简介：全国珠心算教育教学经验交流现场会于2016年10月11日在全国珠心算教育九个实验区之一镇江丹徒区隆重举行，来自全国各实验区以及各省市珠算协会领导近100人到会。

简介：

简介：近几年来,随着信息技术的不断发展,会计电算化成为会计发展的必然趋势,使得企业对会计人才的要求也越来越高。然而,当前仍有部分教师在会计教学中仍采取口耳相传的教学方法,难以满足当前教学及社会需求,应转变教学模式,创新教学途径。为此,本文提出一种会计实务虚拟课堂的构建,在提高会计教学水平上具有重要意义。

简介：本文在分析审计教学现状的基础上,对翻转课堂与传统教学模式进行了比较,探讨了将翻转课堂应用于审计案例教学的意义,归纳总结了翻转课堂应用于审计案例教学的具体内容,分析了应用的难点与对策,特别强调了非信息化环境下翻转课堂的变式模型。

简介：1.从复利谈起本金p元,每期利率为i,那么一期后利息为pi元。把利息并入本金,得本利和p+ip=p（1+i）元。以此作为新的本金,再过一期,本利和为p（1+i）+p（1+i）i=p（1+i）~2元。依此类推,可以看出:本利和是个等比数列。于是,本金P元,每期的利率为i,经过几期后的本利和为P（1十i）~n”。这就是复利问题。

简介：高等数学学科中蕴含着丰富的理论知识，将其应用到经济领域，符合现阶段社会的发展要求，能够及时迎合经济发展需要，有利于促进我国经济健康、稳健发展。本文首先介绍了数学与经济学，分析了经济领域中应用高等数学方法的意义，探究了高等数学在经济领域中的具体应用。

简介：当前，进行税收计划宏观的分析及预测，难题在于各种统计口径相互交叉，根本无法找到与主体税种相对应的经济税源，也就是无法找到准确的计税依据（税基），也就是说不能找到影响国税收入的经济变量。况且税收与宏观经济指标之间的关系，不是简单的加减乘除关系。我们没有办法直观地、量化地、描述经济指标与各税种税收或税收总量的相互关系。

简介：高职学校生均教育标准成本的界定,关系到政府、高职学校和学生的经费合理负担,关系到高职学校能否正常运转。但当前对高职学校生均教育标准成本问题研究不多,大家更多的是讨论生均教育实际成本,因此,如何科学、合理地对高职学校生均教育标准成本的构建,既有理论研究意义,又有实践操作意义。

简介：将珠心算纳人数学教学并与之融为一体．是促进提高小学数学课堂教学效率的需要．也是珠心算发展的方向。上好一节珠心算与数学融合课．优化教学环节是一个重要途径。笔者认为，主要是抓住四个环节：

简介：目前，风险导向审计作为现代审计方法越来越多地被运用到商业银行的内部审计工作中。风险评估作为风险导向审计的核心，其方法和手段的科学性、合理性决定了审计的质量、效率，甚至于直接决定审计的成败。为了尝试在商业银行的内部审计领域开展风险导向审计，笔者在风险评估中采用了巴塞尔资本协议中相关的风险计量技术，实施经营风险评估，然后将经营风险数据通过实用数学模型进行处理，

简介：中小学食堂内部控制是指在中小学食堂经营管理过程中，对食堂不同岗位，不同人员处理经济业务时建立相互联系、相互制约关系，对可能出现错误和舞弊的环节实施必要的手段和措施，从而实现有效控制，保证会计资料真实、完整。加强食堂的内部控制，有助于提升食堂的财务管理水平，促进中小学食堂的健康发展。

简介：中小学教育是我国教育体制中的基础阶段,也是学生学习知识的重要阶段,是为未来的学习生活奠定基础的重要时期。因此,我国对中小学的投入也在不断地加大,如何保证中小学的教育财政资金能够被合理安全使用,发挥其应该有的作用,是中小学内部控制建设中的一个重要问题。因此,对中小学内部控制建设中的问题进行分析,并有针对性地对中小学内部控制建设中的问题提出行之有效的解决方法,对于中小学内部控制建设具有重要意义。

简介：《中小学校财务制度》的修订进一步规范了中小学校的财务行为，体现了管理部门、监督部门、中小学校和社会公众的要求。但是新制度实施后，中小学在学校经营活动管理、食堂财务管理、财务人员任职资格等财务管理上仍存在较多问题，针对这些问题找出解决对策对落实新《制度》、不断完善中小学财务管理具有重要意义。

简介：文艺复兴时期，由于生产和商业发展的需要，数学开始从学者们的高墙深院内走向社会，以“商业算术”为代表的实用数学迅速发展，数学教育得到广泛普及，产生了人人可学的“大众数学”。这一时期在欧洲出版的算术普及读本不下300种。

简介：中小学收费,涉及到千家万户,一直是社会关注的热点问题。笔者作为近几年收费检查的参加者,对宣城地区中小学收费的现状有了较全面的了解,并从中得到一些启示。启示之一:治理中小学乱收费取得一定成效,必须予以肯定近几年,我区各级教育行政部门在落实党中

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简介：多媒体计算机辅助教学系统和网络辅助教学平台在大学课堂的推广和普及,对深化课堂教学改革、提高学生素质和开发学生思维能力均具有十分重要的作用,同时也要求高校教师切实提高运用多媒体计算机辅助教学系统的能力,熟练掌握电子课件制作软件,研究、推广新的教学方法。

简介：目前，农村中小学校（以下简称学校）分布面较广、教育经费紧缺，其财务人员大部分为教师或兼职教师，财务管理相对滞后。因此，如何加强学校的财务管理逐渐成为社会关心的热点问题。

简介：在资金总量既定的状况下,为何有的学校能够维持教育教学工作的正常开展,能够促使各项小业的顺利发展,而有的学校却不能?管理上的混乱和经费困难问题也从一个侧面折射出中小学在财务管理认识上的误区以及管理效应的缺乏。本文就此谈点肤浅的想法。

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