简介：美术类专业院校实行双语教学是符合国际化背景下,美术专业复合型人才培养的必由之路。本文认为开展双语教学应做好双语课程建设：要从教学目标的制定、课程内容的安排、教学模式的选择、师资队伍的建设、教学策略的改善及双语课程的评价机制的建立等方面实施。要本着循序渐进、因材施教的原则,逐步建立符合学校自身特点的双语教学体系。

简介：摘要国际贸易专业推行双语教学是顺应我国高等教育与国际接轨和改革发展和培养国际化高级人才的需要。本文从国际贸易专业的性质出发，分析了该专业实施双语教学的必要性。同时，对该专业实施双语教学的模式、目标体系以及教学实践环节进行探讨，以期能促进国际贸易专业双语教学工作的开展。

简介：国际合作教育双语教学有助于学生在赴合作院校出国前先适应国外的学习环境。在实际教学中,双语教学存在一些困难和不足,针对这些情况进行分析,结合教学经验,总结一些有助于提高双语教学水平的方法和建议,不仅对于合作教育,而且对于非合作教育本科生教学也有一定的借鉴作用。

简介：高等教育的教育理念、人员流动、教育资源、课程和培养目标的国际化揭示了双语教学改革的必要性和现实性，改革必须针对存在的实际问题，加强师资力量建设，精选教材内容，改进教学手段，以期培养具有国际化视野的高素质人才。

简介：传统村落见证着农耕文明,保存着田园牧歌式的生产生活方式。如何对传统村落和农业文化遗产加以保护利用,留住乡土文化的根,不让农村成为记忆中的故园,是乡村振兴中一个重要的课题。秀山县梅江镇民族村,一个有着千年历史的苗寨,向我们诠释了乡愁一词。苗寨完好保存传统文化的同时,生活也随着时代增添了可喜的变化。一切和寨子的名字一样令人欣喜——金珠。

简介：近年来,少数民族地区双语教育问题受到了教育界的关注。双语教育在少数民族基础教育中具有重要作用,双语教育也与少数民族语言文化的传承和发展相互关联。通过对甘南藏族自治州双语教育的实地调查分析,双语教育对学生基础教育阶段的学习帮助很大;同时,双语教育也使得藏语言文化得到了传承和发展;更重要的是,双语教育更好地发挥了藏语的社会功能。甘南藏族自治州适合双语并重型教育模式,但是,也存在双语教育师资缺乏;学生缺乏稳定的汉语学习环境;藏语的传承和发展中存在客观问题。应大力发展双语并重型教育模式,促进藏语言文化传承和发展。

简介：双语和谐政策,核心寓意是民—汉双语兼通,和谐并育。在语言经济学视野下,一方面让少数民族群体努力学习汉语,更好融入华夏文化发展的洪流;另一方面,也要让少数民族不忘本民族文化的精髓,发扬和继承本民族语言文化。实现双语和谐和共同发展。

简介：素质教育要求数学教学必须坚持理论联系实际，教会学生把数学知识运用到实际中去，分析、解决力所能及的实际问题。但长期以来，由于在教学中过分强调数学的逻辑性、严谨性、系统性和理论性，使学生对数学的认识片面化、狭隘化。比如许多学生认为“数学只是一门考试科目”，

简介：乍一看，野餐与教学风马牛不相及，但我认为二者之间不仅有联系，还有很大的相似性。教学应该从野餐活动中获得一些启示，更应该时常补充一顿顿“野餐”，以飨学生。

简介：电化教学是党校函授教育的重要形式之一。从世界发展的趋势看,许多国家把现代远程教育看成是一个增强综合国力和经济竞争能力、充分发挥人的智能的基本条件,是提高全民素质、解决教育面临问题的

简介：案例教学法突破传统理论讲授法而别具一格，具有传统理论讲授法不可比拟的优势，是教学方法的一种创新，但案例教学法亦有亟待改进的地方。我国的法学教育借鉴西方案例教学法的合理内核，通过采用演绎法发挥传统理论讲授法的优点、运用归纳法发挥案例教学法的长处、综合运用理论讲授法和案例教学法三种模式，初步形成了适应我国法律制度和法学教育实际的案例教学法。

简介：通常情况下,教师在教学过程中的教学方法对学生的学习会产生有一定影响,而在语言类的教学过程中,情景教学理论被认为是最有效的教学方式。本文对韩语教学过程中出现问题进行了简单分析,从情境教学理论的简单认识入手,说明了情景教学理论在韩语教学中的重要性。同时,围绕情境教学理论,强调了情景教学理论在韩语实际教学中所发挥的作用。

简介：高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加，会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业，高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中，选用何种教学方法，实现教学的优化，提高会计教学的质屠，是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学法的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

简介：高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加，会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业，高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中，选用何种教学方法，实现教学的优化，提高会计教学的质量，是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学法的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

简介：本文阐述了网络空间教学的概念,分析了高职体育网络空间教学存在的问题,提出了公共体育网络教学在高职体育教学中的运用对策,以期更好地促进高职体育教学的发展。

简介：在秘书专业教学中，情境教学法对培养学生特定的岗位能力和职业素养起着很好的作用。它主要通过有情之境和虚拟之境的创设来贯彻教育者的教学意图，当然要提升它的教学效果还必须对传统的考核体系作出一定的改革，并对情境教学环节进行系统的方案设计。

简介：随着教学改革的不断深入,职校教学方法和教学模式也在不断发生着变革。项目教学法在职校教学中的应用逐渐受到重视。在分析项目教学法及现阶段职校物流教学中存在问题的基础上,提出了项目教学法的具体应用措施,以期促进职校物流教学水平的进一步提高。

简介：　　在初中数学教学中,为了全面贯彻素质教育,课堂上应采用"引导--自主探究"教学模式.这种教学模式是在以教师为引导、学生为主体的理念下,充分发挥学生们的富有创造力才能而形成的一种生动活泼的教学形式.设计了"创设情境,发现问题;自主探究,合作交流;启发引导,画龙点睛;巩固提高,形成检测;反馈矫正,激励评价"五步教学.……

简介：兴发教学的关键是兴趣和引发学生自学的激情，兴起和引发学生建立强大的意向性。意向性的兴发包括三种：一是教师对学生的意向性的兴发；二是同伴之间的意向性的兴发；三是课程或知识本身对意向性的兴发。

简介：本文阐述了教学模式的内涵,分析了新课程背景下的合作学习教学模式和探究式教学模式的优点和不足.指出,对教师而言,要在不断的实践中进行分析和总结,尽最大努力把现有的教学模式中存在的缺点和不足转化为优点,这才是我们探究教学模式的根本目的.