简介：《中华人民共和国企业所得税暂行条例》(以下简称“税法”)有关规定：纳税人在计算应纳税所得额时，其会计处理办法同国家有关税收的规定有抵触的，应当按照国家有关税收的规定计算纳税。因此就会出现企业税前会计利润总额(以下简称“会计利润”)同税法计算的纳税所得发生差异。

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简介：国际大都市和国内一般城市在结构上存在着明显的差异。这是由于国际大都市在功能上、城市地位及其作用上，都与国内一般城市不同。认识这一点，对于大城市的建设和发展具有重要意义。

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简介：世界经济统计学2015年的焦点，包括全球生产的核算和国民账户体系的未来、国际贸易统计、国际金融统计和国际投资统计。此外，本文还简要阐述了世界经济统计治理领域中作用重大的八个国际组织。

简介：统计学编制量表的基本程序是理论准备与五个步骤。五个步骤分别是：开放式问卷或访谈法、量表的编制、试测、正式施测以及效度的检验。

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简介：如何从烦琐的数理统计技巧转向数据处理的训练，同时还要使学生容易掌握并有机会辅之于实践。教师的导向是第一位的，要求必须选择容易获得而且普及性比较强的统计分析软件，并在课堂教学和引导学生实践中广泛采用。

简介：混凝土凝结硬化过程中，将产生干燥收缩和水化收缩总称为收缩。混凝土由于不均匀收编或收缩受到约束以及结构所承受的荷载超过结构的承载力时，混凝土就会出现裂缝。建筑工程的破坏常是由裂缝开始的，混凝土裂缝分非应力裂纹和应力裂缝。由温度变化、混凝土收缩及其他因素引起的温度裂缝和收缩裂缩称为非应力裂缝。由于外荷或基础或结构变位引起的裂缝称为应力裂缝。一、非应力羹笔产生的民用及防治槽施工、收技裂还混凝土浇筑后，凝结硬化过程中．混凝土产生干燥收缩和内部胶结料产生水化收困，由于内外子缩量不一样，混凝土表面收缩受到其内部的约束而产生技应力，混整土早期强度低，容易产生收缩裂缝。为防止这种裂缝，必须严格控制水灰比，混凝

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简介：统计学以培养学生实际应用能力为主，这就要求教师在教学中应将理论与实际相结合，在教学方法上倡导学生自主学习、自主踊跃讨论，着重提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应引导学生作为课堂主体，鼓励学生积极参与课堂教学活动，针对课堂教学中的常见问题，改进统计教学方法，高质量地完成教学任务。此外，统计学教学方法中还应重视对学生道德的培养。

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简介：预算编制是整个政府预算体制最基本、最关键的环节。构建一个科学合理、规范透明、严谨严密、公平公正的预算编制制度对推动政府的预算改革至关重要。政府预算的预算年度与预算编制时间问题事关政府预算的时效,以及政府预算应有的计划指导作用、法律约束作用和对社会经济的宏观调控作用。美国、日本、法国的预算编制制度值得借鉴。

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简介：由美国、瑞士和俄罗斯科学家组成的一个国际科硏团队在《科学报告》杂志撰文称,他们首次借助一台量子计算机,逆转了“时间之箭”的方向。这一违背常识的突破性研究,可能会改变我们对统辖宇宙机制和过程的理解,也有望促进量子计算机的发展.

简介：各国政府对共性技术研究的支持存在着共性规律。支持共性技术研究是国家技术政策的一项重要原则，促进合作研究开发和技术共享是政府资助共性技术研究的一个主要目标。政府资助和介入的程度要视共性技术市场失灵的程度和企业技术能力等因素而定，针对不同层次的共性技术，政府要采取相应的组织形式。

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