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  • 简介:21世纪,世界将进入一个以高科技为导向的知识经济时代,科技和信息越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。知识经济对图书馆提出了严峻的挑战,同时也是图书馆发展的大好时机。知识经济(KnowledgeEconomy)是相对农业经济和工业经济的一个新概念。所谓知识经济,即以知识

  • 标签: 数字图书馆 知识经济时代 民族振兴 决定性因素 新概念 农业经济
  • 简介:知识经济时代,不再以物质产品为商品主体,而是以知识信息的传播、增值、应用作为商品主体,其价值随着应用范围的扩大按几何级数增长。这就给以收集、加工、传播知识信息为己任的图书馆带来了发展机遇和严峻的挑战。一、知识经济的兴起及其对中学图书馆的影响随着时代的变化,教育方法也从以教师为中心转向以学生为中心,学习者经过具有创造性的学习

  • 标签: 知识经济 中学图书馆 图书馆发展建设
  • 简介:1引言我们走进新的世纪,实际上就是走进经济全球化时代与知识经济时代。在知识经济时代,知识已成为重要的经济生产要素,知识的生产、传播与开发利用成为这一时期经济发展的主要因素。而信息技术的长足进步和飞速发展以及国际互联网络的建立和普及应用,

  • 标签: 知识经济 图书馆员 素质培养 思想观念 人文素质 专业素质
  • 简介:知识经济为图书馆的生存和发展营造了全新的网络信息环境。由于缺乏经费与专业人员,正试图进行计算机管理与网络建设的中小学图书馆只有极少的一部分,馆际之间缺乏联系,资源无法达到共享,即便建成后,利用率也极低。在服务方面,多数图书馆也仅仅提供一种单一的文献保存和

  • 标签: 知识经济 中小学图书馆 发展策略 资源重组 信息服务 人才配置
  • 简介:知识经济呼唤的素质教育是人文素质和科学素质的均衡提高及充分融合.大学图书馆不仅是科学素质教育的理想场所,而且是人文素质内化和人文精神熏陶的良好环境,在相关分析的基础上,提出了大学图书馆与素质教育融合的几点看法.

  • 标签: 知识经济 素质教育 大学图书馆 图书馆工作
  • 简介:教学单位:河北省邯郸市第十三中学教学年级:八年级主讲老师:任洁教学时间:一课时一、教学目标1.培养学生利用图书馆积累资料的能力。2.培养学生的读书兴趣。3.了解积累知识资料对语文学习的重要性。

  • 标签: 知识 教学单位 教学时间 积累资料 教学目标 读书兴趣
  • 简介:1知识和科学技术知识是人类对自然现象与规律、社会现象与规律的认识和描述。人脑,语言,文字、符号和电磁波是知识的四种主要载体。知识有以下主要特征:(1)存贮性。人体、计算机、文献等都可存贮知识。(2)积累性。随着人类实践深度与广度的拓展,知识在不断扩充和积累。

  • 标签: 科学技术 知识价值论 知识增值 图书情报部门 知识交流 知识体系
  • 简介:现代企业知识共享障碍因素包括信息不对称与知识共享、知识产权保护与知识共享、知识产权保护与知识产权滥用之间的矛盾。这三个因素相互作用,共同阻碍着现代企业知识共享和“双赢”市场机制的建立。

  • 标签: 信息不对称 知识共享 知识产权
  • 简介:隐性知识自身的特殊性,知识转移转化过程的复杂性,使隐性知识知识创新过程中起关键作用。文章提出应减少隐性知识转移阻力,增强动力,创造条件,加快图书馆知识创新的建议。

  • 标签: 隐性知识 知识创新 图书馆 知识转移
  • 简介:序LIBER是欧洲研究图书馆的主要联络组织,汇集了来自超过40个国家的420多家图书馆。此联络组织的成功运作是欧洲研究环境发展的一个重要因素。我很高兴能为“2018-2022LIBER发展战略:研究图书馆在数字化时代推动知识可持续发展”作序。制定该战略的过程是激动人心的,我们广泛利用了LIBER执行委员会的广博知识与LIBER图书馆强大的关系网络。一些欧洲和国际上的合作机构也做出了富有建设性的贡献。

  • 标签: 研究型图书馆 可持续发展 数字化时代 广博知识 欧洲研究 执行委员会
  • 简介:知识组织文献分类表》系国际知识组织学会(ISKO)创始人IngetrautDahlberg博士为1974年创刊的《国际分类》杂志“分类法文献”栏目编纂的。1993年在该刊发表时,Dahlberg职博士在前面增加了一个导言。本表的许多类目可以根据学科或专业进行复分(以*标示),复分的依据是Dahlberg博士编纂的另一部分类表——《信息编码分类表》(ICC)。在多数情况下,ICC代码与《知识组织文献分类表》代码结合时需加“一”,只有5—6大类直接按ICC复分。例:“048—51/4医学叙词表”,而“651/4有关医学叙词表的文献”。本表根据《知识组织》杂志1999年第4期刊登的修订版译出。该刊编辑根据知识组织领域研究的进展,对类目作了少许更动,并将《信息编码分类表大纲》附在表后,以便对照、使用。

  • 标签: 《知识组织文献分类表》 类目复分 复分标准 信息编码
  • 简介:知识是经过浓缩加工、系统化、理论化的信息.知识组织就是知识的再加工,便于人们认识、学习、理解和接受,促进知识运用和知识创新.知识组织原理包括:语法学原理、语议学原理和语用学原理.据此,知识组织的方法包括:语法知识组织方法、语义知识组织方法和语用知识组织方法.在当今信息爆炸的时代,知识组织具有重要意义.

  • 标签: 语法学 语义学 语用学 知识组织 原理 方法
  • 简介:1知识创新的提出及内涵在知识经济初见端倪的今天,知识创新业已引起人们的高度关注。二十世纪八十年代,西方学者在深入研究了'技术立国'这一使得日本在二次世界大战后能得以飞速发展的基本国策之后,提出了'国家技术创新系统'的概念。近年来,在世界许多国家,国家创新系统被用作制定政策的基础,国家创新系统的概念也越来越多地被经济学家和科技

  • 标签: 知识创新 图书馆 职能作用 馆藏建设 文献开发 信息服务方式
  • 简介:概述了图书馆在知识创新过程中面临的挑战,论证了图书馆在知识创新中的作用,为了求得生存和发展,适应知识创新要求,必须在观念、制度和技术方面进行创新,同时加强用户的研究和培训,注重本学科的理论创新和高素质人才的培养.

  • 标签: 知识创新 图书馆 数字图书馆
  • 简介:我国中学阶段普遍缺乏文献检索知识的教育,学生动手能力不足。进而影响到后续教育。本文就这一问题进行探讨,分析了中学阶段开展文献检索教育的意义和提出中学文献检索教育的内容、一些教育方法,以求引起关注。

  • 标签: 中学生 文献检索 信息素养教育 教学研究
  • 简介:知识产权的保护期限日益呈现扩张趋势。在综述扩张的正当性与不正当性的基础上,论述了知识产权的保护期限及必要性和合理性,提出了确定知识产权最佳保护期限的两种方法,并提倡以此界定知识产权的最佳有效期。

  • 标签: 知识产权 保护期限 扩张