简介：习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,要＂加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展＂。这句话为我国高等教育发展指明了方向,也一语道破了当前我国大学发展和学科建设中存在的突出问题。学科是知识的分类与规训制度,同时也是知识的生产与传播组织,其承载了大学教学、科研、社会服务等重要功能。一流大学离不开一流学科,而一流学科必然具备一流的学科文化。

简介：党的“十九大”报告中指出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。结合某石油高校学科建设情况,分析国家第四轮学科评估结果公布之后,一流学科建设下非一流学科高校何去何从是一般研究型大学亟待考虑的问题。从该校学科现状出发,分析原因,提出改革措施,为非一流学科高校今后发展提供一些建设性意见。

简介：开展学科评估是诊断学科建设问题、推进学科建设进程、增强学科核心竞争力的重要举措。当前,全国各地都加快推进了＂双一流＂建设,但＂双一流＂建设发展的评估体系还没有构建起来。基于此,构建一流学科建设发展的评估体系势在必行。可以从评估的目的、意义、原则、主体与客体、指标、流程、结果及运用等方面构建区域一流学科评估建设发展的评估框架,对云南高校一流学科建设发展实施持续性评估,为一流学科建设提供有力保障和改进策略,不断促进云南一流学科整体水平。

简介：

简介："双一流"建设对我国高校学科建设工作提出了新的要求，在此背景下，地方财经高校面临着把握"双一流"建设契机、促进一流学科建设的机遇与挑战。本文研究分析了"双一流"背景下地方财经高校学科建设的重要性及存在的问题，提出了地方财经高校一流学科建设的创新模式。旨在为"双一流"背景下各地方财经高校学科建设和发展提供借鉴和启示。

简介：近日,教育部在京召开部分高校及省级教育行政部门负责人座谈会,就学习贯彻党的十八届五中全会精神、统筹推进世界一流大学和一流学科建设的工作听取意见和建议。座谈会由教育部党组成员、副部长杜占元主持。大家认为,党的十八届五中全会通过的＂十三五＂规划建议明确提出＂提高高校教学水平和创新能力,使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平＂,充分体现了党中央对建设世界一流大学和一流学科的高度重视和坚定决心。学习贯彻五中全会精神,要充分认识建设世界一流大学和一流学科、加速实现教育现代化的重要性和紧迫性,

简介：国家推出《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,大力推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,以加快我国高等教育强国建设进程。文章选取近年发展势头良好的一所优秀地方医科院校为代表,通过分析该校国家重点学科建设状况,依据＂双一流＂建设政策目标和价值导向,提出地方医科高校以重点学科建设为基础推进一流学科建设的思考和建议。

简介：摘要：本文以“双一流”建设和第四轮学科评估为背景，充分探究“双一流”建设路径及学科评估指标体系，剖析地方高校学科建设中存在问题、面临的困境及其成因，探讨通过学科评估进一步提升学科建设水平的路径和策略。

简介：摘要：当前我国已经进入了高质量发展阶段，发展速度相对变慢，发展的阻力的也相应变大，而要促进社会的可持续进步与发展，很显然需要高素质人才的推动，而高素质人才的培养离不开高质量的教学水平支持。也因此，大力发展高等教育，建设一流大学和一流学科就成为我国的重大战略之一，双一流建设也因此成为一个高校生存与更好发展的转折点，这其中，学科建设是决定一流大学建设实现的根本前提，如何结合当前的时代形势与社会发展需求，对高校内部的学科项目进行科学的规划与建设就成为促进高校可持续发展的核心问题。本文就双一流建设背景下高校学科建设中存在的问题进行深入分析，并就加强学科建设的有效路径进行简单阐述，以供参考。

简介：《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是新近推出的旨在加快我国世界一流大学建设进程的公共教育政策。基于教育公共政策分析框架,从政策背景和政策价值导向分析着手,可为相关高校在学科发展层面提出应对之策。各高校可基于本校实际,准确定位学校发展目标,凝练办学特色和发展主线,避免贪大求全的办学倾向。同时,需要充分总结和梳理本校在解决国家和区域重大问题上的客观实情,创新学科组织管理模式,提高学科发展管理水平,加强学科建设绩效管理,关注不同学科绩效评价的差异性。

简介：“互联网＋”既是一种技术手段,更是一种创新思维方式,其主要特点体现为跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切,对于地方高校建设一流师资队伍,培养拔尖创新人才,提升科学研究水平,传承创新优秀文化,推进成果转化,实现高等教育强国等具有重要的借鉴意义.

简介：2017年9月21日,教育部等三部委以教研函【2017】2号发布通知,公布了国家“双一流”建设高校和建设学科名单.通知指出：根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以及教育部等三部委《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》,经专家委员会遴选认定,教育部、财政部、国家发展改革委研究并报国务院批准,现公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单.

简介：[摘要]学科是高等教育体系的顶梁柱，是人才培养的基础平台。学科建设的水平和质量直接影响高校立德树人的成效。地方公安高校特色学科建设应在准确把握内外形势的前提下，坚持适应发展性、特色创新性和系统协同性原则，理性选择“锚定目标，做好特色学科建设规划；瞄准需求，选准特色学科建设方向；聚焦人才，建构特色学科建设队伍；协同互动，汇聚特色学科建设力量；整合资源，打造特色学科建设平台；强化管理，保障特色学科建设成效”的建设路径。

简介：党的十八大以来，四川大学紧紧围绕国家和区域重大战略需求，坚持“鼓励自由探索创新，鼓励学科交叉融合，实现学科重点突破”和“优势学科力争全国第一、交叉学科力争国际领先、基础学科做优做强”的发展思路，加大学科交叉融合力度，凝练了一批优势学科和特色研究方向，同时深入实施“科技重点跨越行动计划”“人文社科发展行动计划”“哲学社会科学繁荣计划”，深化科研管理体制机制改革，积极推进协同创新，加强一流科研队伍建设，打造一流研究基地平台，一大批特色鲜明的高水平学科群和学科体系日渐清晰，一大批高水平科技创新成果领跑世界。

简介：民族高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分。民族大学作为民族高等教育的主要承担者,自设立之初就承载着培养少数民族人才、开展民族理论和民族政策研究、传承少数民族优秀文化的重要使命,为促进民族地区经济社会发展、维护祖国统一和民族团结作出了重要贡献。

简介：没有一流的学科,就没有一流的大学,一流学科是一流大学的基本载体和重要依托.在一流学科的建设当中,要坚持以下三个原则：第一,坚持内涵发展,更加注重发展的质量.第二,特色发展,有所为有所不为.

简介：＂双一流＂建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设＂双一流＂需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学模式。实现这一切无疑都寄希望于超一流的大学校长的诞生。

简介：摘要：实现体育教学精准的教育供给，教学中明确要“立德树人、健康第一”，做到“以人为本”发展学生体质健康水平、培养良好心理品质、提高学生对体育健身作用的认识和学习的主动性和积极性，为形成终身体育打好基础，实现体育教学精准的有效供给。基于此，以下对双一流背景下综合性大学体育学科建设与发展研究课程进行了探讨，以供参考。

简介：中央决定要建世界一流大学和一流学科,简称为'双一流'。什么是'双一流',为什么要建'双一流',如何建'双一流',本刊约请五名学者对此进行笔谈。

简介：去年国务院颁布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和刚刚发布的国家“十三五”规划纲要，明确作出了建设世界一流大学和一流学科的重大战略部署，提出要着力推动一批一流大学和行业特色型高校一流学科建设，着力实现从高等教育大国向高等教育强国的跨越。