简介:摘要群众文化是我国社会经济稳定发展文化繁荣的一种独特的文化表现形式,是和谐社会发展的艺术支撑,是内容广泛和表现极为丰富的社会文化现象,作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,群众文化艺术的发展将直接关系到我国社会主义和谐社会的构建。基于此,本文主要对群众文化的艺术教育进行分析探讨。
简介:摘要目前,执政的中国共产党面临着世界格局变革的挑战、国内市场经济变革的挑战和自身状况变化的考验。加强党的执政能力建设刻不容缓,其途径是用中国特色社会主义理论体系武装全党;以科学发展观统领经济社会发展全局;坚持执政为民的根本宗旨;建立一支高素质的干部队伍;加强党的基层组织建设;不断改进和完善党的领导方式和工作方式。
简介:摘要认真学习宣传贯彻党的十九大,是当前和今后一个时期首要的政治任务,而重中之重是落实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的战略任务。部队思想政治教育,要按照“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”的要求,把学习党的十九大的热情转化为政治行动的自觉。
简介:高中阅读教学引入体验式学习方略,符合高中学生阅读学习认知的基本诉求,具有极高的实践价值。教师要从诵读、想象、书写等角度展开教学设计,为体验式阅读学习规划清晰的路线,深度挖掘教材文本的意蕴,启动学生的多元思维。一、诵读体验,深度挖掘文本意蕴“书读百遍,其义自见。”这话具有经典性。高中学生对文本诵读热情普遍不高,教师要做好发动激励工作。诵读强调的是大声有感情的朗读,这对部分学生来说存在一定的难度。高中学生不像小学生那样活泼好动,让其在众人面前大声诵读,其心理障碍更显著一些。因此,教师要利用示范诵读、媒体播放配乐诵读材料,给学生提供学习的榜样,并通过多重激励措施,调动学生主动诵读的学习热情。诵读需要结合思考问题展开,这样可以顺利激活学生阅读思维,并自然形成阅读能力。