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  • 简介:适应信息社会知识经济时代的需要,终身教育已成为国内外教育发展的新思潮。大力开展全民终身教育学习是新世纪社会变革教育发展的必然趋势。实施终身教育战略离不开图书馆教育的参与支持,图书馆对实现全民终身教育具有特殊的重要作用。

  • 标签: 终身教育 图书馆教育 教育战略
  • 简介:开展老年教育,实现“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”对社会和个人都意义重大。开展老年教育是公共图书馆应有的社会担当,公共图书馆办馆理念老年教育的特点高度契合,公共图书馆应从多个层面为老年教育积极作为。

  • 标签: 老年教育 社会意义 个人价值 公共图书馆 契合度 措施
  • 简介:公共图书馆的宗旨是“传承文明、服务社会”,社会教育是图书馆的职能之一,只有合理地利用图书馆资源的人就能不断地提升自己,使自己立于不败之地,公共图书馆具有社会教育的必要性优越的条件,公共图书馆应从四个方面做好社会教育

  • 标签: 公共图书馆 社会教育 馆藏图书 文化信息 共享工程
  • 简介:随着现代信息技术的发展,图书情报教育也在发生着变革。本文阐述了图书情报教育的理念、内容、方式及项目等教育模式的现状,分析了图书情报教育面临的问题挑战,指出图书情报教育要根据环境的变化不断进行相应的变革,以保证图书情报教育的可持续发展。参考文献14。

  • 标签: 图书情报教育 信息环境
  • 简介:高校大学生专业思想不稳定的根本原因在于缺乏对所学专业的全面了解。图书馆应主动参与,开发资源优势,使学生了解本专业在社会生活中的作用和地位,增强专业兴趣,为引导和培养大学生的专业思想发挥独特作用。

  • 标签: 高校 图书馆 大学生 专业思想教育 专业馆藏文献
  • 简介:随着数字化的发展,信息素质教育已成为大学教苜的基础内容之一。在讨论了信息素质教育的基本内容的基础上,深入分析和论证了信息素质教育的分阶段实施模式,即在信息基础知识计算机技能教育的基础上,在专业教师、图书馆员管理者多方参与合作构建,并认为无论通过传统课程讲授与在线教育都能够有效地实现信息素质教育的目标。参考文献9。

  • 标签: 大学生 信息素质教育 教育内容 教育形式
  • 简介:本文通过比较梁启超、蔡元培二人关于图书馆教育职能思想的异同,分析产生的原因,加深对现代图书馆社会教育职能的认识,从中汲取养分和精神力量,更好地承担起社会责任,为广大人民群众服务。

  • 标签: 梁启超 蔡元培 图书馆 教育职能
  • 简介:竞争情报是关于竞争环境、竞争对手、竞争态势及竞争策略的信息和研究。在全球化竞争条件下,高等院校创新人才的培养,尤其应该增强竞争情报技能的教育,以提升大学生的竞争情报意识和竞争能力。对信息情报的认知度不高、对竞争情报技能的运用能力较差是目前大学生中存在的主要问题。基于内江师范学院大学生竞争情报能力的现状,影响大学生竞争情报教育的主要因素,一是图书馆信息技术因素;二是图书馆情报服务因素;三是大学生自身的因素。具体改进措施是:转变教学模式,增加竞争情报教育内容,开展多层次情报教育;注重实践教学,建立有效的教学评估体系;加强竞争情报学科建设,促进竞争情报教育发展。

  • 标签: 大学生 竞争情报教育 现状 对策
  • 简介:本文指出了对当代大学生进行信息素质教育的重要意义,提出了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的优势及途径和措施。

  • 标签: 高校 图书馆 大学生 信息素质教育
  • 简介:作为海南高校图书馆电子资源共享联盟,海南教育科研数字图书馆经过几年时间的筹备,现已建成并正式对外服务,笔者拟从建设者和使用者的角度,深入剖析其内涵,对其后续发展提出自己的见解,以便同行参考。

  • 标签: 海南省教育科研教学图书馆 区域性资源共享 图书馆联盟
  • 简介:对《高等教育研究》2000-2009年作者的调查显示:该刊论文作者合作度、合作率逐年上升之势显著,且明显高于上个世纪90年代我国教育学其他期刊的同质数据,正朝着学术期刊国际化的方向迈进;作者遍及国内29个省市和境外13个地区和国家;国内重点大学特别是综合性、师范性大学的中青年作者,构成了该刊的主要作者群;该刊以博士研究生为主的在校学生作者数量较大,已成为本土学子展示学习(研究)成果的高级平台;核心作者群以中老年正高级专家为主体,贡献大、影响大,是该刊成为国内教育学名刊的支撑力量。参考文献6。

  • 标签: 《高等教育研究》 高等教育 学术期刊 核心作者 作者调查
  • 简介:个性化教育为图书馆个性化服务创造了机遇,同时也提出了挑战。图书馆为适应个性化教育的需要,必须转变服务理念,改进服务方式,拓宽服务内容,以用户为中心,建立个性化文献信息服务体系。

  • 标签: 高校图书馆 个性化教育 个性化服务
  • 简介:新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,文章针对现存高校图书馆新生入馆教育内容和形式的不足,设计出符合当代大学生的心理特点,基于网络的新生入馆教育互动学习平台。该平台采用多层体系结构,利用ASP.NET、C#和SQLsERV—ER2005技术实现,并阐述了在线学习平台的功能和实现方法。

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