简介：哥伦布到达了美洲，一个新大陆被发现了……等等!美洲最初的发现者才不是航海家，他们是印第安人。印第安人的祖先其实是亚洲人。大约5万年前，经过一系列地壳运动，海水被大量蒸发，一些海底山脊露出了海面，形成了天然的桥梁，一些不甘寂寞的亚洲人走上了这些“桥”。

简介：古代外交礼制是宾礼的一部分,先秦时期,和近代意义上的外交礼类似的是古代宾礼中的聘问之礼。汉唐以后,外蕃来朝之礼（即后世的外交之礼）成为宾礼一直保留的内容。唐以后,宋、元、明、清各代外蕃来聘问的详细仪节大体沿用唐制。但真正意义上的国家外交要至清中晚期才开始,此时,随着中外交流范围的不断扩大,外交礼仪也随之发生了很大改变,中国开始被动地与国际外交礼仪接轨。

简介：摘要：

简介：我国是一个文明古国,也是一个农业大国。而农业的发达与否又与农具有着直接的关系,先进的生产工具能极大地推动社会生产力的发展。在千百年的生产实践中,我国古代劳动人民创造了种类繁多的农具,并不断改进完善,使之成为推动我国农业发展的杠杆之一。从半坡遗址和河姆渡遗址出土的时期到商周时代的青铜器,

简介：在几千年的历史发展中,作为中国传统文化轴心的是孔子开创的儒学,它所产生的一整套文化价值观念,成为左右文学发展的主要杠杆.在传统儒学影响下,古代散文在其整个历史流程中,封闭性的理论结构和开放型的创作心态始终显示出尖锐的矛盾,同时也为古代散文的发展标示了一条明显的轨迹.

简介：我国自古以来重视童蒙教育,并以纲常伦理道德教育为核心内容,形成独具面貌的传统儿童教育特色,之所以如此,是由于多种因素相互作用的结果：我国古代儿童教育思想发轫于古老而深邃的《易经》思想,在儒家人文精神氛围影响下茁壮成长,在古代中国独特的教育文化特征保护下良性生存,最终使传统儿童教育思想以独特面貌呈现在世人面前。

简介：摘要：高中语文古代历史散文教学构成了高中语文教学的重要组成部分，如何让学生在理解古代历史散文基本意思的情况之下，展开有效的古代历史散文教学是我们应当注重的一个方面。在实际教学中，教师要明确古代历史散文教学的重要意义和价值，同时，也要明确古代历史散文教学的规律和特点，更好的服务于高中语文教学的实际。因此在这个意义上来说，就需要教师能够明确历史散文教学的特点及教学目标，使其教学水平和教学质量得以提升的同时，也能够夯实学生的语文学习能力，为学生今后的语文研究和语文学习打下良好的基础。

简介：月神是古代两河流域自然神灵中的重要成员，月神崇拜是古代两河流域宗教历史中持久显著的文化现象；月神的神性、家谱、神庙、节日、祭礼、象征、神话和赞美诗等构成月神崇拜的完整系统，生动反映了两河流域古代自然崇拜发展充分和成熟的文化特征。古代两河流域月神崇拜的历史考察对揭示人类早期宗教自然崇拜的发展过程具有重要参考价值。

简介：

简介：摘要：唐卡，来源于藏语译音，意为卷轴画。唐卡是唐蕃古道和丝绸之路南道穿越的重点地区，与汉藏、中外文化交往千丝万缕，尤其是与西域的文化交往。唐卡艺术是西藏民族和佛教的发展产物，具有某种寓意、象征或象形观赏的艺术和纪念品。唐卡艺术是一种在公众视野中存在的艺术形式，唐卡艺术在公众的视野中包含了丰富的精神，这些纪念作品让我们感觉到作品所包含的韵味，唐卡艺术则是西藏的文化，唐卡艺术在人们精神上的发展也产生了很大的影响。

