简介:摘要: 2015 年 10 月,我国全面放开二孩政策。随着二胎政策的开放,这意味着此刻的幼儿园里不仅仅有“一孩”,还有“二孩”。这时,本就不充足的幼师资源显得更加稀缺,尤其是男幼师,与此同时,幼师质量也变得更加引人注目。本文会分成如何提高男幼师需求、我国幼师发展存在的问题、幼师的需求特点这三部分来阐述。
简介:摘要:如何面对中学生的恋爱问题,这是所有父母和教育工作者都可能遇到的棘手而又难以解决的问题,本文针对中学生的恋爱问题对余杭区两所中学进行了问卷调出和学生座谈作出分析。希望从不同的角度去了解学生的内心世界,分并有针对行的提出了如何关注学生的情感需求,引导他们走出感情误区。
简介:摘要: 当前高等工科教育存在的普遍问题是工科教育理科化,学生的自主学习潜能未被激发、课堂设计及实验验证环节与社会需求脱节,学生普遍缺乏以问题为导向的自主性学习动机和创新设计思路。面向企业需求的 创新实践教学模式将企业实际面临的科研技术问题分解为与专业课程知识点密切对应的课题模块,通过引导学生设计,完成对知识体系的系统学习和能力提升。这种教学模式极大的激发了学生的自主学习热情,也使授课教师充分意识到教学和科研的一体性,产学研深度融合,保证了人才培养的质量。
简介:摘要:本研究在梳理和总结大量前人文献的基础上,采用文献研究、问卷调查、访谈等方法对宜宾市200名农村幼儿教师进行调查,从教师专业知识、专业能力、专业发展方式、专业发展环境等角度,对农村幼儿教师专业发展需求的现状进行研究。综合考虑宜宾市农村幼儿教师专业发展的多种需求,从地方到高校进行协同共育、共研、共建,增强幼儿教师专业自主发展,促进教师反思,提高农村幼儿教师自身专业发展水平建言献策。
简介:摘要: 处于 幼儿 时期的 儿童 以对外界的感官初步形成,幼儿可通过外界的刺激形成自身的感受,并能够清楚的表达出来,同时,也能够在心中形成惯性思维,以此来形成应激反省,从而来有选择的做出一些判断,所以培养幼儿的安全感,让幼儿能够在成长的过程中有一个良好的健康心态尤为重要,安全感,建立在人与人之间的信任和平等关系的基础上,幼儿最初的安全感来源于家庭,家人无微不至的照顾让幼儿倍感安心,进入到幼儿园后,幼儿的安全感则来源于环境和师幼之间的关系,和蔼可亲的教态以及及时有效的关注能够为幼儿建立极大的安全感。同时尊重和信任也能够有效的激发安全感的萌生,幼儿园、教师应本着以幼儿为中心的教育理念出发,时刻将幼儿的感受放在首位,让幼儿能够充分的释放自我,发挥天性,以此来给与幼儿成长的空间,让幼儿在相对安全的环境中获得心灵的自由。
简介:【摘要】普通高中学校艺术教育教学还不能完全满足学生专业化发展的需求,是艺术生校外集训的主要原因之一 。探索发现高中艺术教育教学与学生专业化发展需求之间的矛盾,改进高中艺术教育教学满足学生专业化发展的需要。