简介：5月12日，人民银行发布《2017年第一季度中国货币政策执行报告》（以下简称《报告》）。《报告》指出，一季度，中国经济运行稳中向好、效益刚升，实现良好开局。

简介：中国风险创业投资业有了一个良好的开端在当今的知识经济时代,高技术产业是综合国力竞争的焦点。而风险创业投资作为高技术、资金和人的开拓创新精神的结合,正是推动高新技术产品和产业不断升级换代最为基础最为活跃的原动力。风险创业投资的发达程度直接决定着一国或一个地区

简介：2006年以来，中小企业板上市公司中有60家获得过VC／PE的支持。60家企业2008年年报数据显示：VC／PE支持上市公司总体经营状况良好，平均营业收入为8．24亿元，平均归属上市公司净利润（以下简称净利润）为8，105．54万元，

简介：

简介：深港通的成功开通，是以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进中国金融对外开放的一项重大决策。是中国资本市场在资本项目走向完全开放前实现市场问联通的重大创新，是中国特色社会主义在金融对外开放领域的重大实践。开通一年来，深港通市场运行成效显著，市场特色充分显现，市场基础持续巩固，市场开放和跨境合作不断拓展。便利了两地投资者资产配置，提高了深市上市公司规范运作水平，带动了证券行业发展国际化，进一步提升了内地与香港市场国际竞争力和服务实体经济的能力，为推动形成全面开放新格局做出积极贡献。

简介：中国金融四十人论坛书系《21世纪金融监管》由AJoanneKellemann（荷兰央行执行董事）、JakobdeHann（荷兰央行研究主管）和FemkedeVries（荷兰央行监管专家中心主任）编著,中国金融四十人论坛成员张晓朴翻译,并由中央财经领导小组办公室主任刘鹤等作序。该书集合了国际上金融监管领域权威专家的真知灼见,全面总结了过去十年全球金融监管改革的经验和教训,翔实介绍了英国、荷兰、法国、澳大利亚、瑞典等多个国家和地区的金融监管实践,深入探讨了如何打造高质量监管、构造新的监管范式,特别是对什么是良好的金融监管、如何才能做到良好的金融监管等关键问题提出了独到见解,堪称金融监管的里程碑式著作。本刊刊载该译著的导读,以期为进一步深化中国金融改革带来启迪和镜鉴。

简介：环保行业投资力度超预期期待已久的国家环保大会于12月20日正式召开，随后国务院公布《国家环境保护“十二五”规划》，新增氨氮与当氧化物控制指标，并提出“双八双十”的减排目标，在重点领域积极开展污染治理；环保投资在未来5年将达到3．4万亿元，在重点工程领域投资将达到1．5万亿元。

简介：万事达卡近日公布2009年一季度亚太、中东和非洲地区业绩报告。截至2009年3月3113，万事达卡在以上地区的各项业绩指标均实现了良好的发展：总交易额（16．1％）、总购货额（15．0％）、总购货交易笔数（16．8％）、取现交易笔数（28．9％）和发卡总量（15．0％）均实现了同比增长。

简介：所谓案例教学，是指运用案例来培训学员的教学方法。基于对案例教学的理论学习和多年应用实践，本文从帮助学员和非专业教师加深认识案例教学的角度，谈谈相关的几个问题。

简介：考察现代教学法的发展趋势,可以发现传统英语教学长期忽视合作学习和探究学习,严重背离课程与教学改革的目标理念。高职英语教学要改变这样的现状,必须实施对话教学和探究性教学,借此助推教学方式的转型。

简介：当前各种教育教学方法层出不穷,给教学质量的提高提供了很多便利条件,其中任务驱动教学法,作为一种重要的教学方法,不仅可以有效地提高学生的积极性和主动性,而且对于学生学习兴趣的培养以及学生思维的创新都有着重要的作用。本文主要探讨了任务驱动教学法在《基础会计》教学中的应用与要求。

简介：大学英语教学要求培养学生的交际能力,在诸多教学法中,交际教学法正是重视培养交际能力的一种教学法。在我国目前教育体制下,交际教学法是切实可行的。然而,在大学英语教学中,交际教学法的应用与实践普遍存在一些问题。作为大学英语教育工作者要正视不足,寻求方法予以改进。

简介：体育教学环境蕴含着丰富文化积淀和精神财富,是一种新的现代教学论研究的重要课题之一,也是教学活动的一个基本因素。本文运用文献资料法、逻辑归纳法总结了优化体育教学环境的几个策略,希望能为体育教学环境的改善提供一点理论参考。

简介：案例教学是指运用案例来培训学员的教学方法,其作为现代成人教育培训的重要手段已被广为认可。基于对案例教学的理论学习和应用实践,本文由分析案例教学存在问题着手,给出了相应措施和建议,并剖析了案例教学应用需要注意的几个方面。

简介：本文从教学案例选、编、用的角度,展开对案例教学的认识和思考,期望为相关教师和学员开展案例教学提供参考。

简介：在当代大学外语教学中,具有良好的口语交际能力已经变得日益重要,对于如何有效的进行大学英语口语教学,不同研究者从不同的角度都有探讨,本文介绍了影响力较大的交际教学法在大学英语口语教学中的应用,并探讨了培养学习者交际能力的途径。

简介：构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经济发展过程中对技术应用型人才的需求。

简介：财务管理课程是一门应用性较强的学科。传统教学仅向学生传授理论知识,不能很好的培养学生的分析和应用能力,因此需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先将案例教学与传统授课教学进行比较,接着分析了案例教学法在我国本科财务管理教学中的应用现状及存在的问题,最后针对这些问题提出改进的建议。

简介：实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它能将理论与实践有机地结合起来,提高学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力、分析与解决实际问题的能力。但目前案例式教学法在西方经济学教学课程应用中存在着对案例教学法存在认识上的误区,案例资源相对匮乏和陈旧、缺乏时效性、针对性、现实性,部分案例的选择与使用不够合理与科学,缺乏较为系统的西方经济学案例教材的问题,不利于案例教学法在西方经济学教学中的推行。因此,需要教师、学生、高校管理者三方面的共同努力,促进案例式教学法在西方经济学教学中的合理应用与发展。

简介：讲求课堂教学策略是有效提高高校教师课堂教学质量和效果,促进大学生有效学习的重要手段。只有掌握有效教学的策略,高校教师的整个教学过程才具有预见性、针对性和实效性;课程的教学质量才能提升;教师的专业素养才能不断得到充实与提升;高校的教学改革才不至于流于形式。