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简介：我们在解答数学问题时，不仅要求得到正确的答案，还要学会怎样思考，从而使我们的思维更活跃，解决实际问题的能力更强。今天，我们就来研究“算加法”这类问题。

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简介：迷宫玩法：◇只能向上下左右四个方向走；◇加上前一个数字，所得的结果是几就走到几；◇相加结果是两位数时，走到个位数所在位置。例如：1．从5出发。

简介：赠人玫瑰,手有余香。一份给予,等于两份快乐,这就是——以色列人种庄稼,收割时总会在靠近路旁的庄稼地的四个角留下一部分。在他们看来,多灾多难的犹太民族之所以能有今天的幸福生活,全在于上帝的恩赐。

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简介：李老师在黑板上写下几道题：文文和优优都算出了答案，李老师看了她俩的计算过程后，表扬优优爱动脑筋。文文是通过加法直接算出答案的，而优优是通过乘法计算出来的，过程简单得多：1＋3=2×2=4，1＋3＋5=3×3=9，1＋3＋5＋7=4×4=16，1＋3＋5＋7＋9=5×5=25。文文很疑惑：加法怎么能用乘法来计算呢？

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简介：把若干个相关的等式或不等式左、右两边分别相加来解题的方法叫叠加法.它是解数列题的一个重要方法,必须认真学习好,并注意以下三点：（1）注意在什么情况下用这个方法;（2）注意构造递推关系（等式或不等式）;（3）注意变元n的取值范围.应用举例例1求数列1,3,7,13,21,…的一个通公式.解由观察得a2-a1=3-1=2,

简介：小朋友，我们知道“求几个相同加数的和”可以用乘法来计算。有些不是“求几个相同加数的和”的算式也可以用乘法算式来表示。

简介：当我提笔沉浸在往事之中时,一个生动而富有哲理的故事《加法的人生》浮现在眼前,令我这年过古稀的人陷入深深的思索.它,引发我静心回首逝去的充满遐想、迸发激情、承载艰辛的五十多载的教师生涯……

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简介：众所周知，加以内进位加法是加减法乃至乘除法的重要基础知识，是计算中应掌握的基本功。它的算式较多，掌握较难，要求很高，即看到或听到两个一位数的进位加法，能不假思索地说出正确结果，在头脑中形成自动化的计算模式。因此，它既是教学的重点又是难点。

简介：何谓“加法回文等式”？如果几个数的和与它们的逆序数的和相等，如49＋35＋81=18＋53＋94（=165），这种等式如同文学作品中的回文，因而称作“加法回文等式”。如何编制加法回文等式呢？我们先来探索一下加法回文等式的特征。首先，请看几道加数是两位数的加法回文等式：

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简介：加法原理和乘法原理是计数中最常用也是最基本的两个原理，所谓计数，就是数数，把一些对象的具体数目数出来，当然，情况简单时可以一个一个地数，如果数目较大时，一个一个地数是不可行的，利用加法原理和乘法原理，可以帮助我们计数。

简介：毛毛虽然刚上一年级，却很快就显露出他是一个爱动脑筋思考的孩子。一天，毛毛在家读书：日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。读着读着，他就想这不是用加法组新字吗？H＋月=明，鱼＋羊：鲜……

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