简介：在世界范围内,高等教育机构正在快速转型,学术治理(AcademicGovernance)的影响越来越大,由于高校学术治理通常在大学中被理解为旨在确保公共利益的体制框架,即所谓的“外部治理”。事实上鉴于高校工作的复杂性,许多国家(包括美国)高校都获得了实质性的专业自主权和决策自治权,即“内部治理”。其“内部治理”的设计和流程,均以确保大学协调和控制学术活动以及维护公众利益。因此,高校学术治理应由内部治理与外部治理两个部分构成。在高等教育与政府和市场相互渗透的今天,美国高校外部学术治理问题是值得研究的课题,笔者通过考察和学习,对美国高等教育外部学术治理的起源、特点、应对策略,以及对其他国家学术治理改革的可能影响、指导和借鉴进行了积极探讨。

简介：近年来,我国农民大量焚烧秸秆,造成资源浪费、环境污染和土壤生产力的破坏。为减少秸秆焚烧带来的负外部性,政府采取各种政策对农户秸秆就地焚烧的行为进行了干预,但收效不大。本文试图从经济学的角度对秸秆焚烧的外部性影响和政府干预措施做些粗浅的分析。

简介：中国经济发展过程中存在区域发展不平衡现象,这种不平衡现象对公司绩效产生了重要影响。基于2003-2015年沪、深两市A股上市公司数据,以管理费用率度量上市公司管理层与股东间的第一类代理成本,以其他应收款占比度量上市公司控股股东与中小股东之间的第二类代理成本,采用多元回归和中介效应检验程序,实证检验了外部治理环境通过两类代理成本的中介作用对上市公司绩效影响的内在机理。研究结果表明,外部治理环境的提升能够显著的降低两类代理成本,进而提高上市公司的绩效,两类代理成本在外部治理环境影响公司绩效的过程中发挥显著的部分中介作用。

简介：摘要：对财务舞弊的识别与应对是公司治理的重要内容，近年来，国内外学者围绕这一主题的研究成果甚丰，但大多是从内部治理角度出发，或是取外部治理方式中的某一类或两类作为外部治理的代表特征进行研究，较少全面地以外部治理视角看待公司的经营行为。本文首先从案例公司行业背景和制度背景两方面出发，随后简要介绍本文所选的案例公司的发展历程，尤其关注与财务舞弊事件相关的外部治理主体的活动。然后根据已公开披露的各项财务信息详细分析公司可能涉及的财务舞弊手段，并分析各项外部治理方式对该公司的财务舞弊行为的识别与应对情况，最后针对该公司以及所处行业的其他公司提出有价值的改进建议。

简介：20世纪80年代以来,随着新公共管理运动对高等教育产生的影响日渐深入,理论界掀起了研究高校治理结构的热潮。这些研究探讨了高校治理结构的概念,国外大学治理状况以及改革、调整、优化甚至重构我国高校治理结构的建议等方面问题。

简介：加拿大魁北克自20世纪60年代的静寂革命是全方位的变革。魁北克的大学开始摆脱教会控制,走向自治。但是教授在大学治理中作用微弱,成为当前改革的主要呼声。然而政府坚持效率原则,维持理事会外部成员的多数席位,改革因此陷入僵局。

简介：公司治理结构是现代企业制度的重要内容之一。本文通过对公司治理结构内涵的界定，分析了在新公司法颁布前我国公司治理制度存在的主要问题，阐述了新公司法在公司治理结构上的规定及创新。

简介：后师范教育时代，学前教师教育层次结构仍然以中等职业学校为主体？这种中职培养学前教育教师的格局导致招生分数太低，教育过程变形，质量力不从心，与教师专业化要求不相适应。分析表明，无论是数量结构还是学历层次都预示着变革学前教师教育治理结构存在可能。大学化、专业化、标；住化是学前教师教育治理结构变革的客观路向：

简介：大学作为高等教育的基本组织，其运行是否健康、高效，能否培养出社会经济需要的创新人才，是否指向社会经济发展的总体目标，关系到“办好人民满意的教育”，也关系到我国总体战略目标的实现。高等教育改革已经进入深水区，需要解决的问题很多，但从现实看，这些问题聚焦在如何优化治理结构，完善中国特色现代大学制度上。

简介：在重整的三个阶段中，重整期间的公司治理结构最具代表性。重整程序动摇了公司的控制权配置基础，调整了公司的治理目标，资源的稀缺性也使得主体间的利益冲突更为复杂，使得重整期间公司治理结构与非重整公司相比，发生重大变化：债权人成为控制权人，债权人会议取代股东（大）会成为公司的最高权力机构；重整人为公司的经营管理机构；重整监督机构则有多种模式；法院广泛介入公司治理；原公司机关继续运行，但其职权及行为方式受到限制。我国企业破产法的相关规定存在疏漏，需要修改完善。

简介：在高校管理与运作日益科学化、制度化、规范化和法制化的今天,高校内部构建基于法治的现代大学治理结构,显得尤为必要。文章从法治的角度对现代大学治理结构进行了分析,指出当前我国大学治理结构所存在的问题,并就如何构建和完善我国现代大学治理结构提出了几点建议。

