简介:培养与提升新闻解读能力是针对当前我国大学生欠缺新闻解读能力的实际提出的有效举措和必然选择。本文所述新闻解读不同于新闻媒体制作的“新闻解读”栏目和板块。大学生新闻解读能力是指大学生对新闻的兴趣、正视新闻、准确理解、有效利用新闻的能力。培养和提高大学生新闻解读能力就是解决新闻对大学生的效用问题,也就是趋利避害问题,核心是使大学生具备正确评判与有效甚至高效利用新闻的能力和素质。为此,要创新培养和提升大学生新闻解读能力的模式与途径,加强理论研究和创新,有效地发挥大众传媒的引导作用和大学教育的主渠道与主阵地作用。
简介:随着我国教育水平的不断进步,高等院校毕业生的数量和质量也在不断提高,这使得当前本科生的就业压力在不断变大。然而,在这样残酷的竞争面前,很多大学生却对自己的职业生涯依然毫无规划,缺乏规划自身发展道路的能力。基于此,本文就当前大学生职业生涯管理能力的发展现状做出总结与反思,对比当前就业市场对大学生职业能力的要求,对大学生职业生涯管理能力结构及培养策略做出讨论并提出建议。
简介:摘要:本文阐述了高中英语教学中教师用语的内涵,以及教师用语的作用,进一步阐述了目前高中英语课堂教师用语存在的问题与不足,进一步提出了相关的策略及方法,英语课堂用语,是其中重要组成部分而课堂用语使用恰当与否, 直接影响到课堂效率。我们教师在上课过程中一定要充分意识到这一点,合理使用英语教学课堂用语,充分发挥课堂用语的灵魂作用。
简介:在笔者的印象里,我们这些搞党务工作的同志,只要是逢会在一起.同事们必然要讨论和研究一下有关新闻报道的话题,话题中常常谈到这样的情况.有的记者或通讯员经过采访写出来的报道.有思想,有激情,有深度和力度,充满立体感而有的记者采写的报道.却使人觉得平淡无味,缺乏深度。因此,在全面提高新闻记者或通讯员的政治素质、文化素质、业务素质时,还应该特别注意培齐和提高新闻工作者的马克思主义辩证思维能力、
简介:报纸编辑是报纸编辑方针的制定者,是报纸整体形象的设计师,是记者从事采访写作的参谋长和指挥员,是新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。因此,报纸编辑必须具备较好的修养与能力,才能在筛选稿件、编排版面和总体把握上游刃有余,锦上添花。
简介:
简介:如果说总编是宏观指挥者,编辑部主任就是中观领导者,版面编辑则是微观落实者。这说明了版面编辑工作的重要性。报纸天天在出,版面天天在编。动态地看,版面不能天天都是老面孔。版面编辑必须不断坚持版面创新,把“策划能力、操作能力、统筹能力、创新能力”贯穿于整个版面编辑流程,并在这一流程中不断进行编稿创新和组版创新。这样。报纸才会办得更鲜活、更夺人眼球。
简介:青年编辑是科技期刊发展的核心和关键因素,提高青年编辑能力是保证科技期刊长期健康发展的必备条件。如何提高青年编辑的能力,充分发挥其积极作用,是期刊社各级领导面临的新问题。本文主要探讨青年编辑能力提高的途径。
简介:本文在"2+2"本科人才培养模式的大背景下,对编辑出版专业存在的一些问题进行了相关分析,并针对性地探究了目前学生专业能力发展的原因,以期本专业能够在"2+2"本科人才培养模式下获得更好的发展。
简介:把“提高舆论引导能力”放在突出位置,是胡锦涛总书记在人民日报社考察时提出的新观点,也是新时期党报面临的新课题。这就要求我们,办党报要统筹兼顾,不仅要舆论导向正确,而且要传播方式科学;不仅要完成宣传任务,而且要达到宣传效果;不仅要形成宣传强势,而且要成为主流舆论。这就要求党报的新闻工作者改变“我说你听”的传统办报思路,充分利用新闻规律和市场规律,
简介:高校学报是反映高校教学科研成果的重要载体,培养学报编辑的创新能力是提高学报质量的根本。本文分析了培养高校学报编辑创新能力的意义,并从增加创新意识、提高业务技能、注重全新编辑技术的运用等方面提出培养编辑创新能力的途径。
简介:在当今信息社会中,人们迫切希望能得到更多的信息。新闻采访以收集新闻为主要目标,是新闻工作各个环节中重要的组成部分。在新闻采访过程中,沟通能力是决定新闻采访能否顺利完成、并取得预期效果的关键因素。
简介:主持生涯的长久不在于话筒前的光鲜和屏幕上的靓丽,光鲜靓丽的背后是文化的积淀和综合能力的体现。一个优秀的主持人如何在面对突发情况时做到临场不乱、处变不惊,巧妙化解?这就需要主持人具备应对能力,应对能力的养成需要主持人加强自我修炼。
简介:我国是共产党领导的多党合作的政治协商制度,党以其先进的指导思想引领我们前进。所以,党刊就是党发表重要言论、发表思想的"重要武器"。党刊传播的思想是否优越直接关系到党内人士领导全党的工作水平高低。所以说党刊编辑有着重大的责任。
简介:随着新闻竞争的日益加剧,传统媒体纷纷转型为全媒体新闻集团,在此背景下,对总部发展起着重要促进和补充作用的驻站记者成为抢占市场的重要环节。人才作为第一竞争力,全媒体背景下对驻站记者的能力建设提出了与时俱进的要求。
简介:新媒体时代舆情生态发生重大变化,话语走向更加复杂、多元、多变,搞好引导工作需要全面创新新闻传播和舆论引导,需要进一步强化舆情研判力、快速反应力、传播渗透力、深度解释力,真正唱响时代主旋律,聚合推动经济发展、促进社会文明进步的正能量。
简介:理论宣传是党报的重要功能之一,它直接肩负着武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的重任。胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时强调要把提高舆论引导能力放在突出位置,并提出了“五个必须”的要求。如何提高理论引导能力?这是摆在宣传部门和新闻单位面前的一项重要战略任务。
简介:随着移动互联网的不断发展,新兴媒体在经济社会发展中的作用日益突出,传统的媒体格局被打破,舆论引导的态势也悄然发生了变化。在这一背景下,如何提升新媒体的舆论引导能力,是值得思考的新课题。
大学生新闻解读能力问题初探
试论大学生职业生涯管理能力结构及培养策略
高中英语教学中教师课堂用语对学生思维能力的培养
提高辩证思维的能力
报纸编辑的修养与能力
专业出版 核心能力
版面编辑的“四个能力”
提升青年编辑能力途径的思考
针对采访对象的回答能力提问
通识教育模式下传媒学生专业能力的发展现状——以陕西师范大学编辑出版专业为例
关于党报提高舆论引导能力的探讨
高校学报编辑创新能力的培养途径
沟通能力对新闻采访效果的影响
主持人现场应对能力的养成
提高党刊编辑创新能力
全媒体背景下驻站记者的能力建设
论新媒体时代话语引导能力的创新
浅谈提高地方党报的理论引导能力
浅谈新媒体舆论引导能力的提升路径
简论期刊采编人员观念和能力的创新