简介：摘要近年来，寄宿制学校在西部偏远少数民族地区得到了蓬勃发展，并且最大限度地保证了民族地区儿童能正常入学接受义务教育。但是许多寄宿制学校常常由于特殊的教学环境、教师能力的差异、远离家庭教育等各种现实困难，进而带来了学生厌学辍学、迷茫困惑、自卑孤僻等身心健康问题。针对这一现象，笔者深入自己所在少数民族地区的寄宿制学校，对此问题进行研究探讨，认识到寄宿制学生存在的几种心理问题，依据这些问题分析了寄宿制学校进行身心健康教育的必要性，并提出了具体的对策和措施。

简介：“巧克力或巧克力浆中．在收获和加工中混入的虫类或啮齿类污物的含量限制要求，简述如下：

简介：【中考预测】科举是中国的古代读书人所参加的人才选拔考试。魏晋以来一直沿用九品中正制选拔人才．官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人．却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端和巩固中央集权，削弱地方世族对中央政权的威胁．隋文帝时开始用分科考试的办法来选拔人才。隋炀帝时期正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。唐太宗时完善了科举制并扩大了国学规模．武则天时开创了武举和殿试．

简介：

简介：随着教育改革的推进，越来越多的高校开始实行学分制。然而在实行中由于对学分制缺乏全面深刻的了解，实践中出现的新问题也不断增多。为此，本文研究了高校依据自身条件选择学分制模式的策略，并提出形成校本学分制教学管理与评价系统的构想。

简介：摘要烹调法蒸在烹调中的使用占有极其重要的作用，其味道独特、工艺流程方便简单、食材应用范围广泛，既可突出主味，又可保持本味，更能提高出品质量。了解并掌握烹调法蒸的运用技巧、调味搭配、火候大小的影响因素，所有这些都是我们厨师对烹调法蒸合理运用的关键。

简介：2012年12月24日,教育部公布《义务教育学校校长专业标准（试行）》征求意见稿（以下简称《标准》）,《标准》明确要完善义务教育学校校长选拔任用制,推行校长职级制。此前的2月份,教育部出台中小学及幼儿园教师专业标准,＂教师要专业化,校长更应该如此。在世界各国促进校长专业化发展的诸多实践中,制订校长专业标准是其中的重要一环。＂教育部教师工作司负责人就《标准》答记者问时介绍,《标准》首次明确了校长6项基本职责,即＂规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境＂。此外,在《标准》实施建议中,教育部规定要＂严格义务教育学校校长任职资格标准,完善义务教育学校校长选拔任用制度,推行校长职级制。＂据悉,《标准》适用于全日制义务教育学校的正、副校长。推行校长职级制,取消校长行政级别,已不算新鲜,然如此明确地对校长选拔提出标准,在我国还是第一次,而如何真正落实,则引来更多教育界人士的担心与关注。校长需不需要职业化？职级制该如何推行？究竟该满足哪些条件,才能胜任这一职位？

简介：<正>"幸福教育"的汤药主要由五种"药料"构成,专治教育的五大顽症。第一种叫教育力。通过积极心理、民主尊重进行育人,努力打造教育的"幸福场",专治扭曲人性、缺失文化、禁锢奴役等教育问题,防止把学校和班级变成囚禁学生的"牢笼"。第二种叫教学力。通过"四教"统一(乐教、会教、

简介：“和平统一，一国两制”是历年中考的热点问题，在当前两岸关系不断回暖的新形势下．这一考点显得尤为重要．中考命题者可能会以2013年国民党荣誉主席连战率团访问大陆、两岸两会领导人第八次会谈、《海峡两岸投资保护和促进协议》及《海峡两岸海关合作协议》生效、2月19日在京召开的2013年对台工作会议等重大时政为背景材料．综合考查“一国两制”基本方针、维护国家统一的义务、当今时代和平与发展的主题、弘扬和培育民族精神等知识以及相关的历史知识．要求考生分析两岸关系取得新进展的原因．把握党和政府对台湾问题的方针政策．引导考生以实际行动为实现祖国统一大业作出自己应有的贡献。

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简介：有计划废止制源于传统社会中炫耀性的消费心理，在工业社会为了促进产品销售开始广泛应用于设计与工业生产中，并在一定程度上加速了消费社会的来临。古典经济学认为物质的匮乏与短缺是人类社会一直存在的问题，并且在将来也会一直困扰着人类。然而随着社会生产技术的变革与工业革命的发生，以及大批量生产与福特制的流水线生产方式大大提高了产品的生产效率，以至于产品开始过剩。消费社会解决了人类长期以来所面临的物质产品短缺的问题，大部分人的生活水平得到了极大的提高，人们也有了更多的时间、精力与金钱去消费。

简介：蒙元文献中的“色目人”一词虽然是汉语，但在用于族群划分时是相应的蒙古语词汇“合里（qari）”或“合里·亦儿坚（qariirgen）”的译语。因此，“色目人”一词所涵盖的对象在蒙古语世界与汉语世界并不完全一致，其边界是动态的，有一定的模糊性。蒙元政权的多民族政策，从根本上讲，是蒙古至上主义，即蒙古（国人）与非蒙古（“合里”）的二等人制，四等人制是细化的说法，汉文化意识在其中起了一定的作用。

简介：现代学徒制在中国自21世纪正式提出后，就在全国迅速发展起来。从现代学徒制在中国的发展历程，可以看出它所呈现的一些特点和无法回避的问题。基于此，反观现代学徒制在世界范围内的发展轨迹，可以看到中国所欠缺的地方。因此，从中国现代学徒制发展实践的问题这个角度出发，并与国际现代学徒制的核心要素作对比，以期能够对中国现代学徒制的现状和未来趋势进行一定的探讨和研究。

简介：戈戈在2013年6月8日的《收藏投资导刊》中撰文说，在理论与实践的双重推动之下，当代水墨的火爆程度在当下的艺术品市场中变得无可匹敌。随着各种水墨艺术活动的增多，与之相关的市场价格上涨也就变得顺理成章。但有意思的是，这里提到的艺术家作品价格上涨并非来自我们习以为常的拍卖领域，而是艺术家个人做主的自我定价。

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简介：西汉朝廷服制主要包括祭服和朝服两种，其用色蕴含着特定的政治内涵。其中祭服用色先后有三次变化：汉初承袭秦水德制，故色黑；文帝时因对赤帝子的信仰，故色赤；武帝时又因立土德为法定德属的缘故，故色黄。而朝服则继承了秦朝水德制度下的黑色深衣服式。

简介：德国的＂双元制＂职业教育,为其经济的发展发挥了极大的作用,被人们称之为德国经济发展的＂秘密武器＂。本文着眼解读德国双元制职业教育的内涵及特点,并从＂切实转变不重视职业教育的观念,加强资金投入、强化企业责任意识,缩小学生层次差距,加强＇双师型＇教师队伍培养＂等方面就我国职业教育的改革发展提出了策略。

简介：职业教育的目标是让学习者获得从事一门职业的能力或者使学习者提升其职业能力.现代学徒制是一种先进的职业教育模式,符合经济社会发展需求,它包含“收徒-授艺-出师“三个环节.探索形成”项目化管理方式、师徒式师生关系、开放性学习环境、交替式学习过程、岗位化组织形式、全方位学习训练”的人才培养理念;彰显双元办学、双重身份、双师教学、双业标准的新型职业教育特色;探索与实践了中国特色的现代学徒制.