简介：大学的使命就是培养人类社会发展和文明进步所需要的各类人才。大学应该培养大写的人,即具有＂自由之精神,独立之人格＂的人。大学既然是为了培养人才而设立的,那么教师本身就不是大学的目的,而是为了学生的学习服务而设立的直接性岗位。但是,培养优秀人才需要优秀的教师,大学必须重视卓越教师的引进和培养,教师的话语权在学校内部治理中的权重是非常明显的。教师队伍是一个认识与观点差异的集合体。由此看来,大学是一个不同学科知识生产和传播的联合体。党委领导下的校长负责制,是中国特色社会主义民主制度在大学治理中的具体实现形式。无论是党委的决策还是校长的工作,都还需要走从群众中来到群众中去的群众路线。当然,为了保证学校教职工代表大会的教育特性,必须保证教师代表占主导地位。另外,大学治理也应该有学生的视角和参与。去行政化不是不要管理。无论如何进行民主治理,都需要有人落实繁杂的行政事务。

简介：我国的＂新型大学＂与美国州立大学有许多共通和共同之处,不仅都是主要由地方政府出资建设的公立大学,还有共同的＂服务＂特点,以服务地方经济社会发展为使命。美国州立大学治理结构对于研究我国＂新型大学＂自治与政府干预的权力边际以及＂新型大学＂内部治理模式具有较强的借鉴意义。美国州立大学的治理结构自下而上分为院系治理、校级治理、州级协调机构治理和政府治理。借鉴联邦政府宏观引导、州政府统筹协调、大学自主办学、社会团体广泛参与的美国州立大学治理体制,我国新型大学应共同治理、分权制衡,完善大学内部权力制约机制;改变政府治理大学的模式,实现大学自治和政府调控的有机结合;鼓励第三部门参与大学治理,提高大学治理的质量与效率。

简介：摘要：企业的外部环境的任何变化都将对企业的生存和发展产生重大影响。企业外部环境一般包括：经济和技术环境、政治和法律环境、社会和文化环境等方面的因素。

简介：随着计算机多媒体教学的日臻完善和发展，借助于多媒体课件辅助教学已成为现代教育的一种发展趋势。在众多制作软件中，Flash凭借其画面美观、动画丰富、功能强大等优点越来越受到广大教师的青睐。Flash通过加载来整合各种外部文件，包括外部文本文件、外部程序文件、外部Flash文件、外部图片文件、外部声音文件、外部脚本文件等，从而使得课件的制作、修改和重复使用更加灵活，更加方便。下面笔者介绍如何通过按钮来简单地加载各种外部文件，假设用于调用的主文件名为1．swf或者1．exe，其源文件为1．fla。

简介：<正>当前人们正在争论进口的“文学内部规律与外部规律”说的科学性。从马克思主义哲学观点看,这是常识性错误的说法:规律不存在外部。列宁肯定了黑格尔对规律的几点界说:“现象比规律丰富”,“规律是现象中同一的东西”,“规律是现象中巩固的(保存着的)东西”,“规律是本质的现象”,“规律就是本质的关系”。①华岗同志在极端恶劣的监狱环境中写的《论规律》指出:规律是事物常在的、本质的现象论间的内在关系。②笔者认为此规定迄今仍不失为科学定义性质。

简介：职业教育集团是服务于职业教育、区域经济和学生发展的集约化办学行为。随着职业教育集团的不断发展,职业教育集团的治理结构也渐渐由行政权力主导的功能性治理向权责清晰、协调共治、效率优先的结构性治理变革。但仍需要以效率优先、协同合作、利益均衡、适应性及先进性为原则,从科学设置职教集团的组织机构、健全完善职教集团的组织制度、搭建职教集团成员协同合作平台、凝练职教集团治理文化、构建职教集团利益协调与效益共享机制等五方面完善职教集团内部治理结构,促进职业教育集团办学进一步发展。

简介：民办高校作为我国高等教育事业的重要组成部分,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。但当前民办高校法人治理结构存在着政治权力位处边缘、资本权力一权独大、行政权力形同附庸、学术权力极度薄弱、民主权力严重缺失等失衡问题,与新时代民办高校思想政治工作新要求形成冲突。加强新时代民办高校思想政治工作,应当以优化法人治理结构为突破口,进一步增强思想认识的时代感,提高治理结构的科学性,强化治理结构的法治化,推动思想政治工作引领民办高校内涵发展。

简介：新常态下推进高校治理结构的多元主体参与对构建中国特色社会主义民主,推进高校治理现代化,体现高校内部各类优势具有重要意义。新常态下高校治理结构不能再停留于单一的主体,迫切需要由政府、社会和市场、学校内部等多元主体的有机参与。要保障多元主体参与的高校治理结构的运行需要坚持党委领导下的校长负责制,政府要简政放权,要探索建立董事会（理事会）制度、要建立民主监督机制等,在校内外各主体共同参与下,实现高校治理模式的创新与完善。

简介：通过对华威大学内部组织管理框架、多元化利益主体和组织运作方式的简要分析,认为华威大学的内部治理结构具有以下几个特点：正确合理的共同治理理念的支撑、注重强制性和诱致性治理相结合、选择治理结构路径始终坚持目标一致性等。