简介:摘要“留白”源于艺术作品,将“留白”恰当运用到初中生物课堂教学中,充分发挥学生的主体能动性,提高生物课堂教学的时效性。
简介:赵峰,自幼随其父赵登山先生习筝。后又拜师于享有“中国筝王”之誉的赵玉斋先生,深得祖辈、父辈筝艺大师之精髓。现为吉林省歌舞剧院民族乐团青年古筝演奏家、中国民族管弦乐协会古筝专业委员会理事、中国音乐家协会吉林分会会员、香港古筝学院名誉教授、台湾中华古筝学会名誉顾问、全国民族乐器演奏水平考级委员会高级考官。
简介:为他的过往抹一片留白,是我用信任给他的回礼。
简介:小时候,父亲屋后的枣园,每年打枣子时,打到八九不离十,父亲就收住竹竿,不打了。我说,枝桠和树梢上还有呢。父亲说,那些癞痢货,谁想吃,谁就去摘吧。说罢,就领着我们出了园门。那些等候在园外拾枣的孩子,嘻笑着,飞快地进了园子,爬上树去,山呼海叫着从树上敲下好些甜枣来。
简介:
“留白”不白留
古筝世家传承人赵峰
婚姻的N种留白
留一点给别人
高中政治课运用教学留白的对策分析