁学生健康发展的主要因素。这些问题不仅影响学生的学习效率和生活质量，也对其长远的身心健康造成了不利影响。因此，探索并实施有效的体质健康促进策略，对于改善高职院校学生的健康状况，促进其全面发展具有重要意义。本文旨在分析当前高职院校学生面临的体质健康主要问题，并针对这些问题提出相应的促进策略，以期增强高职院校学生体质健康。

简介：摘 要：我国对教育越来越重视，在全面落实“双减”政策的大背景下，这就对教学课堂进行有效的优化提出了新的要求。在初中教学中，体育与健康是一门比较重要的学科，在学生全面发展中占有重要的地位，有利于提高学生的综合素质，同时也使学生有一个强壮的体魄，提升学生的动手能力和参与能力。但当前学生体质健康水平受“非体能因素”影响较大，而并非是学生自身客观素质不过关。因此在初中体育与健康的教学过程中，优化的教学课堂要满足学生的需求，使学生能够接受，学生可以通过课堂得到良好的发展和完善。 

简介：摘要围绕我校实际，大力开展“阳光体育活动”和“体育、艺术2+1活动”落实学生每天一小时的体育活动时间，使广大家长真正从小孩的体质健康出发，多陪孩子参与体育活动，把欢快的童心还给孩子，使学校和家长配合好给孩子一片活动的天地，从而达到提高孩子体质健康的最终目的。

简介：

简介：学校体育是学校教育的重要组成部分,也是影响学生体质健康的重要原因之一.本文阐述了体育工作者增强社会责任感;改革课堂教学,提高课堂教学质量;注重加强学生体质健康教育的重要意义.