简介：开展科研工作,是成人高校"转制"为普通高等院校评估不可或缺的重要组成部分。文章对目前成人高校科研工作普遍存在的问题进行分析,提出了相应对策。

简介：

简介：摘要卡扎米亚斯和马西亚拉斯的经典著作《教育的传统与变革》描述和比较的方法探讨了教育学领域若干实质问题，其中就包括至今仍广泛探讨的教育公平问题。该书追溯了原始社会和古代社会以及中世纪时期对教育公平的追求，同时通过五个现代社会型式阐释了教育公平的现实问题。作者将教育公平问题置于具体的社会背景和环境下的分析引人深思。

简介：摘要只有坚持走内涵建设之路，才能在青少年群体中弘扬和传承好中华传统文化。

简介：摘要随着我国信息技术与社会经济的不断发展，瞬息万变的社会经济和科技环境给日益增多的智能物流项目带来了很多的不确定因素，由此产生的智能物流项目风险大，失败率高的问题越来越多，文中结合现代项目管理理论对智能物流项目的风险管理进行了探索和剖析，对如何规避和化解智能物流项目风险，降低风险损失提出了建设性的意见。以便能够为我国智能物流发展提供依据。

简介：摘要当前，中国正处于经济转型发展的关键时期，对高校大学生开展创业教育对于社会经济发展具有重要意义。在开展创业教育的过程中，中华优秀传统文化可以为创业意识培养、创业实践锻炼提供重要的精神支撑，对于提高大学生创业率具有重要意义。高校创业教育工作者应当积极吸纳中华优秀传统文化，切实发挥以文化人、以文育人的作用，提高创业教育的实效。

简介：摘要就我国的小学学校管理而言，其人员素质不高、管理形式单一，已经无法满足当前时代发展的潮流。因此，当前小学管理急需改革创新，寻找行之有效的管理措施迫在眉睫。

简介：摘要由于应试教育根深蒂固的影响，农村小学优秀传统文化教育模式沿袭传统课堂教学模式，过分注重知识点的讲解和灌输，严重忽视传统文化精神内涵挖掘和传承。如何立足于农村小学实际，进一步深化农村小学优秀传统文化教育模式改革，全面提高优秀传统文化教育的实效性，本文就此问题进行了积极的探索。

简介：摘要农村小学教学管理从实施义务教育至今，已经过了漫长时间的发展。近些年来，我国教育事业的蓬勃发展，信息化水平的加快，人们对农村小学教育管理的要求不断提升，农村人民群众也希望自己所在的农村能得到与城市差别不是很大的教育水准，种种因素为农村教学管理带来了巨大的改革发展空间，农村小学教学管理已成为一个备受关注的话题。

简介：新课改对小学阶段的教育教学管理提出了更高的要求，意味着教育教学管理工作面临着不可忽视的新挑战，要求小学阶段的教育教学管理者要认识到新时期的管理问题，探寻行之有效的改进对策。

简介：摘要德育教育是为小学生未来发展奠定良好基础的重要素质教学，将传统德育内容整合到小学德育教育工作中，既是新时期小学德育教学创新优化的重要要求，也是传承优秀传统文化、培养小学生综合素质的重要途径。基于此，本文对小学德育教育中整合传统德育内容的方式与价值进行了相关的分析和探究，以期为新时期的小学德育教学工作开展提供一定的参考。

简介：摘要本文对三天成人学位英语辅导课的安排与内容进行了详细的论述，强调学习英语的基本句型在复习考试中的重要性，介绍了每种题型的做题技巧与复习要领，对学位考试的学生有一定的参考作用。

简介：摘要众所周知，语文、数学、英语是小学义务教育教学阶段主要的学习科目。其中，语文作为其他学科学习的基础，占据了教育教学的重要地位。语文学习不仅仅局限于汉字语言的教学，还应当囊括中华民族优秀传统文化的渗透，从而真正培养学生的文学素养、丰厚学生的文化底蕴。因此，笔者将论述小学语文教学中中华传统文化教育的渗透。

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简介：摘要初中语文是初中阶段的重要科目之一，语文是一门综合性科目，其中包含的知识内容十分丰富，涉及面很广，因此，在初中语文教学中渗透传统文化教育是很好的途径。随着新课程的引进与素质教育理念的影响，在教学中融入传统文化教育是时代发展的必然趋势，也是教育教学改革的显著标志，本文主要分析探讨在初中语文教学中渗透传统文化教育的相关情况。

简介：摘要随着新课程改革的持续推进，中职教育在我国教育体系中的地位日益突出，为国家培养出了一大批具有实干技能的人才。但是目前中职院校所培养出来的技术型人才与社会发展及用工岗位需求还具有很大差距，整体技术水平不高，缺乏创新及实践能力。对此，新时期中职教育如何改变教学窘境，创新管理策略成为了当前教学工作的重点。基于此，本文着重对新时期中职教育教学创新管理策略进行探讨，以期助力中职教育更好的开展，进而能够培育中更多高素质、高技能的实干型人才。

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简介：摘要初中作为基础教育最关键的阶段，对学生的学习兴趣、生活经验以及认知水平具有非常重要的影响。教师作为课堂教学的领导者，能够对学生产生直接的影响，所以必须要提高教师的人格魅力，强化对学生的影响，让学生在沟通和交流的过程中，提高自己的思维活跃能力，形成自主学习的习惯。

简介：摘要以人为本理念是当前社会发展的根本理念所在，对于教育领域以人为本理念的贯彻和落实，能够提高教学质量，增强教育管理的效率。与此同时，在小学教育环节中，教育管理工作是影响教学活动开展、学生全面发展的重要因素。因此在小学教育管理中实施以人为本理念至关重要。

简介：摘要本文主要阐述了新时代中小学生的性格特点产生的原因，以及在“互联网+”的背景下，利用“互联网+”的方式，对新时代中小学生开展传统文化教育的意义和对策。