简介：记者在采访活动中占主导地位的同时，也受制于被采访对象。如何在两者之间寻找一个最佳结合点，以何种礼仪风范“包装”自己，以取得被采访对象的认同和接受，从而产生一种亲情效应和认知效应，进而获取最佳采访效应，是记者在新闻实践活动中应当思考的一个重要课题。
简介：当前大学生的网络自主学习存在着学生学习积极性不高、学习的随意性大、教师的反馈及支持力度不够等诸多问题,解决这些问题的关键在于强调教师在网络自主学习过程的作用,充分发挥教师作为学习内容的设计者、学习过程的支持者、网络互动的促进者及学习效果的评价者的多元角色功能,促进网络自主学习的有效发生。
记者礼仪对采访效应的影响
网络自主学习中的教师角色定位
