简介：摘要：近年来，在推动义务教育全面普及的同时，又进一步提出实现教育的公平发展，缩小城乡差距，促进均衡发展。本文试图从微观的视角入手，借助伯恩斯坦的语言编码理论来深度剖析当前存在的教育不公平的问题，找到解决的策略，以期提高教育质量，促进教育均衡发展。
简介：摘 要 随着新冠肺炎疫情在全球不断扩散，人们的日常生活和经济活动变得更加复杂多变。尤其是在冷链产品中，产品保鲜期短、易变质、时效性强，在冷链流通过程中对环境温湿度、信息传递、数据管理及第三方监管等方面要求较高。GS1 DataBar条码具有应用范围较广、可附加产品属性信息、具有自校验功能、占用面积小信息储量大等特点，具有可实现产品自动打折功能、方便到期物品管理等优势。为防止冷链产品导致疫情传播而难以追本溯源情况的发生，我们在冷链物流贸易项目中设计了一种以GS1 DataBar条码为载体的编码系统。
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