简介：我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家．各民族在历史和文化上虽然发展程度不同，但是互相联系、互相影响，对共同发展、共同缔造伟大的中国，都有着重要的贡献。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系．友好往来，共同建设祖国，共同反抗压迫和外来侵略．构成了我国古代民族关系的主要内容。在当前社会主义建设新时期．民族关系是政治生活中的重要部分．历年都是中考中的考查热点．多以选择题的形式出现。因此．在复习时我们不能忽视本块内容。

简介：

简介：【中考预测】我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家．各民族在历史和文化上虽然发展程度不同．但是互相联系、互相影响，对共同发展、共同缔造伟大的中国，

简介：【中考预测】我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家．各民族在历史和文化上虽然发展程度不同．但是互相联系、互相影响，对共同发展、共同缔造伟大的中国．都有重要的贡献。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设伟大祖国，共同反抗压迫和外来侵略．构成我国古代民族关系的主要内容。在当前社会主义建设的时期．民族关系是政治生活中的重要部分．历年来是中考中的热点。考题多以选择题的形式出现．

简介：摘要：《古代中国的政治制度演变》是人教版初中历史课程中的重要篇章，它系统地梳理了从先秦到明清，中国政治制度的演变历程。这一历程不仅体现了权力结构的变迁，也反映了社会经济、文化背景的深远影响。本文将遵循专业严谨的写作风格，深入剖析古代中国政治制度的演进脉络，以期为读者提供一个全面而深入的理解框架。

简介：

简介：摘 要：民族史观主要是指人们对我国历史以及各民族相关问题的看法和了解，这是我国民族观的重要组成部分。对初中生的学生来说，他们所学习的是都是比较基层的，会学习到一些关于古代中国民族中所存在的冲突，老师在开展教学的过程中，要为学生渗透民族历史观，让学生能够正确的看待历史问题，并且对其问题进行思考，得出自己的观点和结论。这篇文章也就根据当前初中历史老师在实际开展教育教学过程中要注重渗透民族史观，培养学生正确的历史观做出分析。

简介：海南岛,地处祖国南疆边陲,是南海万顷碧波中一颗亮晶晶的明珠.明太祖在《劳海南卫指挥敕》中称海南岛"南溟之浩瀚,中有奇甸数千里,地居炎方,多热少寒",把海南岛称做"南溟奇甸".邱浚《南溟奇甸赋》说海南岛地理位置是"邈舆图之垂尽,绵地脉以潜通","近隔雷廉,仅一水耳","舟之行也,朝斯往而夕斯返".地势是"万山绵延","山别起而为昆仑","水毕归以为溟渤".气候是"草经冬而不零,花非春而亦开".其物产是"岁三获以常穰,有积可抑".其植物是"郁乎文采,馥乎其芳馨".动物是"彪炳而有文,驯和而善鸣".认为"凡夫天下之所常有者兹无不有,而又有其所素无者,于兹生焉.岁有八蚕之茧,田有数种之禾.

简介：新课标人教版必修1《古代希腊罗马的政治制度》模块中，涉及平民与贵族的矛盾和斗争，在迫使贵族不断让步的同时或保障了公民的民主权利，或促进了用来调整罗马公民之间关系的《十二铜表法》诞生．对刚学完古代中国的政治制度的同学们来说，奴隶社会的“公民”是一个新概念，同时也存在困惑：古希腊罗马的平民与公民之间究竞有着怎样的区别和联系？本文旨在疏通历史，解决学生自学、教师备课中的一些疑问．

简介：本文从历史的视角梳理我国古代成人教育组织发展的相关资料，并分析发现我国古代成人教育组织具有官立成人教育组织与私立成人教育组织共同发展，成人教育组织与非成人教育组织之间界线模糊，成人教育组织制度不健全，形式多样的经费来源渠道以及成人教育组织主要为统治阶级与士人服务等特点。