简介：为着深化讨论和促进文献课教学改革的目的,笔者拟就我校农业文献课教学问题再作一探讨,敬请情报教育界同行及专家指正。一、文献课教学的基础文献课教学不是凭空臆造的,而是有着一定的思想基础和客观基础的,符合我国文献课教学的客观实际和未来趋势。1、文献课教学的思想基础。国家教委先后发布了84—004号<关于高等学校开设

简介：从宏观上论述了知识与信息的概念,重申图书馆的基本职能是知识服务(或服务于人类的文化素质),指出了图书馆界目前存在对"信息服务"与"知识服务"的两种模糊认识.

简介：分析“互联网＋”浪潮给人们带来的阅读方式、阅读体验和阅读范围的改变,即阅读方式更便捷、阅读体验更舒适和愉悦、阅读范围更广泛.认为“互联网＋”阅读主要有三条缺陷：缺乏优质内容、浅阅读泛滥和失去阅读的仪式感,提出“互联网＋”时代图书馆阅读推广的几点思考：倡导经典阅读,开展馆员书评,注重幼儿绘本阅读指导,针对成人读者开展分众指导.

简介：印刷术是享誉世界的我国古代四大发明之一。它的诞生,大大提高了图书制作效率,缩短了图书制作周期,降低了图书制作成本,加速了知识和文明的传播,不仅造福于中国,甚至以巨大的魔力改变了世界文明的进程,成为支撑华夏文明的科技华光;印刷术在我国传统重道轻术的社会环境中能与之融合在一起,官士商务阶层不遗余力介入印刷业,演奏出中国历史上一曲宏大的交响曲,成为中国文化盛事;至于各种版本的—印刚品被人们鉴赏甚至奉为至宝,更成为中国独特的文化景观。所有这些涵盖在学术研究中,形成了中国印刷史一脉分支。

简介：互联网和电子书的普及正在帮助国人改变原有的阅读习惯,读屏时代的到来,移动、碎片式阅读越来越成为大众主要的阅读方式.公共图书馆面对读屏时代下的新环境,如何更好地服务大众,吸引读者放下读屏,重新回到图书馆,成为值得探究的课题.文章首先对读屏时代公共图书馆用户阅读现状及特征进行分析,其次阐述了新环境下图书馆打造“第三空间”的含义,再者分析了图书馆作为“第三空间”具备的优势条件,最后描述了读屏时代视阈下的图书馆可以提供的创新服务和空间再造构想.

简介：人际矛盾普遍存在,既影响工作,也造成情感伤害。本文旨在探寻化解图书馆内时有发生的人际磨擦和纠纷的有效办法。

简介：曹之著《中国印刷术的起源》近由武汉大学出版社出版。该书开拓了研究印刷术起源的新思路,引进了研究印刷术起源的新方法。通过对各种文化现象的多角度扫描,全方位、多学科地论证了"唐代说"(即印刷术源于唐代),纠正了一些似是而非的观点,使"唐代说"建立在科学的基础之上。本书是研究世界文化史、世界科技史、华夏文明史的重要参考书,也是古籍整理、书史研究和广大文史爱好者的必读书。全书40余万字、插图84幅。