简介：摘要本例为一例较为典型的中学生考试焦虑案例。求助者性格上追求完美，绝对化思维以及负性连锁联想，导致对考试结果的预期很低，害怕，造成焦虑、失眠等现象。咨询师主要运用认知行为疗法对其进行干预，在求助者主动配合下，取得了良好的效果，基本达到了预期的目的。
简介：摘要电力系统的设备维修,长期以来一直是以时间周期为基础的定期维修制度,然而近期这种单纯的以时间为基础的定期维修制度已被人们所质疑,人们不断采用新技术探索改革维修制度,逐渐向以状态为基础的维修方式过渡,并取得了一定的成效。
一例考试焦虑学生案例报
浅议电气设备状态维
