简介：采用内容分析法对2004—2014年CNKI数据库中品牌社群领域的研究文献进行分析，建立以品牌社群内涵研究、品牌社群形成研究、品牌社群影响研究和品牌社群建设策略研究等4大类为基础的研究主题及其细类目分类框架。结果表明，该领域研究的重点主集中于社群影响尤其是品牌层面上，而社群层面和消费者层面则尚有较大研究空间；社群形成机理研究较为薄弱，不利于对领域深入研究和指导企业实践，应引起关注；品牌社群内的价值共创研究是未来的热点研究主题。

简介：高职公共英语差强人意的关键在于,课程设置的定位极端不明确,且缺乏个性化、有利于师生共同发展的课程体系设置方案。本文借助JamesDeanBrown所著的《语言教学大纲要素：课程设计系统法》中语言教学和教学大纲设计的关系模式,尝试重构具有高职特色的公共英语课程体系设置方案,以期在今后的教学活动中得以进行实践。

简介：为了能够取得更好的教学效果,培养符合网站开发相关岗位需求的高技能人才,本文从教学内容和教学组织等方面对《网页设计与制作》这门课程的教学现状进行了反思。针对教学过程中存在的优缺点,逐一进行剖析,并提出了相应的建议。

简介：依据教学大纲的分析，从教学设计的角度出发，进行大学公共计算机网络课程变式练习设计，增强课后习题在教学中的作用，能够达到促进教学改革，帮助学生学习的目的。

简介：教学质量是高职院校生存和发展之本。传统的教学评价侧重于对学生的理论知识进行考核,而且是结果性评价。在理实一体化的教学模式下,注重将专业理论的＂理＂和专业实践技能操作的＂实＂相结合,要求教师教学活动灵活而且富有创新精神,所以,与之相配套的教学质量评价无论是在方式上还是内容上都需要做一些调整。本文结合山西省财政税务专科学校市场营销专业教学改革过程中取得的一些成果,对学生学习效果评价指标体系的构建进行探讨,希望为我国高职高专院校改革提供些许借鉴。