简介：教师的职业道德简称＂师德＂,它体现的是教师的素质和人格魅力。加强师德建设是高校的责任,是高校提高教师队伍整体素质的保障。针对师德建设面临的挑战,高校应通过学习并实践科学发展观活动,从理论上武装教师的头脑,加强师德修养建设;通过构建和谐的校园环境,完善师德建设的管理机制,培养教师正确的教育理念;通过舆论引导,激励教师不断增强责任感和使命感,从根本上提高教师队伍的整体素质。

简介：在大力提倡和推进素质教育的过程中，加强教师特别是青年教师的师德建设是十分关键的问题，研究和探讨新形势下的青年教师的师德建设问题是一个十分有意义的课题。本文调查了我校的青年教师的师德情况，着重论述了师德建设的内容、师德建设的重要性。

简介：师德建设本身可区分为理论和实践两个既互相关联又相互独立的层面.师德建设在理论层面上面临的主要问题是在社会主义市场经济条件下需要倡导何种师德价值取向,建立什么样的新型教师道德体系.笔者认为,当代中国社会的师德价值导向必须体现社会主义经济体制变革的要求,包括在社会主义市场经济条件下教师道德观念上的合理变化.第一,必须把中华民族传统文化和现代西方文化中蕴含的合理的道德观,作为可利用的道德思想资源予以继承、更新和改造,使之适用于当代中国师德建设;第二,必须符合社会主义改革事业的要求,与社会主义本质要求相一致;第三,必须符合社会道德价值取向的内在规律,既不能任其自流,也不能拔苗助长.即在师德建设的理论上要开放地吸收人类的一切优秀的道德思想,并以马克思主义为指针和以社会发展实践为基础,建构起科学、系统、实用的师德体系.这个体系应该是包括适应社会主义市场经济以及改革开放的、符合科学社会主义本质要求的、符合现代中国社会要求的传统及现代的新的师德观,并力求使这三者融会贯通.

简介：师德建设是高校精神文明建设的重要组成部分，新时期我们更应切实加强高校师德建设，加强高校师德建设是深入贯彻落实江泽民同志以德治国重要思想的迫切需要，是建设高素质教师队伍的迫切需要，发展面向21世纪的高等教育，必须建设一支具有高尚师德的一流师资队伍。

简介：摘要坚持以人为本，高教师德建设首先要以教师为本，高校的师德建设还要考虑到教师自身的政治、文化、道德、交际等素质。今天，在改革开放和全面建设有中国特色的社会主义小康社会的伟大实践中，作为高校教师更应该学好马克思主义思想，提升自己的人格魅力和良好的政治素质，从而做好对学生的言传身教作用。

简介：教师职业是神圣的职业,教师职业道德的基本原则是教书育人。为了培育和造就千千万万社会主义的建设者和接班人,就必须加强师德建设。本文试从政治素质、道德品行、教学态度、职业精神等方面来阐述师德丰富的内涵,从而引出师德问题,是为师者的根本问题的结论。

简介：当前不少高职院校在师德建设方面存在着一些与和谐校园建设相违背的不和谐现象,如无序聘用、忽视师德考查;各种来源的教师互不买账;不少人思想观念滞后、服务意识淡薄等。其对策是从教师和学校两方面出发狠抓师德培养,转变观念,建立师德考核机制、监督机制、激励机制。

简介：高校师德建设工作具有重要性和紧迫性,必须建立健全高校师德建设机制。习近平总书记提出了“四有教师”标准,这为建立健全高校师德建设长效机制提供了明确的目标。高校教师必须处理好自我与职业之间的关系,认真践行“四有教师”标准,注重职业道德的塑造、人格灵魂的净化,提高师德修养的自觉性,形成师德建设良性长效机制。

简介：摘要百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师职业道德不仅是教师从业的基本准则，更是发展教育的关键所在。随着计划生育这一国策的顺利实施，家庭子女的减少，教育受到人们的关注也越来越瞩目了。教师的职业道德也受到了更多的关注。本文将就以下三个方面阐述师德对于教育，教师的影响当前教师师德建设的现状；教师师德建设的重要意义及教师师德建设的策略。

简介：当前高校师德建设中存在缺乏主流引导思想、教师职业道德的养成不同步、师德评价指标体系不完善等问题。本文分析社会主义核心价值体系对高校师德建设的意义,并提出相应对策。

简介：社会主义核心价值体系是高校师德建设的核心内容。它要求高校教师坚持正确的政治方向；树立以学生为本的教育理念；恪守教书育人的职业道德；培养专业化的育人能力。当前高校加强师德建设的举措主要是要坚定教师的理想信念；开展有效的师德教育活动；建立规范的师德考核和评价制度；营造和谐的校园环境。

简介：教师的职业道德是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是教师素质的核心部分;中华民族在几千年的教育实践中,形成了良好的师德规范;而"忠诚于人民的教育事业,坚定正确的政治方向;遵循规律,为人师表;严谨治学,探求创新;热爱关心学生,保护学生的合法权益"是新时期师德的基本内容,是一个合格教师必须遵循的规范.

简介：《教师法》实施十周年，重温《教师法》，注重师德修养，努力提高各方面的素质，培养一代新人。

简介：师德，即教师的职业道德。职业道德是人们在职业活动中同其他社会成员发生业务联系时应当遵守的行为规范。师德是教师素质中最重要、最基本的组成部分，是教师从事教书育人实践时必须自觉遵守的道德准则，也是教师不断完善自我的必要条件。因此，在新的历史时期，如何加强教师的师德修养，全面贯彻和落实党的“十七大”和科学发展观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，是当前民航高职教育面临的一项重要而又紧迫的任务。

简介：随着新疆送端电网的明确定位和新疆经济的飞速发展,以及大规模750千伏电网建设,新疆实现了与西北主网联网,“疆电外送”把新疆的风、火、光电打捆外送,快速带动了新疆清洁能源的快速发展.新疆原有电网规模已不能满足新的用电需求,电网建设规模屡创新高,建设项目逐年增加,给电网建设管理造成了一定的压力,原有的管理模式已无法适应新的环境.结合国家电网公司“大建设”体系建设的平台,国网新疆电力公司（以下简称公司）建设部全面推广“项目部日控制,管理部门周协调,公司月推进、季考核”的管控机制,充分发挥公司各级管理机构的职能作用,形成一体化运作,全面加强电网工程建设管理的力度,为全面提升公司建设管理水平打好了坚实基础.

简介：发展社会主义政治文明,必须坚持社会主义政治文明建设与党的建设相一致,法治与德治相结合,提高党的领导水平和执政能力,提高拒腐防变能力,全面推进社会主义政治文明建设和党的建设的新的伟大工程.

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简介：专业学科建设是金融高等院校的基础建设，也是教学改革的重要内容。要搞好专业学科建设，必须加强教材建设，这是专业学科建设的关键所在。本文提出了为适应专业学科建设需要进一步加强教材建设的设想

简介：建设“平安校园”是落实科学发展观，构建和谐社会的重要组成部分。学校是人员高度密集场所，安全工作决不能忽视。临沂经贸学校积极探索建设平安校园的长效机制，学校呈现出和谐发展的良好局面。先后被市区和省有关部门授予“平安单位”、“青年消防志愿者先进集体”、“两个能力建设先进单位”等荣誉称号。

简介：