简介:摘要:当前社会中越来越多的基础教育工作者认识到培养幼儿具有良好的行为习惯是十分重要的,这不仅有利于对幼儿教育教学质量实现优化,同时也可以有效地促进幼儿全方位地发展。对幼儿良好的行为习惯进行培养,需要幼儿教育具体化的行为指导教学。作者将从幼儿具有良好的行为习惯的具体表现为研究内容,提出培养幼儿具有良好的行为习惯的具体举措,希望促进幼儿园教学活动中对幼儿良好行为习惯的培养。
简介:摘要近年来,随着西部大开发的推进,兰州市城市化建设进程不断加快,小区配套幼儿园的数量剧增,数量剧增的同时伴随着配套建设问题的滋长。而在国内外,幼儿园的配套建设水平是作为评价幼儿园质量的一项重要指标。对兰州市区的小区配套幼儿园建设现状调查表明,小区幼儿园在发展的可持续性、育人功能、幼儿身心健康的影响等方面存在严重的问题,并针对存在问题提出了解决策略。
简介:去年3月份,我带着女儿去灯具店买台灯。到了一家,女店主笑脸盈盈,特别向我们推荐了一种“卤素灯”,她说,她女儿就用这种灯照明学习,造型很别致,耐用,还节能。我和女儿都喜欢,于是,讲好价钱,掏钱买灯。临走,女主人还给我开了一张发票,说:“如果灯出了毛病尽管拿来。”到了12月份,这个台灯突然出了毛病,忽暗忽明,灯座还“咝咝”作响,后来干脆不亮了。一个星期天的下午,我带上女店主给我开的发票,带上台灯,抱着试试看的态度来到原来买灯的店里,却发现已换了主人。一问才知道,原来的女店主把这个店转让了,去闹市开了一个大的灯具店。经新店主指路,我找到了这个新店。店比以前气派多了,品种更广,数量更多,顾客盈门。女店主仍像以前那样,从容地、面带微笑向每个顾客介绍她的灯。听我说明了来意,笑着接过灯,插在电源上,一按开关,灯不亮。她说:“对不起,如果你不忙,能否等一会儿,我丈夫会修灯,他出去了,一会儿就回来。”说着,拉把凳子给我,并给我倒了杯热茶。等了大约20分钟时间,不见丈夫回来,她又笑着对我说:“耽误您的时间真不好意思,这样吧,您挑个新灯拿走吧。”我感到很意外,我原本没有这种奢望,只想修修能用就行了,更何况这个灯已用了快10个月了。...
简介:摘要本文结合昆明理工大学津桥学院二年级建筑设计课程教学的相关改革和实践,介绍了“幼儿园建筑设计”在教学的组织与实施、教学方法设置、动手能力训练环节安排等方面的相关内容,明确了以动手能力培养和掌握建筑设计入门方法作为教学重点和教学的基本思路。