简介：浙江省政协委员、奥康集团董事长王振滔在浙江省第十一届政协会议上作大会发言。针对实体经济的困难，他提出四条建议。

简介：摘要新形势下，随着《劳动合同法》的颁布及实施以来，高校后勤的实体劳动用工问题越来越受到人们的关注和重视。本文主要通过对高校后勤劳动关系的研究现状、高校与聘用员工产生劳动纠纷的主要问题的分析，提供预防措施和处理途径，并给予案例分析。

简介：尽管南京路、淮海中路商业街也面，】岳巨大的压力，但坚信电子商务不会取代传统商业，电商对不同产业带来的影响不同。商业未来的发展应该是商业品牌的电商化，实体品牌要从模式上创新；同时，商业场地还有向餐饮、娱乐，以及有特色的品牌商品供应商等转型的机遇。

简介：要突破高职学生的毕业设计质量,必须优化选题。基于实体、岗位开展毕业设计的训练,根据实体项目的进展和需求、顶岗实习的内容和过程,从学生感兴趣的点,在实践中为学生量身打造和提炼出毕业设计的选题。构建基于＂实体＂的多种形态并存的毕业设计选题体系,高职学生毕业设计质量的提升从源头上把住了质量关。

简介：摘要亚洲金融危机发生于1997年7月，危机最初产生于泰国，并且很快的蔓延到邻近亚洲国家的货币市场，股票市场，和其它的资产价值。印尼，韩国，泰国是受此危机影响最大的国家。香港，老挝，马来西亚和菲律宾也受到了不同程度的影响。本文通过分析金融危机产生的过程和结果，挖掘虚拟经济和实体经济的关系，从基本原理解剖金融危机背后的基本原因。

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简介：人为什么会“重色轻友”？牛津大学的一项研究可以解释：每个人内心里只为亲密关系保留5个空位。英国罗宾·邓巴教授对18岁至60岁的人进行研究后表示，男人一般有4—5个亲密伙伴，而女人一般有5-6个闺蜜。当新的异性朋友转移了男人的注意力，其他的同性朋友马上就会被忽略。

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简介：如何通过线上、线下平台的衔接来有效地提供标准化的产品与服务,被认为是网络印刷的命门。网络印刷（WebtoPrint）,这个名称最早于上世纪九十年代后期出现,有人说,它在2005年被引入中国。具体无从考据,但可以肯定,网络印刷是个新概念,一出生就被寄予了要颠覆传统的厚望。网络印刷成为热词之前,印刷企业＂触网＂早就不是什么新鲜事。如果针对一家印企进行网络检索,找不到任何相关信息,那简直太不可思议,它的真实性甚至会受到质疑。在互联网时代,建立官方网站,或者发布网络黄页信息,

简介：虽然“哈哈贷”、“比比贷”等一些网贷公司陆续倒闭，不过并未减慢网贷公司进军的步伐。“人人贷”、“搜好贷”、“畅贷网”、“宜信”等等。依旧十分活跃，

简介：人类社会已经进入一个以数字化、网络化为特征的信息化时代,网络交流成为现代人生活的一部分,在交流中人们直接面对的就是网络语言.网络语言研究是一个年轻的课题,对其进行系统地探讨、分析是其发展的迫切需要.本文从如下方面对网络语言进行分析：首先,阐释温州网络文化建设中的网络语言,文化是人类一种稳定的生存方式,网络文化是一种新兴的生存方式,而网络语言则是网络文化的生动体现；其次,结合温州的市民社会、民营经济、“温州人”精神探讨温州市民社会的特征；接着,从温州网络文化和温州市民社会实际需要的角度研究网络语言产生的社会基础；最后从存在的合理性和容易导致的问题两个层面分析网络语言对市民社会的影响.

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简介：摘要要规范地构建好校园网，就应该先规划后建网、先建库后建网、先培训后建网。

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简介：近几年来随着电子商务的发展逐步壮大，给我们的敢治、经济、文化带来了巨大变革。网络经济的发展为会计信息系统提供了全方位多角度的信息支持。互联网经济时代的到来，极大地改变了会计环境，使其面临着挑战和创新。为了更好地适应环境。网络会计随之产生，这样的会计环境的改变对于网络会计的发展起了关键性的作用。网络会计与传统会计不同，创新和发展了传统会计。但是网络会计在发展过程中还是会存在着各种不同的问题。为了使网络会计更好更健康的发展，怎样解决网络会计中存在的各种问题也越来越引起人们的关注。

简介：作为新媒体中的佼佼者，微博等礼交网络创造性地革新了信息传播方式，凭借其优于现有传统媒体的特点，逐渐成为新闻采集与发布的一个新的重要的平台。虽然专业性无法与正统新闻机构相媲美，似在突发事件及直播事件、娱乐事件等场景中，微博类社交网络的速度与力量不容忽视。这类新媒体发现新闻、创造新闻及制造舆论的能力愈发强大。

简介：摘要虚拟金融是市场经济高度发展的产物，而网络虚拟货币则是虚拟金融发展到一定程度的产物，它对虚拟金融的健康发展有举足轻重的地位。本文首先描述了网络虚拟货币的产生和发展；之后，阐述了网络虚拟货币的分类情况；最后，对于它的未来发展进行了预测并对其管理提出了建议。

简介：摘要文章探讨了在中职院校《网络营销》课程教学中采用项目导向、实战演练等教学方法，按企业岗位工作流程和需要，在真实的电子商务网络环境下进行实战演练，培养学生的创造精神、实践能力、终身学习能力，教会学生掌握真实的电子商务技能，以期实现“教学与实践零距离，毕业与上岗零过渡”。

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