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15 个结果
  • 简介:【摘要】随着医疗事业的快速发展,我国医疗人才培养工作进行的如火如荼。为了满足当代教学的迫切需求,充分发挥微课价值能够提升医学教学水平。论文主要以医学影像教学为基础,探讨微课在其中的应用。

  • 标签: 微课 医学影像 影像教学 微课教学
  • 简介:摘要: 中职机械基础课程具有较强的实践性特点,新课程下教学改革需要重视学生主体地位,并加强理论与实践的结合。基于此, 论文 从中职机械基础课程教学问题出发,探讨具体的教学改革策略。

  • 标签: 中职 机械基础基础课程 课程教学
  • 简介:【摘要】在日语语言教学过程中,学生很多错误的表达往往是由于缺乏对语言文化的了解。本文主要在日语语言文化课程教学与理论发展的基础之上,深入探究了文化课程相关的教学模式,希望能够提高日语语言文化教学质量,进一步提升学生的日语应用能力。

  • 标签: 日语 语言文化课程 教学模式
  • 简介:【摘要】论文根据模拟电子技术课程的教学难点和学生的知识水平,提出了模拟电子技术课程存在的意义、模拟电路的分析方法、课程内容的联系、参数计算以及教学实验等五个学习要点。

  • 标签: 模拟电子技术 电路分析方法 教学实验 学习要点
  • 简介:【摘要】论文主要结合农村初中音乐课程教学现状对当前音乐教学进行分析,并结合实际情况探讨音乐课程教学创新的有效策略,希望通过论文的论述能够为相关工作者提供一些参考。

  • 标签: 农村初中 初中音乐 音乐课堂 课程教学
  • 简介:【摘要】随着互联网技术快速发展,对 Web前端开发人才的需求不断增涨。高校在进行 Web前端开发相关课程教学中应该结合当前教学现状对课程教学模式进行创新和改革,这样才能满足当前社会对人才的需求。鉴于此,论文对 Web前端开发技术课程的创新策略展开探讨。

  • 标签: 前端开发 开发技术 课程教学 教学模式
  • 简介:【摘要】新时期教育转型发展下,高校体育教育专业教学也逐渐由理论基础转变至实践能力。针对当前体育教学现状,文章从实践教学方面探讨体育专业实践课程体系建设的有效措施。

  • 标签: 高校体育 体育教学 专业教育 实践课程
  • 简介:【摘要】随着教育教学事业的快速发展,体育专业人才需求不断增涨,为了满足当前教育工作的具体要求,开展体育教育专业实践课程体系的构建是必然可行的。鉴于此,文章对高校体育教育专业实践课程体系构建提出几点建议。

  • 标签: 高校体育 体育教育 教育专业 实践课程
  • 简介:摘要:科学技术创新下,高校财务管理课程也发生了转变,鉴于当前应用型人才的迫切需求,高校财务管理课程也应该重视基础理论与实践操作的结合。下面文章主要对高校财务管理课程现状及改革展开探讨。

  • 标签: 高校财务 财务管理 课程改革 财务课程
  • 简介:【摘要】当前 ,我国社会经济的高速发展 ,对于教育工作的重视程度不断的提高,因此需要注重高校教育工作的创新与重视,在高校市场营销课程中需要不断的提高教学模式的创新,从而保证市场经济的发展。对于一些企业而言,在新媒体的背景下更需要进行深化变革,以市场为突破口,特别要加强市场营销模式的创新,合理地应用微信、微博等自媒体平台,以实现市场营销水平的提高,进而带动企业经济的新发展。而如何进行市场营销模式的创新就成为关键点,论文就其市场模式创新策略进行探究。

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  • 简介:【摘要】新课程教育改革下,供配电技术课程教学方法也不断创新,行动导向教学法在其中的应用,在很大程度上提升了供配电技术教学的整体水平。通过现场施工项目实践教学增强行业技术标准学习,保证课程内容与专业知识点能提高学生在未来工作应用过程中的能力,实现本专业课程“以就业为导向”的教学目标。论文主要对行动导向教学法的应用进行分析和探讨。

  • 标签: 行动导向 教学 供配电技术 课程教学
  • 简介:【摘要】化工产业快速发展下,仪表自动化人才需求有所提升,面对当前仪表自动化、智能化的发展,采用先进的教学方法能够有助于课堂教学有效性。下面论文就对化工仪表及自动化课程教学中模块化实践教学展开探讨。

  • 标签: 模块化 化工仪表 自动化 课程实践
  • 简介:【摘要】新经济时代,计算机基础已经成为社会人才必备的一项技能,在大学计算机基础课程教学中融合当前“互联网 +”模式,积极开展实践教学活动,有助于学生整体水平的提高。基于此,论文对计算机基础课程教学现状进行了分析,并探讨了具体的课程实践之路。

  • 标签: 互联网 计算机 基础课程 实践课程
  • 简介:财务管理专业是一个实践性很强的专业,用人单位对毕业生的实践能力有较高要求。为了提升学生的实践能力,我们转变教学理念,借鉴“翻转课堂”的教学模式,通过“个人展示”教学方式,对财务管理课程教学进行了重新设计,在课堂上给学生更多的学习主动权与锻炼机会,实现由“教师讲授”的单一主体模式向“教师为主导,学生为主体”的双主体教学模式转变,激发了学生的学习自主性与创造性,提升了学生运用理论知识解决实际问题的能力。

  • 标签: 实践能力 个人展示 财务管理
  • 简介:【摘要】在互联网的快速发展下,社会、企业中计算机网络人才缺口非常大。在中职教学中培养计算机网络技术人才,应该以实际需求为基础,实现教、学、做一体化的教学模式,实现理论与基础的完美结合,这样才能提升中职计算机网络技术课程的教学质量。

  • 标签: 网络技术 中职 计算机课程 教学一体化