简介：椭圆形香皂使用久了会缩小成一个极易断裂或滑落的椭球体，人们往往会直接丢掉而用新香皂取而代之。为了更好地节约资源，减少浪费，有人发明了这款可堆叠香皂。设计者利用香皂能彼此融合的特点，

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简介：摘要中学体育课女生请假的现象比较普遍，它严重地影响了体育课的教学质量和效果。要减少女生请假现象，必须从教师与学生两方面进行考虑，重点加强对学生的思想品德教育和心理辅导，严格把好请假关，制定请假的有关规定，提高体育教学的组织效果和吸引力。

简介：案例：某软件开发公司接到一笔订单，要在限定的时间内，针对特定客户群体，开发一款游戏软件。工程急任务紧，项目经理李想盘算了一下，指着现有的工作人员，恐怕很难在规定的时间内完成了。李想决定临时招用十名技术人员突击研发，待几个月交单后，再考虑这技术人员的去留。公司现有的《劳动合同书》条款繁多，内容庞杂，合同内容与公司薪酬制度、绩效制度环环相扣，跟只干几个月的员工签订这样的合同。无疑工作量大大增加，既然是临时性用工，权利义务越简单越好．李想灵机一动，几下敲出了一份内容简单的《劳动合同》，条款为：

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简介：摘要新的教育理念要求树立“全面发展观”，既要注重发展学生的个性，又要面向全体学生。在初中阶段，学生数学学习成绩呈现出两极分化的趋势，这种状况直接影响着数学教学质量的提高。正确分析这种现象产生的原因，采取有效措施改变和杜绝这种现象，对提高数学教学成绩、促进教育健康发展有着极其重要的意义。

简介：<正>英国大学与学院联盟的研究显示,2006～2012年的6年时间里,英国高校提供的全日制本科生课程数量由70052门减少至51116门,降幅达27%。被削减的多为开课成本较高的课程,其中也包含部分历来被政府和教育界看重的"主干课程"(即STEM课程,指科学、技术、工程、数学类课程),此类

简介：摘要数学知识的迁移能力既牵涉到学生对知识的全面、深入理解，又牵涉到学生数学思维能力的发展，还牵涉到学生解题能力的提高，故此，在数学教学中，一定要注重对学生知识迁移能力的培养。而要培养正迁移能力，首先必须防止负迁移的发生。

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简介：从2012年9月开学起，浙江省在全省高中全面施行课改方案，新课改的核心内容就是“减少必修课，增加选修课”，必修学分从116学分减少到96学分，选修学分从28学分提到48学分。所以新学期开学，不少高中学校的学生发现学校的选修课骤然增多了。

简介：一、关于迁移迁移是心理学中的一个概念，指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。学习迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的，前者是一种正迁移，后者则称为负迁移或干扰。正迁移表现为一种已经获得的知识对新知识的学习起促进作用，

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简介：措施类主观题一般以“如何”“怎样”“建议”“对策”“措施”或“途径”等字眼来设问。且问题中一般都给定了主体是谁。如党、国家、政府、某国家机关、公民、企业、消费者、劳动者等，并且指定了要回答的内容。这类试题难度较大，要求学生思路开阔，见解深刻，办法或措施得当，富有针对性、有效性。下文来谈谈解决“措施类”题型的两大解题策略。

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简介：摘要加强公安教育训练工作，是提高公安队伍正规化、职业化建设的关键性环节。提高人民警察的警务技能水平，是加强公安队伍建设的重要方面。警察院校应从本校的实际特点入手，分析问题，寻找差距，努力创设有利于提高教学效能的方式方法，培养更多作风正派、纪律严明、技术过硬的优秀公安人员，

简介：【故事背景】在班级管理进行小组有效评价的过程中，任何一种评价方式运行的时间久了，便很快会失去它的新奇性，并会出现漏洞，也就相应地失去了这种评价方式应有的效应。所以，当学生对旧有的评价方式产生了感{觉上的倦怠时，我们就应及时对原有的评价方式进行调整，补充，以调动孩子的积极性。

简介：利用现代图书馆、参考工具书或现代计算机技术获取信息的技能,是高中生应加强培养的。本文主要探讨如何加强高中生的信息技能训练,具有一定的参考价值和实践意义。

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简介：口算是小学数学教学的重要组成部分，它不借助于任何工具，只凭思维和语言进行计算，具有快速灵活的特点，在日常生活及学爿中有着极为广泛的应用，特别是在市场经济日益繁荣的今天，口算能力已成为一个人人都应具备的基本素质。因此，加强口算教学，提高学生素养，已成为大家的共识。那么，怎样才能提高学生数学口算能力呢？

简介：句法结构规范的根本目的是使句子的意义表达清晰，形式丰富，有相应的语用价值。由于使用者群体或个体的原因，一些句法结构的演变形式能提供较为丰富的表义形式，同时意义表达明确，具有较好的语用价值，而有的句法结构则不能起到这样的作用，甚至影响语义的表达。因此，区别不同情况的句法结构演变情况，予以这些句法结构不同的规范措施，有利于句法结构的健康发展。对于影响语义表达的，应当加以限制，对于促进语言表达的，则应容许使用乃至大力提倡。