简介：以《中国分类主题词表》为标引依据，分析了主题标引的因素、主题标引的方式、功用和应该遵守的规定，指出主题标引的重要性以及应用中出现的问题。

简介：为使读者从互联网上获取信息时更快捷更方便，就日常所常用的方面－－综合门户、教育、健康、媒体、金融、旅游、娱乐体育、计算机，分门别类地给出了相关著名网站地址，有效地提供了网上浏览的捷径。

简介：以某高校图书馆开展的一次主题阅读推广活动为例,分析了场景式服务给读者和图书馆带来的双赢效果,以及图书馆在利用场景进行阅读推广时要注意的一些问题。

简介：文章从“中国”主题英文文献的出版国别、出版社、出版类别、全球图书馆收藏情况等方面来解析这类文献特征，为英文文献采访工作提供采选依据。

简介：北京１９９６年第６２届国际图联大会主题与副主题（中文参考译文）主题（ＴＨＥＭＥ）变革的挑战：图书馆与经济发展ＴｈｅＣｈａｌｌｅｎｇｅｏｆＣｈａｎｇｅ：Ｌｌｂｒａｒｌ。ｅｓａｎｄＥｃｏｎｏｍｌｃＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ副主题（ＳＵＢ—ＴＯＰＩＣＳ）ｌ．图...

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：档案主题标引是对档案内客进行分析和选择并对文件、档案赋予规范化检索标识的过程，标引质量的好坏，立投影响档案检索效率的发挥。本文扼要的论述了档案文献的主题标引，旨在促进目前高校档案标引工作的开展。

简介：讨论了中小学生课外阅读的重要性及图书馆应做的工作。

简介：阅读要从娃娃抓起，培养小学生爱读书、好读书、善读书的良好习惯离不开学校、图书馆、家长及相关方面的积极参与、引领与推广。

简介：对文献主题交叉组配标引的规划、意义及有关问题进行探讨，并对标引人员的素质提出了要求。

简介：~~

简介：本文阐述了图书馆设置主题目录的必要性;对于如何编制一套适合本单位特点的主题目录,提出了本人的设想、方法及步骤。

简介：当前,自然科学和社会科学的彼此交叉渗透,边缘学科、横断学科、综合性学科的不断涌现,赋予图书文献以极其复杂的内容,加深了文献标引的难度。传统的分类法(体系分类法)和传统的主题法(标题法)已难以适应这种变化发展的需要。

简介：公共图书馆在资源建设、信息咨询、读书活动方面积累了丰富的实战经验。与学校积极主动地开展合作,对促进书香家庭、书香校园、书香社会的建设都具有重要的现实意义。通过分析少儿阅读兴趣的主要因素,明确合作项目的目标和方向,激发阅读兴趣,培养＂阅读推广人＂,构建＂馆、校、家＂三方联运机制和社会力量等多主体协同开展馆校合作,有效地促进了少儿阅读推广的长效发展。

简介：2012年5月29日下午，由陕西省图书馆学会、陕西省社会科学信息学会、陕西省高校图书情报工作委员会主办的2012年陕西图书情报界第2期主题学术沙龙《公共知识生态环境的营造：阅读推广普及与用户社会参与》在西安图书馆举行。来自陕西学前师范学院、

简介：读者是图书馆服务的主体，图书馆的核心工作是为读者服务。只有坚持以读者为中心的办馆思想，转变观念，优化服务方式，提高馆藏质量，提高图书馆员素质，才能充分发挥图书馆服务于读者的作用。

简介：本文就读者服务工作谈了几点认识，重点谈了为社区图书馆读者服务的工作感受。

简介：采用信息计量方法对中国知网中＂县级图书馆＂研究文献进行分析,发现我国＂县级图书馆＂研究领域较为宽泛,涉及到乡镇图书馆、农村图书馆、延伸服务、特色服务等方面。

简介：在文献分类中,吸取主题法的优点,使分类法更适应科学技术的发展,这对综合性文献收藏单位的文献分类更显得特别必要。一、在文献分类中适当的扩大组配的范围,就大大地提高了分类法的适应性,相对地解决了分类法的相对稳定性与适应性的矛盾。

简介：阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式，但随着网络信息技术的飞速发展，网络文献信息也日趋增多，“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展，是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析，分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。