简介:本文对CNKI中的关于少儿信息素养研究的文献进行了统计分析,并从论文时间、主题分布、作者、作者机构、关键词词频等方面进行分析,指出这方面研究存在的不足之处,并提出相应的对策,为今后的研究提供依据。
我国少儿信息素养研究文献计量分析