简介：省社新时期精准扶贫精准脱贫的对口扶贫村——徐闻县和安镇公港村，共有贫困户124户、贫困人口487人，脱贫任务十分艰巨。省社机关、直属单位及干部职工广泛参与，多形式、多渠道募捐，以实际行动，大力支持精准扶贫精准脱贫工作，确保省社顺利完成精准扶贫精准脱贫三年攻坚任务。

简介：中国老龄化与城镇化相互叠加催生了规模庞大的农村留守老年人群体,超过5000万的农村留守老年人正面临严峻困境,关爱服务体系建设迫在眉睫。实践中,农村留守老年人关爱服务体系建设面临着政策体系、地方政府行为、市场机制、社会力量、社群观念、居家照料等多方面的困境和挑战。农村留守老年人关爱服务体系建设是一个复杂的系统工程,治理手段必须从简单化治理向综合治理转变,必须通过政府、市场、社会多种机制,动员和协调政府、企业、社会组织、社区组织、社会工作者、公众等多方主体和资源,从农村留守老年人问题发生的宏观背景、政策体系、主体行为等多个维度化解困境。

简介：由于培养目标的不同，“启发式”教学方法更适合研究生教育。本文论述了该教学方法的大纲设计与进度安排、团队划分与课堂讨论、实验验证和学习报告及考核等问题，以期培养提高研究生综合素质与能力。

简介：本文通过辅导员的实际工作经验,分析了高校贫困生的基本情况、面临的心理问题诱因及表现,并在此基础上提出改善助学金评选制度,保护学生隐私,树立榜样以激励学生,以及建立辅导员贫困生谈话记录等对策。

简介：未来科学大奖是第一个延生于中国民间公益组织、由企业家群体发起成立的奖项,填补了中国民间权威科技奖项的空白。

简介：本文介绍了中国青年志愿者扶贫接力计划与研究生支教情况，探讨了研究生支教活动在地方教育、研究生支教群体、高等院校三个方面的价值和意义。同时，分析了研究生支教活动及支教环境存在的问题，并提出了完善研究生支教长效机制的对策：在政府、研究生支教群体、高等院校建立三位一体的联合协同机制，使其走向可持续发展的支教道路。

简介：“微时代”的来临为当代社会思潮传播提供了新的平台与载体，使中职生思想品德教育面临着新的挑战，主要表现为：对“一元化”导向的挑战，对“权威化”模式的挑战，对“预见性”效果的挑战。积极介入“微”生活，有效入“微”动力，努力构筑“微”体系，是应对这些问题的主要方式。

简介：本文分析了培养师范生中华民族认同的重要意义，认为中华民族认同教育和民族团结教育已经成为培养师范生中华民族认同的时代主题，主要内容有：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣政策；民族区域自治制度；大力培养少数民族干部；尊重少数民族文化、加强各民族之间的交流；用“三个离不开”思想来发展民族关系。

简介：春阳暖照，石桥大地一片金黄，油菜花儿盛开，花香扑鼻，春景如画，托起了脱贫攻坚的希望。2月28日，永新县石桥镇樟枧村贫困户刘雪生的帮扶人文金华再次走访他，了解他家的春耕生产准备如何、存在什么困难、还需要什么帮助时，身上和头发都沾着油菜花瓣的刘雪生刚从田里回来，看到帮扶人又来到他家，

简介：硕士研究生教育是为了向科研机构和教育领域输送具有教学能力和独立科研能力的高层次学术人才，但是在经济社会不断全球化的今天，高层次的学术人才已经不足以满足社会对人才的需求，高校毕业的研究生也不再只是把目标定格在科研和教育上，而是走向了一个个更实际的就业岗位。专业学位硕士研究生则是为了培养不同于学术型研究生的高层次应用型人才，其最突出的特点即为实践。但是由于在培养模式上没有创新，大多沿用学术型研究生的培养模式，并没有达到预期的效果。

简介：新媒体具有应用广泛性、模式交互性、传播即时性、信息多元性等特点，但也对高校艺术生的思想政治教育工作带来了冲击和挑战。应结合高校艺术生个性鲜明、追求自我，缺乏团队意识；重技能，轻文化，学习热情不高；社会实践增多，理想信念失衡等特质，制定相应的策略。教育管理者要转变观念，打破传统教育模式，增强趣味性、针对性，努力培养德才兼备、全面发展的人才。

简介：本文采用问卷的方式，对三所工科类职业院校高职生的应对方式、社会支持进行了调查和分析，以期了解工科职业院校的高职生的应对方式和社会支持特点，结果显示：总社会支持与解决问题、求助呈显著正相关，与自责、幻想、退避和合理化呈显著负相关，可见积极的应对方式与总社会支持呈正相关，而消极的应对方式与总社会支持呈负相关。为职业院校的心理健康教育和心理危机干预提供了参考意见。

简介：教育实习是师范生提高教育技能技法的重要步骤和环节。西藏思想政治教育专业师范生普遍采用“集中实习”模式，面对新课改的要求，这种模式在发挥极大优势的同时，也存在教学技能培养仓促、专业知识支撑不利、教育实习内容不一致、授课对象差异大等不利因素。为提高实习效果，本文从增加教学技能培养、构建专业知识体系、制定教育实习评价和考核标准、探索分级教学等方面提出意见和建议。