简介：高校思政课是当前大学生接受思想政治教育的重要阵地,但是经过实际研究也可以发现,当前思想课程的教学仍然存在很多问题,严重影响和限制了教学成果的发挥。因此要想对教学工作的实效性进行提升,就需要从存在的问题着手,只有这样才能掌握更适合高职院校发展和建设的途径。为此,本文就将针对高职高专院校思政课程教学改革展开研究,希望对教育工作的推进和发展起到更大的帮助作用。

简介：摘要：《供配电技术》是电气工程及其自动化和自动化专业的主干课程，它是一门具有很强实践性的课程。传统的课堂教学理论知识繁琐复杂，计算较多，与实践结合不够紧密，使得学生在学习过程产生枯燥无趣的情绪。本文基于以上情况，在《供配电技术》课程中融入思政元素，与课程思政有机结合，贴合课程思政建设的内涵要求，对本课程的教学环节、教学方法和实施过程进行了探索和改革，从专业教师和学生两方面分析了在教授专业课的同时开展课程思政教育的必要性和重要意义。

简介：摘 要：为提高课程思政质效，文章就电子技术基础课程思政的建设与实施进行探索研究，从设计与建设、探索与实践、问题与改进对课程思政进行全面的总结，对电学课程思政锚点的确立、思政的组织实施进行再造打磨。从教学目标、教学内容、课堂教学、课程评价等全环节进行课程思政，于润物无声中提高思想政治教育亲和力，将价值引领和知识传授合二为一。

简介：新形势下应用型高校应围绕“立德树人”教育目标,切实扭转实用主义及功利主义倾向,加强思想政治课与通识课程、专业课程的同向融合,构建符合新时期高校思想政治教育发展实际的“一体两翼”课程思政体系。坚持思政课程在育人活动中的主体地位,强化专业核心课程与公共通识课程在思政教育活动中的支撑作用,将其中显性思政教育要素与隐性思政教育要素融会贯通,做实全学科育人,实现高校“四个服务”的伟大使命。

简介：思想政治理论课的考核目标应与课程的教育教学目标和学生的学习目标相一致,就是要促进学生的知识能力素质的协调发展。基于这一考核目标,思想政治理论课的考核,要运用多渠道多形式的考核方法,对学生的知识、能力、素质进行全面的考核。

简介：高校思政课作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地,迎来了慕课背景下提升自身教学实效的机遇和挑战。面对慕课的冲击,教师应当积极探索思政课教学模式的改革,拓展教育路径,从而提高思想政治教育的实效性。

简介：随着我国经济社会的不断发展,外部环境的变化要求会计教育适时改革,以减少教育与实务的差距.本文针对传统会计教育的不足,结合当前社会经济发展的实际,对财会专业<税务会计>课程的教学改革提出一些设想.

简介：越南概况课程是越南语专业一门重要的文化知识课,对提高学生的跨文化交际能力和专业其他课程学习有辅助作用。本文通过分析越南概况课程的教学现状及存在的问题,提出了对越南概况课程教学改革的思路。

简介：为适应新形势、新情况,通过改革课程内容体系,突出课程特色;改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣;改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.

简介：摘要：“单片机”课程是工科院校重要的专业必修课，在当前工业信息化和智能制造领域具有重要的应用价值，也是企业人才招聘的重要考核内容。因此，研究“单片机”课程教学改革对当前国民经济的发展、“中国制造 2025”和企业转型升级具有重大现实意义。目前一直沿用的“单片机”课程教学主要以理论知识为重点，以教师为主体，成绩评定方式覆盖面窄，无法提高学生的工程实践能力。因此，研究“单片机”课程教学改革是一项必要且紧迫的任务。

简介：机械制图课程是工科院校机械类和非机类各专业的专业基础课,传统的教学方法在某些方面已存在一定的局限性,必须在教学内容教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。

简介：外国建筑史课程存在课时少任务重,学生体验感差等问题。教师应注重加强课堂的互动性,并对照中国建筑史课程以提高学生体验感,同时将虚拟现实技术教学设备引入授课当中,以提高教学效果。

简介：染整助剂是染整技术专业的一门专业基础课程,本文根据高职院校的人才培养模式,对教学内容进行调整和优化,对教学方法和手段进行改革,培养学生综合能力,全面提高教学质量。

简介：摘要基于工作过程构建高职课程体系，是高职教育改革的一项重要内容。本文从高职课程体系改革过程所存在的问题入手，对高职课程设计理念、课程标准、课程开发流程以及课程建构的依据进行了较为深入的思考。其课程改革思路对基于工作过程的课程开发具有一定的借鉴意义。

简介：课程改革作为我们实现高职教育目标的重要手段，它在高职学校教育教学过程中扮演重要的角色。课程模式是一种对学科课程中能力培养的教育模式，为提高高职技能的教学理念，在加强高职课程建设，改革高职教育课程模式乃是势在必行。

简介：摘 要：针对应用型本科院校的特点，以学生职业竞争力培养为目标，构建并实施了“思政融入，校企协同”，提升电气专业学生工程实践和创新能力培养体系。提升了学生的实践能力，缩短了工作适应周期，受到用人单位的充分肯定。

简介：《机械设计基础》课程改革需要创建课程体系,改革教学方法和手段,采取灵活多样的考核方式,以达到培养学生的创新能力、设计能力和工程实践能力的目的。

简介：国际贸易课程是外贸以及经济管理各专业的核心课程之一，随着我国加入WTO，中国急需一批具有较强的国际意识，熟悉国际惯例，通晓进出口业务专业知识的管理类人才。为培养适合于市场需要的合格人才，必须对传统课程的教学内容、教学方法等进行重新审视，深化课程教学改革。

简介：摘要本文通过分析《数字电路》课程的教学现状，从教学内容、教学方法、实践教学等几个方面对该课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。教学实践表明，这些方法效果较好，显著提高了学生的学习效率。

简介：审计学课程逻辑性强、专业术语多，理解较为困难。将学生感兴趣的电视节目、审计实践工作及真实经济案件等以案例形式引入审计课堂，有效激发学生的学习兴趣，有利于学生对审计学科知识的理解。与此同时，以审计实务经验指导教学，引进教学软件模拟审计实践，鼓励授课教师和学生到会计师事务所体验实际审计工作，以此促进理论与实践的结合，培养提高审计能力，学以致用。