简介：图书馆员服务对象是有思想、有感情、有个性的读者。这就要求重视情感效应在图书流通中的作用,与读者建立平等融洽的关系,激发读者渴望到图书馆学习的

简介：本文在阐述了皮格马利翁效应、南风效应、破窗效应这几个心理效应给予我们的有益启示的基础上，指出将心理效应运用于图书馆读者服务工作中，不仅提高图书馆员自身心理素质，而且提高图书馆的服务质量。

简介：以高校图书馆人力资源管理中面临的心理问题为研究对象,分析了高校图书馆员的心理现状,并根据＂霍桑效应＂,提出了调节馆员心理状态的建议和方法。

简介：学术社交网络正在深刻影响和改变科研人员相互联结、信息共享和协同创新的方式。本文针对ESI高影响力学者对典型学术社交网络平台ResearchGate的使用行为特征进行研究。研究表明,ESI学者平台注册率达38.66%,且社会科学领域学者注册率最高;其信息共享行为以共享项目和研究资料为主,对未公开信息共享意愿较弱,且与其影响力之间存在较强相关性;其社交行为以信息展示和获取为主,对问答服务利用较少,且与其影响力之间不存在或只存在弱相关性。

简介：利用微信公众平台为大学生读者提供信息服务是互联网时代高校图书馆服务模式的必然转变。通过对高校图书馆微信公众平台应用情况的细致调查和研究,构建了基于微信公众平台的读者需求数据分析基础上的大学生读者移动信息服务体系架构,为高校图书馆微信公众平台的搭建提供参考。

简介：常熟高专图书馆在以问卷为主进行调查的基础上，有的放矢地对用户进行了印发宣传资料式、当面讲解式、举办培训班式、个别辅导式、项目培训式、综合培训式等多种方式的培训，取得了较好的效果。本文对这些培训方式的优缺点进行了比较分析，认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训，都是用户积极利用各种现代化信息源的重要方面。